2．抓好教學體系建設。一是加強特色課程的開發套用，調整最佳化課程體系。建立與行業企業、國小幼稚園合作開發校本課程的機制，形成一批工學結合的特色課程，構建適合高職高專院校實情的科學合理的課程體系。加強精品課程建設，規範評審、管理、評估機制。籌建網路教學平台，推動網路課程建設。二是推進教學方法與手段的改革。組織開展教師說課競賽、公開課觀摩、課堂教學競賽等活動，推進教學方法手段改革。加強教學資料建設，加大教學信息化資源建設力度，實現優質教學資源共享；合理規劃圖書館建設，推進圖書館電子資源建設。三是建立健全教學質量監控與評價體系。加強對系（部）教師調、停課管理。進一步發揮學生會學習部的作用，檢查系（部）班級日誌的記錄情況。繼續實施網上學生評教、教師評教與評學。開展期初、期中和期末教學檢查，加強系（部）教學質量監管。
3．加強學校職業能力建設。一方面，加強質量工程建設，不斷提高質量工程項目建設層次。在XX年度高校省級教學質量與教學改革工程項目申報評審中，學校2個省級特色專業，1個省級示範實驗實訓中心，1個省級教學團隊，3項省級教學研究項目，3項省級教壇新秀獎，2項省級教學成果獎，1名省級優秀教學管理工作者等13個項目被批准立項建設。加強在建項目的內涵建設和過程管理，開展質量工程項目建設情況的年度檢查。營造良好的科研氛圍，教師申報教研、科研課題的數量與質量均有較大提升。加大學校教科研配套資金支持力度。另一方面，加強實訓體系建設。加大實施畢業年級綜合指導制度、“雙證書”制度、社會培訓制度的實施力度，推進實踐教學制度化、規範化運行。啟動實訓樓內部項目建設。統籌做好中央財政支持的計算機套用與軟體技術專業實訓基地建設。切實抓好國家、省級和校級技能競賽活動。
4．推進評估自查整改。堅持自評自查與整改建設相結合，抓好各環節的學習培訓工作，以人才培養狀態數據平台和檔案材料建設為重點，分階段分指標組織各4．推進評估自查整改。堅種形式的專項檢查，進行評估工作階段總結，開展單位負責人“深度訪談”活動，針對薄弱環節，擬定整改方案，進行重點建設，紮實推進評估工作。
5．做好招生工作。創新工作思路，改革招生辦法，XX年學校招生錄取工作進展順利，各類專業平行志願投檔率達100%，最低投檔分數線均位居省內同類院校前列，實際錄取新生1961人。另外，成人教育錄取20名新生。
6．嚴格規範考試工作。開展期初補考、期中、期末等3次校級考試，組織全國大學英語四六級考試、高校英語套用能力b級考試、全省高校計算機水平考試、二學歷校考等4次省級以上考試。
三、貫徹學生工作會議精神，切實加強和改進大學生思想政治教育
1．加強橫向聯繫，切實改進大學生思想政治教育。堅持育人為本，貼近學生，開展特色鮮明、吸引力強的思想政治教育活動。一是以主題教育活動為主線，幫助學生養成良好的行為習慣，增強自身修養，不斷提高專業素養。繼續深入開展“明理修身 勵志成才”主題教育活動，組織學生（特別是新生）學習各項學生管理制度以及文明禮儀規範、開展了“我與我的職業道德要求差多遠”的職業道德論壇活動、首屆校園短劇、小品節活動及紀念“一二•九”愛國主義讀書演講比賽，幫助學生形成專業理念，拓展綜合素質。開展新生軍訓工作，激發大學生的愛國熱情和社會責任感。開展“追憶奮鬥年代，迸發亞運精神”、“放飛青春，放飛夢想”、“學雷鋒，在身邊”等主題教育活動，開拓青年思想教育新局面。二是以新生入學教育為基礎，進一步促進學生良好學風和文明風尚的養成。認真制定新生入學教育計畫，開展了心理適應教育、職業生涯規劃教育、思政課程實踐教學活動等九大主題的教育；通過每月的文明班級評比、一年一度的學生素質綜合測評工作及新生《學生管理檔案制度彙編》的學習考核活動，不斷規範班集體和學生的日常管理，本學期開展文明班級評比4次，總計142個班次獲得文明班級稱號；加強學生違紀處罰力度的同時，將處罰與教育相結合，對符合要求的違紀學生給予解除處分，本學期共處分學生74人次，解除處分68人次。三是以安全法制教育為抓手，不斷提高學生的自律意識和防範意識。開展新生入學教育中安排了安全法制專題講座，在公寓文化長廊展出以“宿舍安全”為主題宣傳欄；“12•4法制宣傳日”活動期間，組織學生參加法律知識競賽、法制動漫作品徵集等活動，普及法制常識；簽訂警校共建協定、續聘法制副校長儀式，進一步強化校園安全法制工作；開展與馬鞍山監獄的各項共建活動及邀請司法人員進校開設安全法制講座，充分利用社會教育資源；通過組織學生旁聽法院庭審，加強法制教育實踐環節。此外，重點開展了冬季公寓安全隱患大排查活動。四是以座談會、訪談等為手段，深入了解學生思想、學習和生活狀況。召開“新生座談會”、“受資助學生座談會”等方式，對學生所提問題給予適當的解答。對於一些特殊學生，採取深度訪談的方式走入其心靈深處，使思想政治教育三貼近更好地落到實處。五是以各項學生評優表彰工作為契機，在廣大學生中弘揚正氣，樹立榜樣。開展XX—XX學年校“三好”學生、 優秀學生幹部、先進班集體及十佳校星、“明理修身 勵志成才”主題教育活動、團內先進評比表彰。六是以調整、培訓為抓手，不斷改善學生工作隊伍的結構，提高學生工作隊伍的質量。本學期，在抽調4名思政教師任兼職輔導員並切實提高工作待遇的基礎上，引導各系專任教師擔任兼職輔導員，共選聘13名中青年教師擔任兼職輔導員。此外，對學生生活指導教師進行了重新調整，確保每幢學生公寓樓配備兩名兼職生活指導教師。開展了新生輔導員、班主任軍訓實務培訓，畢業班輔導員就業指導工作培訓，生活指導教師工作經驗交流等活動。