（五）用心聚力，攻堅克難，充分發揮教師的創造性
教師是複習備考的靈魂。高三教師通過最佳化精選，形成了一支愛崗敬業，能力較強的師資隊伍，但聯考仍需集全體教師之智，聚全體教師之力，同心同德，齊心協力，共同完成這項光榮而又神聖的任務。
1．教師要有良好的心態。高三是一個緊張的階段，升學的壓力，社會的壓力紛至沓來。這就要求教師要擁有陽光般的心態，把自己陽光的一面展示給學生，帶給學生純美的精神享受，幫助他們發現潛能、完善自我，感受高三的快樂；要求教師要有良好的心態，有堅韌不拔的意志，善於化壓力為動力。
2.教師要有過硬的工作作風。一支有頑強戰鬥力的團隊一定有頑強過硬的作風。面對即將到來的高三，教師要團結務實，識大局，明榮辱，一切以工作為重。要敢闖敢拼，增強憂患意識和競爭意識，積極發揮每位教師主觀能動性，不畏懼前人的高度，而要讓自己成為後人的目標。
3．教師要敬業愛生,講求奉獻。教師要像小草那樣，承認自己，悅納自己，並帶給學生人生的啟迪和向上的動力，要甘做學生的鋪路石。高三老師擔負著比其他年級老師重的多的教學任務和心理壓力，但又不比別人多得到什麼，所以，作為一個高三老師首先得有無私奉獻的精神。每一個突出成績的背後都有我們高三老師的辛勤汗水，學生腳下一條條通往各個高等學府的道路就是我們這些甘當鋪路石的高三老師築就的。
4．教師要具備精湛的技藝。熟話說的好要給學生一杯水，教師要有一桶水。教師要精準的把握聯考考點，對整個教材體系要瞭然於胸。知識結構孰輕孰重要能信手拈來。教師要不斷加強業務能力學習，在教學中學習，又將所學服務與教學。向同事學，取長補短；向學生學，開闊思路。在不斷地學習中，更好的勝任高三教學工作，給學生一個強大的後盾和依託。
（六）加強督導，強化服務，同化質責權利的統一性
“火車跑得快，全靠車頭帶”，中層以上領導要衝鋒在前，吃苦在先，為師表率；要胸懷大局，團結同志，善於協調；要謙虛謹慎，淡泊名利，強化服務；要大膽管理，認真履職，狠抓落實。
1、成立大余中學XX屆高三領導小組
組長：張x
副組長：劉x
成員：劉x
2、成立大余中學XX屆高三工作小組
組長：劉x
副組長：吳x
成員：各備課組長、郭x等。
四、工作分工
1、劉x：分管副校長，協助校長負責管理高三工作，聯繫物理備課組，包班13、16、23班。
2、吳x：協助分管副校長全面管理協調高三工作，主抓理科班的教育教學管理，聯繫數學、生物備課組，包班14、15、24班。
3、劉x：負責年級相關的政教工作，組織開展年級德育各種活動的實施，聯繫地理備課組，包班1、8、10班。
4、劉x：負責年級的教學工作的服務與督導，學情、教情的調查等，聯繫化學備課組，包班2、18、19班。
5、彭x：負責團委、學生會工作的聯繫、組織、協調，心理輔導及女生工作，聯繫英語備課組，包班3、11、12班。
6、周x：負責辦公室分配到年級的工作協調、組織。
7、葉x：負責教科處工作的聯繫、組織、協調，年級大型文藝活動的策劃、組織，年級宣傳、會議記錄，聯繫語文備課組，包班4、17、22班。
8、趙x：負責衛生及年級考勤記錄，平時的調課，主抓文科班的教育教學管理，聯繫政治、歷史備課組，包班5、7、9班。
9、蔡x：負責總務處工作的聯繫、協調、組織，負責年級各種表冊的收集、製作，各種體育活動的組織、安排，聯繫音樂、體育、美術備課組、理科b層班管理，包班6、20、21班。
五、工作安排表