指導思想：
以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，以xx屆三中、四中全會精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持正確的政治方向和辦學方向，進一步增強教職工質量意識、績效意識、發展意識、安全意識，不斷鞏固教育現代化創建成果，努力構建和諧校園，嚴格執行省“減負增效”及“五嚴”規定，深入實施素質教育，努力把我校辦成一所“管理規範、內涵充實、質量較高、特色明顯、品位提升、人民滿意”的學校。
主要工作：（六個加強、六個提升）
1.加強職工師德建設，全面提升師表形象。
2.加強學生道德建設，全面提升德育實效。
3.加強教學過程建設，全面提升教學質量。
4.加強學校後勤建設，全面提升服務意識。
5.加強校園文化建設，全面提升辦學品位。
6.加強幼兒教育建設，全面提升保教質量。
具體措施：
一、加強職工師德建設，全面提升師表形象。
1.加強領導班子建設。班子成員要通過加強政治理論學習，提高思想認識和理論水平、政策水平、業務能力。學校所有中層及以上幹部要以領導型為目標，充分發揮“領頭雁”作用，飛在最前面，掌握好方向，管理好隊伍，以自己獨特的人格魅力和學識魅力去影響和激發周圍一班人，形成我校的辦學特色。各職能部門要根據本部門的具體實際，明確奮鬥目標，理清發展思路，推動學校教育教學工作持續健康發展。
2.抓實教師的師德師風與職業道德建設。認真組織教師重溫《姜堰市中國小教師職業道德評分量化標準》和《姜堰市師德建設“五要十不準”》，嚴禁有償家教、體罰或變相體罰等違背師德的行為，注意抓苗頭、抓細節。深入開展榜樣引領活動，著力塑造身邊的典型形象，營造愛崗愛生，敬業奉獻的氛圍。弘揚愛心獻給學生、本領獻給崗位、責任心獻給事業的現代教師精神；倡導顧大局、講奉獻、團結協作、敬業創新的精神，時時處處以教師職業道德規範自律，不斷完善自我。針對本校學生實際，深入學生家庭訪視，了解實際情況，採取有效措施，關愛學生，以自己高尚的人格影響學生，使他們健康成長。學校黨支部、工會利用政治學習的時間，組織廣大教師認真學習科學發展觀的理論，增強教師職業自豪感。全面樹立倫小教師的良好師德形象，努力使廣大教師真正擔負起傳播知識、倡導文明、塑造靈魂的神聖使命。
3.組織教師以學習教育理論為根本，以嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》為基礎，堅持政治學習制度，繼續堅持每周學習一次，組織全體教師認真學習貫徹新修訂的《義務教育法》、《未成年人保護法》、省教育廳關於《義務教育辦學行為規範》、《教師法》和《“五嚴”規定》，以高尚的情操引導學生全面發展，實行教師職業道德定期考核制度。從本學期開始，對於教師的師德考核，我們將嚴格按照我校的《獎勵性績效工資考核方案》執行，我們將吸收學生、家長、社會參與考評，並把考核結果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。繼續開展評選“優秀教師”、“優秀班主任”、“師德標兵”、演講比賽、“立功競賽”等活動，以弘揚正氣，抵制歪風邪氣。
二、加強學生道德建設 ，全面提升德育實效。