13．繼續做好教學質量監測。加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監控和服務指導，實現教學質量整體提升。進一步修訂完善監測方案與體系，強化分析反饋和對症指導，積極探索以監測促發展、以評價促提高的質量監控機制，提高質量監測的有效性和針對性。
14．加強學生綜合素質評價工作，完善學生綜合素質評價體系。積極開展第二課堂和學生興趣特長培養工作，強化學科實踐能力考查和學生個性發展水平的測試，引導學生個性發展和全面發展。
15．全力實施“學生體質健康工程”。
⑴ 嚴格規範學校作息時間，推廣“快樂大課間”， 嚴格學生在校一天兩次眼保健操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少於1小時的課外活動時間。
⑵ 嚴格實施《學生體質健康標準》、《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，以體育課和課外活動為主要陣地，大力提高體育課程質量。與夢想俱樂部捆綁運作，加強和改進學校興趣活動小組工作，創造性、經常性地組織開展群體性體育活動和競賽，確保每一個學生能掌握一種以上的健身方法。
⑶ 繼續做好學生免費體檢工作，規範學生體檢檔案，積極做好學生體檢後的分析和跟蹤。加強家校聯繫，明確預防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發病率。積極開展學生科學營養教育工作。健全和完善學校突發公共衛生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。
⑷ 以建立和完善“親情工作室”為切入點，實施心理問題的提前干預，變被動為主動，努力提高學生身體和心理素質。
16．加強和改進藝體工作。全面實施“藝體2+1”工程（2+1：人人掌握一種藝術表現技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法）。深入“樂器進教室”工作，力爭覆蓋面100%，100%的學生基本使用一種樂器，70%以上的學生基本掌握一種樂器。繼續搞好 “六一”藝術周和十月份藝術教育月活動，提高廣大師生的藝術修養。積極做好年度學生體質健康測試數據上報工作，並將測試結果納入年度考核內容。規範藝體學科教學、活動、評價等管理行為，突出實踐效果，將考核結果直接納入教師、學校管理績效之中。認真組織好XX年運動會，力爭區運會優異成績。
17．繼續做好科技教育工作。以青少年科技創新大賽和學校科技文化節為載體，結合標準化學校建設，所有中心校全部創建科技實驗室，鼓勵其餘有條件的學校創建科技實驗室。
18．大力做好語言文字工作。以讀經典書、說國語、寫規範字為載體，強化學校語言文字工作，規範學校寫字課程，確保課時、教材、教師“三到位”，提高學生寫字能力。將學生寫字能力納入到教學質量監控和學生綜合素質評定範疇。大力推廣國語，積極創建國語示範校。
㈢彰顯特色，跨越發展，全面推進各類教育整體發展
19．全面提升學前教育發展水平。
⑴ 完成三郊幼稚園新建工程。做好東梁莊、山頭、上白泉、韓莊三星級幼稚園升級工程。鼓勵有條件的幼稚園創建郊區農村特色幼稚園。
⑵ 繼續堅持“規範+特色+品牌”辦園方向，大力實施“強強聯手、強弱聯合，一年一個點，年年有進步”工作策略，加快發展幼兒教育。
⑶ 以園長論壇、園際交流、現場會等形式為依託，為幼兒教師搭建學習交流平台。加強以“八項”基本功為主要內容的教師培訓，提高幼兒教師隊伍素質。
⑷ 繼續開展辦園水平督導評估，形成我鎮學前教育優質均衡發展的監測評估機制。
⑸ 建立民辦幼兒教師工資兌現台賬，確保辦園經費和幼兒教師工資待遇逐年提高。科學管理、規範運用好學前一年免費資金。
20．大力發展成人教育，積極推動學習型社會創建。以學習型鄉鎮建設為抓手，以學校為橋頭堡，以家庭為單元，深入推進學習型組織建設，全力推進學習型社會創建活動。深化 “一網兩工程”，藉助農村現代遠程教育網路，積極開展面向“三農”的多種形式的短期培訓，與農業、科技有關部門協調，重點開展實用技術培訓。
㈣強化師德，提升效能，整體提升師資素質。
21．進一步加強校長隊伍建設。一是嚴格校（園）長職業道德、執行能力、教學質量三個“一票否決制”。二是全面落實《蔭營聯校校長教育教學行為規範》，規範校長管理行為，提升校長工作執行力。三是完成校（園）長調整交流以及中層領導的選拔錄用工作，並利用暑期集中開展培訓，提高學校領導的管理和執行能力。四是深化校（園）長績效考核，推行校（園）長動態管理，建立校（園）長崗位能上能下的任用機制。五是集中開展一次校（園）長作風建設活動，營造一種務本求實、幹事創業的工作氛圍。六是強化校（園）長研究意識。以“三大規律”為基礎，重點強化調動教師工作、學生學習主動性的研究，不斷提高有效利用學校人力資源的能力。七是繼續發揮教育網站的信息平台功能，鼓勵校（園）長創辦校長部落格，多方位傾聽教師和家長對學校管理的意見，提升管理決策的民主化和科學化水平。校（園）長每學年至少要在區級以上教育網站或教育刊物上發表兩篇原創教育論文。