以人為本,加強環境教育,推進創綠工作
---xx鎮中心國小創建市級“綠色學校”情況簡介
xx鎮中心國小的前身是白玉庵國小，創建於清朝後期，是一所有著百年辦學歷史和良好的社會聲譽的農村寄宿制完全國小。學校地處xx鎮細峪川腹地，占地25畝，教學設施一應俱全。校園隨坡就勢，布局合理，三區分離，環境宜人，地理條件優越，交通條件便利。學校秉承百年辦學傳統，確立了以“養成教育為突破口，讓每一個學生在“綠”的校園中健康、愉快地成長”為辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，努力提高學生素質，發揮學生的個性特長。
學校現有8個教學班級，共有學生300餘人，教職工20餘人。校園總占地面積16800平方米，生均50餘平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7餘平方米，占校園總面積的58.3%。整個校園布局合理、優美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協調，科學精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學子求學、生活的好場所。
長期以來，學校堅持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發展”的辦學思路，以“勤學習、做真人、善實踐、求創新”為校訓，堅持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強校”的治校方略，逐漸形成了鮮明的辦學特色，形成了“勤奮、求實”的校風，“靈活創新，善思實幹”的教風和“奮發進取”的學風，形成了教與學良性互動、師生教學相長的喜人局面。特別是近幾年來，學校以創示範學校為目標，以實施教育現代化工程為推動力，加快了教育現代化和信息化的步伐，推動了學校各項工作再上新台階。學校先後獲得“示範學校”“教育技術現代化實驗學校”“文明單位”“平安學校”“xx縣示範家長學校”“人民滿意的教育學校”“後勤管理先進單位”等榮譽稱號。
我校自開展創建“綠色學校”工作以來，我們認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，確立了創建“綠色學校”的目標，並以此為契機，進一步提升學校的辦學層次和提高辦學水平。我們高度重視創建“綠校”工作，把“以人為本”貫穿到“創綠”工作的全過程中，滲透於課堂，服務於社會，並取得了一定的成績。
一、加強領導，實施一把手工程，奠定創綠的組織和制度基礎
環境保護是基本國策。教育學生從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境的意義非常重大，校領導始終把環保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出特色，抓出成效。
我校認真學習各級教育行政部門關於創建“綠色學校”的有關檔案，學習各地學校創“綠色學校”的經驗，統一思想，提高認識。確立了“一種意識”，就是確立“創綠”要以人為本，著眼於引導全體師生積極參與，著力於師生環保素質的提高的意識；做到了“四個明確”：一是明確創建“綠色學校”的重要意義。創建“綠色學校”將有利於增強師生的環保意識，有利於學生的綜合素質的發展，是一項很有意義的工作。二是明確創建“綠色學校”與學校教育的關係。認識到創建“綠色學校”也是推進教育發展的一個重要的載體，是素質教育的重要組成部分。三是明確創建“綠色學校”對於實施科學發展觀的重要意義。通過創建“綠色學校”培養具有環保意識的人才，是實施這一戰略的保證。四是明確自己在創建“綠色學校”中的地位、作用，認識到創建“綠色學校”人人有責。
在提高認識、統一思想的基礎上，我們加強了對創建“綠色學校”工作的領導，學校成立了以王明清校長為組長、其他領導及有關人員為成員的創建“綠色學校”工作領導小組，並將此項工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、工會、教導處、少先隊和部分教研組的學期工作計畫。創建綠色學校工作分三塊進行。校長主要負責綠色學校管理統籌工作，督促制定創建綠色學校的計畫及寫好總結，定期組織環保教育會議及綠色學校的“硬體”建設，搞好校園的綠化、美化和各種配套措施工作；校辦主任主要負責綠色學校的“軟體”建設，做好學生的環保宣傳教育活動和學生的實踐活動；教導處及部分學生主要負責發動學生，配合學校的“軟體”和“硬體”建設。本著可持續發展的思想，領導小組極積鼓勵師生員工參與學校規劃，共同制定校園環境和發展的各項措施，使環境教育走上科學化、規範化、制度化的道路。
我們還把創建“綠色學校”納入學校工作的總體規劃，制定了創建“綠色學校”的計畫，使創建工作有條不紊地進行。並加大了監督考核力度，使環境教育的各項措施得到有效落實。學校環境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計畫要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。學校對環境教育、校園環境建設、我校每年用於學校公用經費的5%以上來投入校園綠化。以保證環境教育和創建“綠色學校”工作的順利進行。