學校校務公開總結 篇1
實行校務公開是落實“三個代表”重要思想，促進學校民主管理、科學決策的有效形式，也是依法完善民主管理制度的有效途徑。我校從加強黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關係、幹群關係，從造就一支政治覺悟高、黨性原則強、具有較強戰鬥力的領導幹部隊伍的政治高度出發，以有利於促進學校管理的民主化、科學化，促進學校的改革和發展為目的，結合本校實際積極推進校務公開工作，建立了公開制度、規範了公開程式、充實了公開內容、豐富了公開形式，接受全體教職工的監督，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、充分重視公開工作，努力 營造民主氛圍
學校領導站在構建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。以校務公開工作做為學校工作抓手，加快學校凝聚力工程的建設步伐。學校成立了政務公開、財務公開領導小組。校長書記黃加文同志擔任組長，體現“一把手負總責，分管領導各負其責”的.思想，使校務公開工作在校長室、黨支部的統一領導下進行。同時成立了校務公開監督小組和財務公開監督小組，以樓壽銀副校長為組長，組員由各部門負責人、工會、團委領導以及民眾代表組成，形成黨政工齊抓共管，各有關部門各司其職，職工民眾參與的工作機制和監督機構，確保校務公開工作的透明度，體現了校務公開的民主性、實效性。
在推行校務公開工作中，我們努力做到黨組織為第一責任人，切實加強對校務公開工作的領導；行政為第一執行人，認識到位並主動落實校務公開的有關規定；工會為第一協調人，做好牽頭組織、協調工作；教師為第一評價人，教師民眾的滿意率、認可率是考核、評價校務公開工作的主要依據。我校通過校長辦公會議、校長辦公擴大會議、全校教職工會議及教研組年級組會議，將校務公開的相關內容及規定進行制度化規範化。全校教職工充分認識到全面推進校務公開是新形勢下加強和鞏固黨的建設所提出的新要求，是進一步落實全心全意依靠教職工辦好學校的有力措施，是黨代表最廣大人民民眾的根本利益的具體體現，把推行校務公開工作結合到抓教風促學風正校風的行動上來，學校以教職工最為關心的幾個問題為突破口，努力做到公平、公正、公開，營造了民主和諧的工作氛圍，激發了教職工參與學校民主管理的自覺性和積極性。
二、不斷完善公開制度，促進黨風廉政建設
為了使學校校務公開工作更加規範有序，推進依法治校工作，學校十分重視建章立制工作。我校根據學校工作的實際，並結合上級部門關於校務公開的有關規定，制訂和完善了一系列規章制度：《浙江省x中學兩公開一監督制度》、《教代會制度》、《提請研究制度》、《關於校務公開若干問題的決定》、《關於財務公開形式、內容、結果等有關規定》、《財務管理制度》、《公務接待制度》、《財物購置和管理規定》、《基建項目管理辦法》、《公務用車制度》、《教師“十不準”》、《教師職工考評辦法》、《教師激勵機制》等等，使校務公開工作制度化。同時還著重抓好校務公開工作的過程管理，做到程式操作規範，審批制度嚴密。如大宗物品採購都採用公開投標方式進行；嚴格規定購物時要兩人同去，實物購買發票報銷時必須由經辦人、驗收人簽字後方可交財務部門審核和校長簽批；再如食堂各種物品的採購問題，明確規定兩班組必須輪流派員購物，不得固定某個人或某幾個人，規定一旦發現問題將從嚴處罰。在抓好源頭管理的基礎上，學校對校務公開和財務公開內容、公開形式、公開時間、檢查監督機制等也都作了明確的規定，並制定了具體詳盡的操作細則，要求各部門必須按規定做好公開。如：學校年度收支情況每年向教代會報告一次，次年一月底前書面公布一次；公務接待支出情況每月公布一次，於次月15日前公布；學生代管費收支情況於學期結束前公布，由學生代表到總務處當面結清；教職工考核辦法在學期初公布，考核程式和考核小組成員在考核前公布，並做到考核結果張榜公布或以書面形式反饋給教職工本人。
學校校務公開總結 篇2
一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平，消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照用心拓展公開渠道、規範操作程式、最佳化運行機制的思路，用心維護教職工和社會各屆的知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。截至今年12月，學校召開校情通報會3次，張貼校情公告80餘張，更新校務公開專欄6次，在校園網上發布校務公開資料200餘條。
一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識
學校領導民眾多次學習學習市教育局《關於做好校務公開工作的意見》，並根據局校務公開工作領導小組的意見，擬定了學校《20xx年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手，利用黨政聯席會、辦公會等多種形式，加強學習，加深理解，並在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和理解，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自願喝鈍淨水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解，便主動組織家長會，向家長介紹學校的思考，並闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《家校共鑒》，幼教部透過《幼稚園快報》的形式，向家長介紹學校在防控甲型h1n1等方面的工作安排，以期取得家長的支持。
二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設
我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日，學校兩次召開了教代會，孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告，並就學校征地、購置辦公筆記本等狀況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，透過教師會、公告欄、校園網等平台，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。用心探索建立有利於促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標職責制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。
三、進一步抓好校務公開工作的重點工作
一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部紀檢委員，工作主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果並在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。
二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層幹部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。透過民意測評和與座談，學校今年選拔了五名一線教師擔任中層幹部。對於新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資採購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來，學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中，學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校成立的工程質量小組全程參與，並分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。
四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展
我們始終圍繞學校發展這個主題，紮實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的.成效。
一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持民眾領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品採購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開，努力構築源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。
二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算狀況向學生、家長、社會予以公開，理解社會的監督，並向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。
三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關係，調動了廣大教職員工的工作用心性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95%以上。
校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重於身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規範辦學行為統一齊來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰鬥力，鼓舞老師的士氣和鬥志。
學校校務公開總結 篇3
我校自從開展校務公開工作以來，在上級領導的關心和支持下，在全體教職工的積極參與下，在家長和社會的理解和支持下，我校黨、政、工齊抓共管，通過教代會、行政會、校務公開欄、校園網、對外公示欄、家長會、全教會等多種形式，對學校的重大事務進行全面公開，收到了顯著效果。全面落實了“依靠方針”，充分調動了廣大教職工的積極性和創造性，促進了學校民主管理工作。
一、健全機構、全員參與
學校在校務公開工作之初，就成立了以黨支部書記為組長，工會主席為副組長的校務公開領導小組，還成立了條線負責人組成的校務公開工作小組和教職工代表組成的監督小組，分別負責校務公開的具體工作和檢查監督。同時，通過教職工大會向他們宣傳有關校務公開的檔案精神，宣傳校務公開的目的、意義，還利用政治學習時間組織他們學習了教育部、全國總工會《關於全面推進校務公開工作的意見》，使全校教工一致認識到：全面推動校務公開工作是新形勢下全心全意依靠教職工辦學、促進學校行風建設、推進民主管理、推動學校改革和發展的重要措施。在全校統一了思想，做到全員參與，為校務公開工作的順利開展打下基礎。
二、建立制度、規範動作
在推行校務公開工作的過程中，制定了《坦直國小校務公開工作實施意見》，進一步明確了領導小組和工作小組的職責、分工，制定了有關的制度，確定了校務公開的內容、依據、程式等。具體的制度有：1、校務公開負責制，校行政對校務公開負責，把校務公開工作列入議事日程，納入校長管理責任範圍，具體協調各部門做好工作;2、公開內容審核制，即對公開的內容做到嚴格的把關，先由學校工會及時收集資料，匯總後由校務公開領導小組和監督小組進行審核簽字，再行公布，從而保證了公開內容的正確、真實、全面、及時。3、反饋信息登記制，對教師、家長及社會對校務公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，並將家長、社會對學校領導、對部門、對教師的評議、考核情況做好記錄，以便將公開評議工作同校務公開工作結合，與學校的各項考核掛鈎，使校務公開真正起到推動學校發展的作用。
建立有關制度後，有效防止了校務公開工作流於形式，提高了校務公開工作的規範動作水平，保證了校務公開工作的質量。
三、開闢陣地、形式多樣
在校務公開推行後，學校就在校門口投資設立了校務公開櫥窗，公布有關的教育法規，學校的辦學方針、目標，收費標準等一些重點內容。在校門口設立了校務公開校長信箱，兩個固定的陣地保證了重點內容的公開和反饋信息渠道的暢通。思想匯報專題同時利用各種條件，因地制宜地開闢臨時性公開欄目，保證各項內容靈活、快捷地公開。
在形式上也靈活多樣：首先將教職工代表大會作為實行校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告，討論通過學校規章制度、重大決策，履行教代會審議、決議、評議、監督等職權，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務，發揮教代會的優勢為校務公開提供組織與制度上的保證。例學校《教職工獎懲條例》、《全員聘任制實施方案》、《學校三年規劃》、《教師獎金分配方案》等均由教代會審議通過並由教代會監督執行。其次是通過全體教師會議、行政例會等有關會議通報學校需要公開和教師要了解的政策、檔案等。如學校的各項工作安排，歷年的職務晉升、評先中有關政策、條件、要求等都通過教師大會教師傳達。三是通過校園網將學校組織的各項評比情況，師生獲獎情況和學校的每周工作安排、有關會議活動等以網上形式向教師公開。範文寫作四是根據實際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以書面形式向教師公開;涉及到教師工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負責當面解釋，如學校代扣工會費、四金撥交、所得稅時，均由財務人員作好解釋工作;在家委會、家長會上就家長普遍關心的校服、晚托班等收費，將物價局的有關批文張榜公布給家長看及作相應的解釋;在工資變動中，針對教師對變動情況不明，工資組成不清的情況，人事幹部就專門印發工資變動登記表，註明變動時間、依據、金額，讓教師心中有數。
有固定的陣地，豐富多樣的形式，使教師對學校的各項工作均能了解，使社會對學校工作也能了解，並得到教師、社會的信任和支持，有利於學校更好地開展項工作。
四、突出重點、內容實在
在公開的內容上，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內容做到幾個結合，即同學校的管理工作、學校改革結合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設結合，同維護教職工和學生的合法權益結合。首先是學校重大問題及決策的'公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃，學校的聘任、職務任免，學校制定的規章制度條例、意見措施等。二是社會熱點問題的公開，如學校收費一向是家長關心的熱點，學校對代辦費、學雜費、外籍生借讀費等均予以公開，讓家長放心，減少誤解。三是教職工關心的問題的公開，如評先的條件、指標，職務晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。四是敏感問題的公開，如學校的財務情況、物資採購情況、經費收支、招待費開支等做到公開。
公開的內容涉及到學校工作的方方面面，但同時也突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。
五、加強管理、不斷深化
學校推行校務公開制度，就是要進一步完善學校民主監督和民主管理，落實“依靠方針”，促進學校的穩定發展和素質教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結合實際，不斷加強管理和進一步深化。一是領導小組思想上不斷提高認識，變任務性工作為實效性工作，常抓不懈，兩年來堅持按制度規範動作，不斷增強責任意識和民主意識，督促工作小組按要求真實地公開。二是工作小組不斷提高業務能力，不僅要及時做好經常性的公開任務，而且要想教師所想，想家長所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷總結的基礎上拓寬公開渠道，改革公開形式，深化公開內容，讓領導放心，讓民眾稱心，讓社會滿意。三是監督小組加強監督和檢查力度，履行其職責，使公開的內容及時、真實，並認真負責做好教職工的民意測評工作，經常進行意見的反饋，使校務公開工作進入良性軌道。
通過校務公開，我校的工作透明度強了，保證了“依靠方針”的落實，促進了學校民主管理制度的完善、落實，領導工作也得到了教職工的理解和支持;通過校務公開，幹群關係密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項措施得到順利推進;通過校務公開，有效地遏制了不正之風，有力推進了行風建設和師德建設。當然，我校的校務公開工作還有很多值得我們探討的東西，在以後的工作中我們將以“三個代表”重要思想為指南，不斷地完善和規範校務公開工作機制，使之更制度化、科學化。全校師生員工將不斷開拓創新，與時俱進，為把坦小辦成一流學校而努力。
學校校務公開總結 篇4
一、總體工作情況
我校校務公開工作始於1998年。20xx年我校第六屆教代會第一次會議通過了《江南中學校務公開實施方案》，標誌著我校校務公開工作步入制度化、規範化軌道。經過多的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及學校發展規劃、幹部任前公示、民主評議幹部、職稱評審、評優評獎、提前晉資、招標信息、工程承包、大宗購買、住房分配、收費標準、財務收支情況、招生工作等20多項，公開載體有教代會、檔案、會議、公開欄等，基本形成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，並積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和幹部良好形象等方面的作用日益凸現。
二、主要做法
（一）組織健全，明確體制
我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。
1、成立組織。20xx年我們建立了校務公開工作領導小組，由校長掛帥任組長，領導小組下設辦公室，辦公室主任由學校一名兼工會主席的副校長擔任，小組成員主要選用那些富有責任心、工作能力強、民眾威信高的教職工，在結構上黨政工團婦，各部門均占有一定比例，體現了代表性、廣泛性。此外還設立監事會、經濟審查委員會、民主理財小組等民主監督機構。20xx年根據人員變動的情況對校務公開工作領導小組和民主監督機構進行了充實和調整。形成了主要領導負責，層層抓落實的領導體制，為校務公開的全面推行提供了強有力的組織保證。
2、明確體制。學校堅持校長負責，工會協調、監督，校務公開領導小組辦公室會同有關部門付諸實施，廣大教職工民眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制。學校將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切幹群關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權、參與權、管理權、監督權等民主權利。校務公開工作領導小組辦公室具體負責校務公開工作，及時收集民眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。
（二）健全制度，注重載體
1、加強制度建設
全面推行校務公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設，先後制訂完善了下列有關制度：
（1）完善校務公開程式，規範了校務公開的操作要求。在內容上公開政策法規、規章制度、財務收支、學校政務等，做到公開決策過程、執行情況、辦事結果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設立公開專欄、會議通報、召開教代會、公告、廣播、電視等進行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結合。定期公開主要是對學校財務收支、接待費數額及開支情況每學期經審查後公開一次。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務根據需要靈活公開。
（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論通過；民主理財制度，每個學期都由經濟審查委員會對學校財務進行期末審查並將結果公開；民主評議行政領導制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領導進行民主評議；辦事公開化制度，學校的重大事務和日常事務都進行公開。
（3）財務審批制度。學校規定200元以上的購買必須經校長行政會議討論，1000元以上的.購買必須有一個行政領導參與。物品購買回來後，要有驗收人簽字方可報銷。
2、拓寬公開載體
校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在積極發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利於公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
（1）我校教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學校發展規劃、改革方案等重大事項及教職工關注的一些問題如學校經費收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學校發展規劃、學校年度工作計畫、重要規章制度、獎勵方案、征地擴校、基建項目立項、聯合辦學、大宗校產購買、重大校產處理等問題，不斷完善的教代會制度正在校務公開中發揮著主渠道的作用。
（2）通過發檔案、通知、簡報等、召開座談會、情況通報會等會議、建立布告欄、公開欄以及廣播、有線電視等一系列形式組成校務公開渠道網路，保證廣大師生及時了解有關情況。
（3）自實行校務公開以來，我校的校務公開專欄都在發揮作用，公開的內容涉及基建項目發包、年度考核評優、財務收支、職稱評定、幹部任職考察等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時了解學校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。
（三）強化監督，加強制約
強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。
樹立主人翁意識，增強監督力度。通過與教職工交流，我們發現有的教職工認為學校決策是領導的事，即使提了好的建議領導也不會考慮，更不要說採納；也有教職工擔心提了意見後會被“穿小鞋”“戴小帽”。了解這一情況後，我們想法消除民眾疑慮，採取激勵措施積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權。在一次對學校領導班子的民主評議中，教代會代表對領導班子的工作作風方面提出了一些相當尖銳而又中肯的存在問題，學校領導沒有迴避，也沒有責怪誰，而是召開了領導班子會議，針對教代會提出的存在問題，對照自己的情況，進行認真的自查自糾，並且在全體教師會議上虛心接受民眾的批評，提出改進措施，懇請民眾監督。領導虛心務實的態度，贏得了民眾的好評，也提高了民眾參政議政的積極性，使民主監督具有了堅實的民眾基矗
完善監督機制。在充分發揮黨組織、職工大會、教代會民主監督作用的基礎上，我們建立了校務公開監督小組，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性，建立經濟審查委員會，專門負責對學校財務收支和重大經濟活動的審查和監督。設立校務公開意見箱，收集對公開內容的意見。對涉及社會、家庭的問題如學校收費等對外公開，自覺接受社會監督。
（四）突出重點，注重實效
如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一鬨而散”，這是師生員工最普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正達到預期的目的，除了一般性事務隨時通過教師會議、年級、科組集會進行通報外，對那些關係重大的問題進行重點公開。一是重大決策，二是財務收支，特別是接待費用和重大經濟活動（如大宗購買）的開支情況，三是學校基建項目招標、投標和實施情況，四是考核評優、職稱評定、提前晉資等情況，五是幹部考察、招工用工情況。在具體操作上我們堅持做到：
決策過程公開化。這主要不是採取公示專欄的形式來進行，而是通過讓廣大民眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學校每一項重大決策的制訂，首先由校務會議提出初步方案後，然後在全體教職工中拋出來，讓民眾議論，由教職工代表負責收集各種意見和建議，最後召開教代會討論通過。如我校人事制度改革方案、高考獎勵方案、校內超工作量補助方案、征地擴校等都是經教代幾經討論修改才最後定下來的。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現了民眾的意志，保證了決策的科學性，也為決策的順利執行打下了堅實的民眾基矗
公開內容細緻化。實行校務公開，我們不單單是公布結果，而是將一些重要的具體細節一起公開。如建房分房、考核評優、提前晉資要公開解決問題的原則，在原則面前人人平等；財務公開做到月月清，項項明；基建項目招標、投標，要公開項目情況、招標條件、招標過程、中標結果，公開承建單位、工程造價、建設日期等；招工用工公開招聘條件，面向社會公開招聘；職稱評定，公開申報材料，讓民眾監督；收費方面公開收費的政策、檔案依據，收費項目、數額等。通過具體細緻的公開，使民眾看得清清楚楚，想得明明白白。
公開時間及時化。每當做出一項決策、解決一個重大問題等都及時地公開，讓民眾早知道。
三、校務公開成效顯著
1、校務公開，密切了幹群關係。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開後，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，民眾心裡明白，領導心裡坦然，給民眾一個明白，還幹部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任，每年教代會對領導班子進行年終評議時，滿意率均達100%。這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的發展。
2、校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校形成了一種寬鬆、和諧、奮進的氛圍,營造起一個人盡其才、才盡其用、八仙過海，各顯神通的大舞台。廣大教職工心情愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高，高考上重點人數逐年攀升，20xx年達60人，打破了我校高考上重點長期徘徊在10多人的局面，20xx年攀升至94人，20xx年再創新高，上重點線人數達到140人，學校連年獲市高中教育質量特等獎。
3、校務公開促進了學校兩個文明建設。實行校務公開，有力地促進了學校兩個文明建設，學校被評為自治區文明單位、全區德育工作先進集體、市中國小常規管理先進學校、市示範高中。20xx年我校成為省級示範性普通高中，還被評為xx市和xx省綠色學校。
四、努力的方向
在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過於靈活，缺乏必要的剛性，出現可以這樣公開，也可以那樣公開。這也是造成隨意性的一個原因。日常監督檢查的力度有待於進一步加大。公開的渠道、載體有待拓寬。
根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，剛性、可操作的公開機制，將公開項目和內容、途徑和辦法、範圍和時間、責任單位等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規範化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，加大對公開工作監督檢查的力度。
我們將積極探索實行校務公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進學校民主建設，把我校建設成為依法治校、依法治教的示範基地。20xx/11/12
學校校務公開總結 篇5
實施校務公開制度，是自覺理解廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要資料，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。我校在推行校務公開制度時，本著自覺自愿的精神和真心實意、實實在在的態度，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效。
一、總體工作狀況
我校的公開工作已全面鋪開，公開資料涉及學校評優評獎、收費標準、財務收支狀況、等多項，公開載體有教代會、檔案、會議、公開欄等，基本構成了對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，並用心主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率。
二、主要做法
（一）組織健全，明確體制我校歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。
1、成立組織。由校長任組長，教導擔任副組長，小組成員主要選用那些富有職責心、工作潛力強、民眾威信高的'教職工，為校務公開的全面推行帶給了強有力的組織保證。
2、明確體制。校務公開工作領導小組辦公室具體負責校務公開工作，及時收集民眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。
（二）健全制度，注重載體
1、加強制度建設全面推行校務公開需要完善的制度作保障。
幾年來，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設，先後制訂完善了下列有關制度:
（1）完善校務公開程式，規範了校務公開的操作要求。在資料上公開政策法規、規章制度、財務收支等，做到公開決策過程、執行狀況、辦事結果，在途徑和方式上主要有透過直接參與、設立公開專欄、召開教代會等進行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結合。
（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論透過；民主理財制度，民主評議行政領導制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領導進行民主評議；辦事公開化制度，學校的重大事務和日常事務都進行公開。
（3）財務審批制度。學校規定200元以上的購買務必經校長行政會議討論，1000元以上的購買務必有一個行政領導參與。物品購買回來後，要有驗收人簽字方可報銷。
2、拓寬公開載體校務公開載體建設是推進校務公開工作的重要環節。幾年來，我校在用心發揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利於公開的載體形式，拓寬校務公開的渠道。
（三）強化監督，加強制約強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立健全了監督機制，加強對校務公開進行監督。樹立主人翁意識，增強監督力度。
（四）突出重點，注重實效如何保證校務公開是真公開，出實效，防止“一哄而上，一鬨而散”，這是師生員工最普遍關心的問題，也是校務公開的根本。為使校務公開真正到達預期的目的，除了一般性事務隨時透過教師會議、年級、科組集會進行通報外，對那些關係重大的問題進行重點公開。
三、校務公開成效顯著
1、校務公開，密切了幹群關係。實行校務公開，為我校的發展注入了新的活力，促進了學校的發展。校務公開後，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，民眾心裡明白，領導心裡坦然，給民眾一個明白，還幹部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，極大地改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，得到了廣大教職工的信任。這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的發展
2、校務公開，促進了教育教學質量提高。實行校務公開，有力地推動了學校民主管校的發展，全校構成了一種寬鬆、和諧、奮進的氛圍，營造起一個人盡其才、才盡其用、八仙過海，各顯神通的大舞台。廣大教職工情緒愉快地投入到教學工作中去，學校教育教學質量穩定提高。
四、努力的方向
在我校校務公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機制有的過於靈活，缺乏必要的剛性，出現能夠這樣公開，也能夠那樣公開。這也是造成隨意性的一個原因。日常監督檢查的力度有待於進一步加大。公開的渠道、載體有待拓寬。根據存在的問題，我校將進一步健全和完善公開機制，建立健全科學、合理，剛性、可操作的公開機制，將公開項目和資料、途徑和辦法、範圍和時間、職責單位等項目以一一對應的方式加以規定，以使校務公開更加規範化、制度化。要進一步加強公開載體的建設，加大對公開工作監督檢查的力度。
學校校務公開總結 篇6
實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要好處，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民民眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。
一、加強領導
1、思想重視，成立機構。
學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。
2、職責到人，職責分明
學校堅持校長負責，廣大教職工民眾用心參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切幹群關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開資料和民眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。並根據校長負責制精神，規定校務公開工作的職責範圍:
（1）校長對校務公開工作負總責，為第一職責人，對校務公開工作負全面領導和直接領導職責；
（2）分管教師根據分工，對職責範圍的公開項目負重要職責，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要職責。
（3）經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人職責。
二、健全制度。
全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設。
1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體資料如下:
（1）綜合欄:學校重大決策、規章制度等。
（2）收費欄:學校的收費項目和標準、批准文號、有關政策等。
（3）財務欄:財務收支狀況（包括大數額的教學儀器設備採購）、教職工獎金分配等。
（4）職稱評聘欄:教師職稱評聘的任職條件、評聘程式、推薦人選等。
（5）獎懲欄:師生評優評先條件、名額，推薦人選等。
2、校務公開採取事前公開與事後公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有透過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，並透過會議通報等形式進行公開。
3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，用心引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工用心行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。
三、收穫展望。
實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，民眾心裡明白，領導心裡坦然，給民眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的'事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
今後，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，個性是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的台階而奮鬥。
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大學畢業後，我們來到工勘工程管理部這個大家庭，被安排到不同的項目與崗位嘗試著認知與學習，無論是導槽施工、地下連續牆作業還是搓管旋挖施工咬合樁，我們都在繁忙而又充實的工地生活中不斷學習積累專業技
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學校校務公開總結 篇7
20xx年，在市局的正確領導下，積極做好信息編報和宣傳工作，切實推進校務公開，為服務學校發展和推進民主管理提供了保障。現將兩項工作總結如下：
一、積極做好信息宣傳工作
1、加強對信息宣傳工作的領導
學校高度重視信息宣傳工作，切實加強對信息工作的領導。校長指導和支持辦公室開展信息宣傳工作，加強信息宣傳工作隊伍建設，激發信息宣傳工作人員的積極性，在工作上為信息宣傳工作人員提供各種便利條件，幫助他們解決工作和生活中的實際困難和問題。
辦公室具體負責信息編報和宣傳工作，科室負責人和工作人員把及時準確向學校領導和主管部門報送信息以及加強對學校和教育工作的宣傳作為自己的重要職責，自覺加強理論政策學習，努力提高政治和業務素質，改進思想和工作作風，不斷提高工作效率和質量。
2、努力做好信息編報和宣傳工作
一是及時、準確、全面做好信息報送和宣傳工作。建立信息報送制度，每周周一根據學校發布的工作要點制定本周信息報送計畫，主動參與學校及各科室組織開展的重要活動，積極做好信息報送和宣傳工作。個人簡歷增強信息觸角的靈敏度，凡臨時發生的重要情況和緊急信息，都能迅速收集上報。堅持信息報送和宣傳工作的準確性、客觀性，向學校領導和主管部門報送的信息，能夠準確客觀地反映事件的本來面目，不做虛假宣傳和隱瞞粉飾，更不編造信息。堅持信息報送和宣傳工作的全面性和完整性。全方位、多領域、多角度地提供信息，做到過程和結果完整、材料和觀點統一。
二是緊密圍繞學校中心工作和階段重點工作做好信息報送和宣傳工作。堅持信息報送和宣傳工作服務學校發展、樹立教育事業良好形象理念，圍繞教育教學中心工作、學期不同階段重點工作，及時反映教育教學改革動態和成績，反映各項工作的特色和亮點，反映師生關心關注的熱點事件和重大心聲，努力提高信息報送與宣傳工作的實用效能和服務功能。本年度重點圍繞“兩學一做”學習教育活動、學校規範管理建設年、質量提升工程項目建設、職業教育進校園、聯合辦學和產教融合、學校各項文體活動、黨的十九大宣傳學習活動做好信息報送和宣傳工作。據不完全統計，全年累計向主管部門報送信息60多條，大大超過20xx年。
3、及時總結不斷改進信息報送和宣傳工作
一是每周對本周信息報送和宣傳工作進行小結，統計信息報送報送數量，梳理是否有漏報信息。
二是向兄弟單位學習，統計他們報送的信息數量，瀏覽他們報送的信息內容，爭取在數量上趕超兄弟單位，在報送宣傳角度上向他們學習。
三是加強學習，提高業務能力。選派工作人員參與縣電視台我校宣傳片製作工作，學習宣傳片的選材、編輯、製作；暑假期間選派工作人員參加省級培訓，提高了理論水平和實際工作能力。
二、切實推進校務公開工作
我校高度重視並堅持不斷推進校務公開工作，加強教師和民眾的民主監督，把校務公開工作落到實處，學校民主管理水平不斷提高。
1、提高認識，加強領導
我校堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。
本年度調整了校務公開領導小組，成立了校務公開監督小組，不斷強化對校務公開工作的領導。領導小組和監督小組各成員做到分工明確，職責分明，保證了校務公開工作有效開展。校長對校務公開工作負總責，對校務公開工作負全面領導和直接領導責任；部門負責人對其職能範圍內的公開項目負具體領導責任；經辦人員對其從事工作的公開項目負當事人責任。
2、堅持原則，注重實效
校務公開工作在過程、方式、時效上，堅持做到規範、有效、及時，以提高民主管理實效。
一是堅持依法公開原則。校務公開做到內容客觀真實、程式簡潔清楚、運作規範易行。
二是注重民主管理實效。學校把校務公開與學校管理有機結合起來，主動融入到黨風廉政建設和學校各項管理工作中去。校務公開努力做到決策過程公開化，公開內容細緻化，公開時間及時化，使校務公開工作成為學校管理的基本制度和工作方式。
3、強化監督，加強制約
一是強化民主監督。我校堅持把涉及學校改革發展的重大舉措和涉及人、財、物等重點領域及民眾反映突出的問題作為公開的重點，心得體會認真落實教育收費公示制度，及時向社會公布收費項目、標準、依據和相關政策；拓展公開渠道，認真做好大宗物資採購、財務管理、每月財務情況、教師評優及學生評優等熱點問題的公開工作，接受民眾監督。
二是加強制度制約。實行校務公開工作負責制，制定《關於進一步做好校務公開工作的意見》、《校務公開工作審查制度》等一系列規章制度，以加強對校務公開工作的制度之約。校務公開工作領導小組認真履行職責，根據校務公開目錄將其職責範圍內應該公開的.事項，及時提交校務公開領導小組研究確定，並經監督小組審核後，張榜公布，進行公開。
實行校務公開是落實“三個代表”重要思想，促進學校民主管理、科學決策的有效形式，也是依法完善民主管理制度的有效途徑。我校從加強黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關係、幹群關係，從造就一支政治覺悟高、黨性原則強、具有較強戰鬥力的領導幹部隊伍的政治高度出發，以有利於促進學校管理的民主化、科學化，促進學校的改革和發展為目的，結合本校實際積極推進校務公開工作，建立了公開制度、規範了公開程式、充實了公開內容、豐富了公開形式，接受全體教職工的監督，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、充分重視公開工作，努力 營造民主氛圍
學校領導站在構建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。以校務公開工作做為學校工作抓手，加快學校凝聚力工程的建設步伐。學校成立了政務公開、財務公開領導小組。校長書記黃加文同志擔任組長，體現“一把手負總責，分管領導各負其責”的思想，使校務公開工作在校長室、黨支部的統一領導下進行。同時成立了校務公開監督小組和財務公開監督小組，以樓壽銀副校長為組長，組員由各部門負責人、工會、團委領導以及民眾代表組成，形成黨政工齊抓共管，各有關部門各司其職，職工民眾參與的工作機制和監督機構，確保校務公開工作的透明度，體現了校務公開的民主性、實效性。
在推行校務公開工作中，我們努力做到黨組織為第一責任人，切實加強對校務公開工作的領導；行政為第一執行人，認識到位並主動落實校務公開的有關規定；工會為第一協調人，做好牽頭組織、協調工作；教師為第一評價人，教師民眾的滿意率、認可率是考核、評價校務公開工作的主要依據。我校通過校長辦公會議、校長辦公擴大會議、全校教職工會議及教研組年級組會議，將校務公開的相關內容及規定進行制度化規範化。全校教職工充分認識到全面推進校務公開是新形勢下加強和鞏固黨的建設所提出的新要求，是進一步落實全心全意依靠教職工辦好學校的有力措施，是黨代表最廣大人民民眾的根本利益的具體體現，把推行校務公開工作結合到抓教風促學風正校風的行動上來，學校以教職工最為關心的幾個問題為突破口，努力做到公平、公正、公開，營造了民主和諧的工作氛圍，激發了教職工參與學校民主管理的自覺性和積極性。
二、不斷完善公開制度，促進黨風廉政建設
為了使學校校務公開工作更加規範有序，推進依法治校工作，學校十分重視建章立制工作。我校根據學校工作的實際，並結合上級部門關於校務公開的有關規定，制訂和完善了一系列規章制度：《浙江省x中學兩公開一監督制度》、《教代會制度》、《提請研究制度》、《關於校務公開若干問題的決定》、《關於財務公開形式、內容、結果等有關規定》、《財務管理制度》、《公務接待制度》、《財物購置和管理規定》、《基建項目管理辦法》、《公務用車制度》、《教師“十不準”》、《教師職工考評辦法》、《教師激勵機制》等等，使校務公開工作制度化。同時還著重抓好校務公開工作的過程管理，做到程式操作規範，審批制度嚴密。如大宗物品採購都採用公開投標方式進行；嚴格規定購物時要兩人同去，實物購買發票報銷時必須由經辦人、驗收人簽字後方可交財務部門審核和校長簽批；再如食堂各種物品的採購問題，明確規定兩班組必須輪流派員購物，不得固定某個人或某幾個人，規定一旦發現問題將從嚴處罰。在抓好源頭管理的基礎上，學校對校務公開和財務公開內容、公開形式、公開時間、檢查監督機制等也都作了明確的規定，並制定了具體詳盡的操作細則，要求各部門必須按規定做好公開。如：學校年度收支情況每年向教代會報告一次，次年一月底前書面公布一次；公務接待支出情況每月公布一次，於次月15日前公布；學生代管費收支情況於學期結束前公布，由學生代表到總務處當面結清；教職工考核辦法在學期初公布，考核程式和考核小組成員在考核前公布，並做到考核結果張榜公布或以書面形式反饋給教職工本人。
學校校務公開總結 篇8
按照上級教育行政部門關於政務、校務公開的實施意見，結合我校實際制訂了實施方案，依據方案要求，有效地開展了政務、校務公開工作，現將政務、校務公開工作總結如下：
一、實行政務、校務公開的重要性
實行政務、校務公開是深化學校內部管理體制改革，加強民主管理和民主監督，強化素質教育的手段，也是促進領導班子和管理人員廉潔自律的保障，也是提高人民民眾滿意度和有力保障。
二、健全政務、校務公開組織機構、監督機制，使工作有序進行
三、政務、校務公開內容及執行機制
（1）公開內容
1、教師考核方案結果公開
2、校內師生評優條件結果公開
3、預備黨員公開
4、保送學生公開
5、校內帳目公開
6、教職工晉級調資公開
7、學生困難補助公開
8、校務一切活動公開
（2）政務、校務公開執行機制
1、校長、書記負總責，分塊有專人負責
2、教職工學生、家長、社會代表監督
3、設舉報箱、舉報電話
4、校務公開資料存檔保管以備檢查
四、通過一年來的工作，教師、學生、家長、社會對學校工作的滿意率增加了，透明度提高了，師生的熱點 得到了解決，師生的工作、學習積極性提高了，通過政務、校務公開，教職工的疑慮消除了，使教職工的精神面貌發生了深刻的變化。
學校校務公開總結 篇9
我校能認真貫徹落實上級有關校務公開檔案精神，推進學校的校務公開工作。
1、落實和深化領導幹部廉潔自律工作，認真落實黨風廉政建設責任制。
2、認真做好學校收費工作，規範收費要求，嚴格按上級規定的項目、標準進行收費，沒有擅自自立收費項目、提高收費標準、擴大收費範圍。
3、認真做好“校務公開，民主管理”工作，拓寬和規範校務公開的內容、形式、渠道和程式，大力推動校務公開工作向縱深發展。學校重大事項均由校委會討論、教師通過，並在校務公開欄進行公示，從而保證學校各項工作民主化、公開化、規範化。依法維護學校教職工的合法權益，讓廣大教師參與學校的'民主管理。
4、嚴格執行財務管理制度，落實學校事業性收費“收支兩條線”管理制度。
5、積極開展行風建設活動，防微杜漸，有高度的政治責任感和敏銳性，從而確保校務公開工作的透明化。
6、學校領導能帶領廣大教師認真學習上級有關檔案精神，認真開展自查自糾工作。
學校校務公開總結 篇10
在各級領導的關心和支持下，在全體教職工的積極參與下，我校通過教代會、行政會、校務公開欄、校園網、對外公示欄、家長會等多種形式，對學校的重大事務進行全面公開，校務公開工作收到了顯著效果。
一、健全機構、全員參與
學校成立了以黨總支書記為組長的校務公開領導小組，還成立了校務公開工作小組和教職工代表組成的監督小組，分別負責校務公開的具體工作和檢查監督。同時，通過教職工大會宣傳校務公開的目的、意義，還利用政治學習時間組織學習了教育部、全國總工會《關於全面推進校務公開工作的意見》。全校教職工一致認識到：全面推動校務公開工作是新形勢下全心全意依靠教職工辦學、促進學校行風建設、推進民主管理、推動學校改革和發展的重要措施。全體教職工統一了思想，全員參與，為校務公開工作的順利開展打下基礎。
二、建立制度、規範動作
在推行校務公開工作的過程中，學校制定了《實驗國小校務公開工作實施方案》，進一步明確了領導小組和工作小組的職責、分工，制定了有關的制度，確定了校務公開的內容、依據、程式等。具體的制度有：1、校務公開負責制，校行政對校務公開負責，把校務公開工作列入議事日程，納入校長管理責任範圍，具體協調各部門做好工作;2、公開內容審核制，即對公開的內容做到嚴格的把關，先由學校工會及時收集資料，匯總後由校務公開領導小組和監督小組進行審核簽字，再行公布，從而保證了公開內容的`正確、真實、全面、及時。3、反饋信息登記制，對教師、家長及社會對校務公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，並將家長、社會對學校領導、對部門、對教師的評議、考核情況做好記錄，以便將公開評議工作同校務公開工作結合，與學校的各項考核掛鈎，使校務公開真正起到推動學校發展的作用。
建立有關制度後，有效防止了校務公開工作流於形式，提高了校務公開工作的規範動作水平，保證了校務公開工作的質量。
三、開闢陣地、形式多樣
校務公開推行後，學校設立了校務公開櫥窗，公布有關的教育法規，學校的辦學方針、目標，收費標準等一些重點內容。在校門口設立了校務公開校長信箱，兩個固定的陣地保證了重點內容的公開和反饋信息渠道的暢通。同時利用各種條件，因地制宜地開闢臨時性公開欄目，保證各項內容靈活、快捷地公開。
在形式上也靈活多樣：首先將教職工代表大會作為實行校務公開的基本形式，聽取學校工作報告、財務報告；討論通過學校工作報告、規章制度、重大決策；履行教代會審議、決議、評議、監督等職權。讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務，發揮教代會的優勢，為校務公開提供組織與制度上的保證。例《實驗國小班主任工作考核細則》、《實驗國小教研組責任目標考核》、《實驗國小英語教師專業素質考核細則》、《實驗國小教職工績效工資發放辦法》等均由教代會審議通過並由教代會監督執行。其次是通過全體教師會議、行政例會等有關會議通報學校需要公開和教師要了解的政策、檔案等。
如學校的各項工作安排，歷年的職務晉升、評先中有關政策、條件、要求等都通過教職工大會集體傳達。三是通過校園網將學校組織的各項評比情況，師生獲獎情況和學校的每周工作安排、有關會議活動等以網上形式向教師公開。四是根據實際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以書面形式向教師公開;涉及到教師工資、福利、獎金等切身利益的問題時，由專人負責當面解釋。在家委會、家長會上就家長普遍關心的學校代收保險費、牛奶費等收費，認真做好解釋;在工資變動中，針對教師對變動情況不明，工資組成不清的情況，人事幹部就專門印發工資變動登記表，註明變動時間、依據、金額，讓教師心中有數。
有固定的陣地，豐富多樣的形式，使教師對學校的各項工作均能了解，使社會對學校工作也能了解，並得到教師、社會的信任和支持，有利於學校更好地開展各項工作。
四、突出重點、內容實在
在公開的內容上，堅持把學校的重點、難點、熱點問題公開，公開的內容做到幾個結合，即同學校的管理工作、學校改革結合，同學校的領導班子建設、師德建設和行風建設結合，同維護教職工和學生的合法權益結合。首先是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案和規劃，教師的聘任、職務任免，學校制定的規章制度條例、意見措施等。二是社會熱點問題的公開，如學校收費一向是家長關心的熱點，學校對代辦費、學雜費等均予以公開，讓家長放心，減少誤解。三是教職工關心的問題的公開，如評先的條件、指標，職務晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。四是敏感問題的公開，如學校的財務情況、物資採購情況、經費收支、招待費開支等做到公開。
公開的內容涉及到學校工作的方方面面，但同時也突出重點，做到教師、家長、社會最想知道的均能公開，且內容具體真實。
五、加強管理、不斷深化
學校推行校務公開制度，就是要進一步完善學校民主監督和民主管理，促進學校的穩定發展和素質教育的深入實施。因此在實施過程中，我們結合實際，不斷加強管理和進一步深化。一是領導小組思想上不斷提高認識，變任務性工作為實效性工作，常抓不懈。兩年來堅持按制度規範動作，不斷增強責任意識和民主意識，督促工作小組按要求真實地公開。二是工作小組不斷提高業務能力，不僅要及時做好經常性的公開任務，而且要想教師所想，想家長所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷
學校校務公開總結 篇11
一學期來，我校繼續堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力實現“學校管理法制化、科學化、民主化、現代化”的目標。圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規範操作程式、最佳化運行機制的思路，積極維護教職工和社會民眾的知情權、參與權、監督權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫。
一、加強領導，進一步推進校務公開工作
根據實際，我校及時調整了校務公開領導小組和監督小組，進一步完善校務公開的領導體制和工作機制，以加強對校務公開工作的領導，形成了校長負總責親自抓，領導組成員分工落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計畫、有內容、重實效，保證校務公開工作順利開展。
校務公開監督小組更具全面性、代表性，不定期召開監督小組成員座談會，及時了解校務公開的工作效應，了解教職工和廣大民眾的熱點、難點問題，反饋檢查情況，促進提高校務公開工作的效能。
二 、進一步抓好校務公開工作的重點工作
1.財務管理公開。學校財務預結算，財務收入，教職工獎金、福利分配方案，資金財產管理，財務支出等情況公開。
2.推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，真正做到零收費。
3.校舍維修、大宗物資採購進行公開招投標。由學校成立的採購小組全程參與，並分別將招標過程及結果向全體教師及時公開。
4.教職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵範圍、對象、條件、名額，評選程式要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果以及對違紀職工的處理等情況公開。
5.職稱評審公開。專業技術職務評聘，包括任職條件，上級下達的職數，學校職稱推薦成員，量化評分標準，申報者實績，確定推薦人選等公開。
6.招生事務情況公開。招生計畫、招生政策、錄取結果等公開。學校每學年招收數、每班生數，每學期將學生姓名、年級、班級、家長(監護人)姓名、家庭住址、所在班級班主任，科任老師等情況公開。
7.三好生、優秀學生幹部評選公開。學校每學年評選的各級三好生、優秀學生幹部名稱、標準、評選程式和結果等公開。
8.凡是關係到學校發展重大決策、學校章程及重要規章制度、學校中、長期發展規劃以及與民眾密切相關的重要事情，都要通過教職工大會、教代會等多種渠道向全體教職工公開。
9.投訴渠道公開。學校設立的監督舉報電話、舉報信箱等。對來電來信來訪情況和反映的問題，學校認真分析研究處理，做到件件有著落、事事有回音。合理化建議要及時採納，並將辦理結果公開。
三、大力強化監督管理，推動學校和諧發展
我們始終圍繞學校發展這個主題，紮實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。
1.加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將旅差費、辦公費、大宗物品採購等師生關注的問題得以公開，努力構築源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。
2.加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，並向全體家長作出“正師德、塑師表形象”承諾，使學校杜絕了亂收費等行為。
3.營造尊師重教良好氛圍，促進教學質量上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關係，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施。
4.以監督促落實。採取平時監督和重點檢查相結合與師生監督和社會監督相結合的方式，不斷加大監督檢查力度,虛心接受上級領導和民眾對校務公開情況進行明查暗訪和專項檢查，發現問題，及時整改，提高校務公開的實際效果。
20xx年春校務公開工作思路
1.校務公開的內容應當準確真實可信，辦事結果應當公平公正。
2.實行校務公開要從實際出發，突出重點，講求實效，不搞花架子，不搞形式主義。
3.實行校務公開要以保證學校穩定為前提，根據不同情況，分層面，分時機，按程式公開。
4.實行校務公開應採取靈活多樣的方式，要方便民眾辦事，便於民眾知情，有利於民眾行使監督權。