（2）校田徑運動會。
開學不久我們參加的最大型的比賽就是校田徑運動會。在這之前我做了大量的鼓勵發動工作，首先向學生介紹了我校以前是怎樣進行運動會的，消除他們的陌生感，這一點很重要，由於他們不了解情況往往害怕參加比賽。然後我把全班36位同學分成了運動員組、報導組、（專門撰寫稿子，投廣播站）、記者隊（由學校發記者證可以到比賽場地進行拍照和採訪）、拉拉隊（同時要為運動員拿衣服，比賽終點攙扶運動員），同學們熱情高昂，都積極地投入到運動會中。尤其是運動員在比賽中克服種種困難奮力拚搏，為班級爭得了榮譽。這充分體現了同學們的集體榮譽感，強烈的班級凝聚力。可惜的是，我們班一共只有9位女同學，而學校規定運動員人數為10男10女，所以我們的比賽項目報不滿，總分就上不去，最後獲得總分第三名，和第二名只相差三分。不過，這恰恰可以看出我們班的同學是非常團結的。所有的女同學毫無怨言都上場比賽了，特別是體質不是很好的同學堅持完200、400、800米的競賽是非常不容易的。
（3）“美化生活”為主題的寢室布置
10月份寄宿部開展了“美化生活”為主題的寢室布置競賽。因為有了開學初教室布置的基礎，所以這一次學生的積極性更高了。小製作都是發了材料以後帶回家做的，學生畫畫、剪剪然後貼到背景上效果很好，大家都很高興。全部工作我都讓學生放手去做，學生各方面的能力都有很大的提高，特別是寢室長，發揮了很好的組織作用。要說效果，我覺得主要是學生更喜歡自己的寢室，也更喜歡在這樣的學校讀書了。
（4）到市圖書館觀看“預防青少年犯罪”圖片展
看了展覽以後，我還發動學生寫了觀後感，雖然大家的想法還十分幼稚，畢竟才四年級，但或多或少受到了教育，這方面的教育目前是十分少的，所以很有意義。
2、班級活動
開學初，班裡最主要的一件事就是“中隊委員”競選。這件事我做了充分的準備工作，發揚民主，引進競爭機制。二十一世紀是一個競爭的社會，我們應培養孩子正確的競爭意識，讓他們有所體會。比如評班委一事經歷了幾個階段。
①宣傳發動：在班裡說明競選的重要性及意義，讓他們回家與家長商量一下，根據自己的能力，在班裡適合當什麼幹部，寫一份演講稿。
②競選演說：這個過程充分展開，利用一節班隊課的時間進行，讓要參加競選的同學上台來表述自己的想法。如果不上台演說，也就失去了當小幹部的機會，因為這樣的同學就說明承擔責任的勇氣還不夠。
③確定候選人：演講完了後，我讓同學們評價，以小隊為單位確定候選人名單，再與任課老師聯繫、商量，根據平時觀察到的組織能力，責任心，來確定候選人，再把這些名單放到班裡，接受同學評議，評議完後根據各人的能力，安排適當的職務。
④考察：確定名單之後，相對來說對他們的要求也就更高了，老師、同學對這些小朋友的言行更加注意了，這些候選人對自己的要求也更嚴格了。但如果發現不足，就會給他們一次改正的機會，但若再而三的犯錯誤，那么就要換其他做得更好的同學。
實踐證明，這樣做班幹部責任心明顯增強，同學們也覺得很公平很公正，有利於班級工作的開展。
三、教學工作