25、落實“自主教育”，搞活“閒暇教育”。在規範辦學行為、實施素質教育的背景下，學生具有較強的自主學習、自主管理能力更是提高教育教學質量的重要保證。要加強對學生自主學習、自主管理方面的探索和研究，建立自主學習、自主管理目標體系和管理評價機制，採取多種方式真正把自主教育目標落實到位。同時要注重總結經驗，形成特色，創出品牌。學校要加強學生閒暇教育機制建設，建立以學科骨幹教師為主體的“閒暇教育研究指導團隊”，加強學生閒暇時間生活學習方式的研究，開發相關課程和活動項目，分學段研究制定並實施閒暇生活教育系列方案，指導學生充分利用雙休日、節假日、晚自習等自主支配時間科學安排好生活與學習。
26、加強學生心理健康教育。具有專業證書資格的心理指導教師要負責對所有教師進行心理健康教育培訓，成立心理諮詢室，建立學生心理檔案，設定心理信箱，認真上好心理健康教育課，做好學生心理諮詢和心理健康教育活動，建立問題學生檔案，關懷、關注問題學生健康成長。進一步深化實施“導師制”，對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。
27、組織科技活動，培養創新精神和實踐能力。學校要重視綜合實踐活動、研究性學習、科技創新基地等教學場館的建設，提高綜合實踐活動課程開發質量，進一步抓好旨在提升學生人文素養和科學素養的廣泛閱讀、實驗教學、社團建設等；進一步深化“朝陽讀書”、“主題學習”實驗；注重培養學生的創新精神和實踐能力，開展以小論文、小課題、小發明、小建議為主要內容的“四小”活動，爭取形成特色。
28、深化課程改革，轉變人才培養模式，堅持以德育為首，育人為本，著力破解阻礙素質教育全面實施的突出問題，持續提高教育質量。全面加強德育課程體系建設。構建完善的德育課程體系，重點推進“五個一工程、生命教育、生活教育、法制教育、節日教育”等德育課程建設。
29、切實加強學校體育衛生與藝術教育。更加注重學生身體素質的全面提高，全面落實“陽光60分體育活動課程”，讓每個學生至少“練就一項終生受益的體育項目”；改革體育運動會舉辦方式，提倡舉辦師生廣泛參與、活動項目豐富有趣的體育節。創新學校公共衛生機制，切實做好學生防近工作和常見傳染性疾病防控。加強學校衛生（保健）室建設，配齊專兼職衛生保健人員。著力培養每個學生至少“擁有一種愉悅身心的藝術愛好”，開展愛國主義歌曲、校園歌曲大合唱、經典詩文誦讀以及美術繪畫評選活動。
（六）規範學校安全管理，營造平安和諧的育人環境
30、要做好《濰坊市學校安全管理規範》（以下簡稱《規範》）的分解細化工作。
（1）學校要緊密結合學校實際，圍繞實現學校“校內傷害零死亡，在校學生零犯罪”的安全目標，把安全管理作為每一名教職工最基本的職責，明確具體的安全管理目標。
（2）要將學校各個場所的安全隱患排查、整改治理和教育教學活動等各個環節的安全管理任務，分解細化為學校每一名教職工的具體任務，形成全覆蓋的目標體系。每個學年組織的培訓，都要組織學習各個崗位的安全職責，確保每名教職工對自身安全職責做到瞭然於胸，時刻繃緊安全弦。