4．就業服務與指導工作再創新局面。創新就業工作模式，加強畢業生跟蹤調查，就業率再創新高。一是改變就業常規工作模式，不斷加強畢業生就業指導工作。制定學期就業常規工作計畫，加強二級就業管理部門溝通。開設就業教育講座累計達100學時；發布206家單位的用人信息，提供崗位XX多個；舉辦XX屆畢業生就業雙選會等40餘場校園專場招聘會；拓展就業基地，先後與英華達、沃爾瑪等用人單位進行洽談，開闢實習、就業、校企合作單位。二是提升學生就業素質，全力促進青年創業。建設青年創業園，舉辦了多項就業素質提升活動。開展第三屆職業生涯規劃大賽，並選送了三名同學參加安徽省第七屆職業生涯規劃大賽；鼓勵學生自主創業，多個創業項目已獲扶持，部分項目已孵化成功。理工系XX級網路專業學生吳功江準備從事網站開發方向的創業。外語系XX英語教育學生夏敏已成立馬鞍山敏航商務有限公司，主要從事學生服務方面的創業。與馬鞍山市高新技術長夜服務中心合作，積極籌建馬鞍山師專創業工作站。三是就業率、就業質量穩步提升。XX屆就業工作於8月31日結束，我校初次就業率為97．6%，超過全省平均水平7．6個百分點。截止12月31日，我校就業率為98．8%。同時就業質量也大幅度提高，其中近210名畢業生考取“農村特崗”，12名畢業生考上“村官”，110多名畢業生通過專升本入學考試，953名畢業生從事教育工作，84名畢業生進入事業單位，1560名畢業生進入企業工作，部分畢業生考取編制、三支一扶和應徵入伍，還有部分畢業生走上自主創業之路。
5．心理健康教育工作形式多樣，學生心理素質穩步提高。加強新生入學的系列心理健康教育工作，開展心理諮詢工作。開設心理健康教育講座，開展“12•5（要愛我）”心理健康周活動，多種形式開展心理知識宣傳普及活動。做好節假日和學期節點的學生心理危機防範工作。本學期共接待各類心理諮詢261人次。在新生班級設立心理委員，開展心理委員培訓工作；開展校系兩級心理知識競賽、校園心理情景劇劇本創作等活動。積極籌建“馬鞍山市心理健康諮詢服務中心”。
四、深入實施人才強校戰略，全面提升師資隊伍水平
1．最佳化師資隊伍結構。做好各類職稱評審工作，教師隊伍職稱結構不斷最佳化。完善師資工作制度，修訂《馬鞍山師範高等專科學校教職工在職進修管理辦法》等師資工作制度，規範師資隊伍建設。制定和實施教師進修計畫，提高教師隊伍的綜合素質。1名教師成功晉升教授職務，4名教師成功晉升副教授職務,17名教師成功晉升講師職稱。目前，我校副高以上教職工總數達到47人，占專任教師的比例達到19%，接近普通高等學校辦學基本條件的合格標準。做好省級專業帶頭人和省級優秀青年人才基金項目的評審工作，選拔人才培養工作的骨幹力量。4名教師被評為省級專業帶頭人。目前，我校省級專業帶頭人12名，校級專業帶頭人1名。專業建設的骨幹力量顯著增強。新增加4個省級優秀青年人才基金項目。目前，我校省級優秀青年人才基金項目共9個。青年教師的教學科研水平顯著提高。截止XX年底，我校共有碩士、博士（含在讀）共有193人，其中已經獲得碩士以上學位的教師102人，占專任教師的比例達到41%，遠高於普通高等學校基本辦學條件標準。實施新教師招聘計畫，最佳化生師比。