5.精細管理，全面規劃，促進科學發展。
(1)落實管理規範，豐富管理文化，提高管理水平，提升了管理品位。校產管理、清產核資、建立章制，提高效能。檔案工作規範提升，創成省一級檔案室。本年度：學校榮獲市文明單位、依法治理先進校、綜合治理先進校、管理規範示範校、市十佳校園網站、平安校園先進單位。
(2)落實教學常規要求，精細教學環節，嚴格教學流程，規範教學行為，提高了教學效益。(僅下半年全校教師聽課6302節，教師人均37節，38位教師超過40節，高一10位青年教師聽課超過60節，張麗婷最高95節。24新星杯匯報課，評出了十佳教學新星，3名教學新秀，推出了5節新星展示課;語、數、外、化四科4節青藍工程教學研究課。)
(3)本學期60餘位教師、42名學生、中層以上幹部走進東海縣中，師生帶著敬佩之情，聽課、跑操、走訪、交流、察看、觀摩，從晨讀早宣到中午靜校、小題訓練，直到晚自修，全時空地解讀思考。學習了東海縣中師生的吃苦拼搏精神，嚴精細實的常規管理;競爭協作的氛圍，昂揚向上的風貌;解密了東海縣中的活力源、潛力源和快速提升的密碼。找準了目標，找出了差距，找到了辦法，形成了共識，營造了氛圍，統一了行動，改進了工作，提高了效能。
(4)在調研反思的基礎上，深入思考，全面規劃，發展規劃的第一稿已浮出水面，將於2月1日—3日舉行首次校內專家組研討，我們將遵循廣泛徵求師生意見，徵集校內外專家智慧，獨立規劃設計，開展專家論證、聽證等規劃操作的程式和原則，直至校教代會審通，以期今後的發展，實現定位準確、目標明確、思路清晰，措施有力，規劃推進，科學理性。
6.加強隊伍建設，最佳化服務保障，推動可持續發展。
(1)牢記總書記總書記對教師的殷切希望，全面落實師德三文明規範，倡導教師文明用語，嚴禁教師不文明忌語，提升了隊伍的師德修養。
(2)開展新一輪中層競聘上崗，26位同志走上新的管理崗位，強化了管委會，最佳化了幹部隊伍，提高了執行力。
全員聘任制、崗位責任制、績效考核制，錘鍊了一支學習、執行、合作、反思的教師隊伍，打造了一支主動、快捷、高效的服務隊伍，促進了生態校園、和諧校園建設。
(3)“教師發展學校”的理念進一步深入人心，形成共識，採取校本研訓、外出學習、專業進修等多種途徑，提升教師的專業素質，有力支撐事業的可持續發展。
XX年，7名教師出國培訓，3人國家級培訓，省級培訓102人，奧賽教練員培訓15人，省級以上培訓50餘人，11人研究生在讀，新聘16位教師(5名碩士)。
(4)行政教輔、後勤服務人員，大局奉獻意識增強，主動服務能力提高，熱情服務態度改善，拓展拓寬了為教學、教師、學生服務的功能，為師生提供了學習和安全保障。
7.務實年級管理，建設特色校園文化，助推和諧發展。
年級管理更加務實、人本、高效，管理目標明確，管理舉措科學，育人氛圍濃厚，管理特色鮮明。教學管理精細規範，教育管理人本務實，抓常規盡心盡職，抓成績一著不讓，年級內部學風濃厚，協作競爭、昂揚向上，人際和諧已蔚然成風。
本年度180台新電腦，教學樓、學生公寓鋁合金門窗，15萬元新圖書，6萬元實驗器材，40餘株香樟樹，計算機、電視機進教室，校園廣播系統改造，兩年級課桌凳更新，使辦學的硬體條件得以改善，校園的淨化、美化、綠化、育人化又上了一個新水平。
校報、校刊、校園網、圖書館、實驗室，散發著校園的書香。學生文明監督崗、愛心社、紫藤文學社、英語俱樂部、奧賽訓練隊、體育運動隊、藝術興趣小組等學生社團，使學生社團文化多姿多彩。
教研組 杯展示課、語數外化四科青藍教師課堂教學研討課、對外教學開放周等科研活動，激發了學科教學的內生活力，匯聚了教學智慧，切磋了教學技藝，和諧了人際關係。
本年度，學校的各項規章制度正在收集、修定、研製和實施，一部嶄新的學校管理規條，即將面世，一座現代化、園林化、人文化、特色化的和諧書香校園已基本形成。
三.廉潔勤政，力促和諧發展。
1.認真學習中紀委七次全會以及省市有關黨風廉政建設相關檔案精神及要求，深刻領會總書記總書記在中共第 屆中紀委二次全體會議上的講話。充分認識新形勢下加強反腐倡廉建設的指導思想、基本要求、工作原則和主要任務。主動加強黨性修養和道德修養，增強法規意識、程式意識;自覺接受警示教育，牢記社會主義榮辱觀，淡泊名利，嚴於律己，在思想上構築拒腐防變的防線，在生活和工作中堅守做人做事的底線。
2.自覺遵守黨風廉政建設各項規章制度，嚴格執行領導幹部廉潔自律的各項規定，堅決落實市委《關於對領導幹部行使權力進行約束的規定》，遵守財經管理制度，執行收支兩條線，不錯花亂花一分錢;執行黨的幹部人事制度，嚴格選拔提拔程式，堅持德才兼備、注重實績、民眾公認原則，重視人品、特長、貢獻，不唯上，不唯親。培養幹部揚長補短，使用幹部揚長避短，保護幹部揚長容短。反對跑官要官，杜絕買官賣官。堅持民主集中制，推行校務政務公開，聘任、招生、考評、晉級、晉升堅持公平公正，大事講風格，小事講原則，辦事講程式，做事講規範。身體力行，堵塞漏洞，預防違規和犯罪。
3.牢記黨的宗旨，加強作風建設，增強服務意識，提高服務的質量和效能，做到求真務實，勤政為民，不以權謀私，不濫用權力。虛心聽取民眾的意見和建議，認真協調解決工作中的困難和矛盾，立足崗位，盡心盡責。
四.正視問題，力求(矢志)持續發展。
1.學習不夠系統，不能深入，政策水平和決策能力竭待提高。
2.三支隊伍建設舉措不力，執行力不強，工作作風不仆，工作效能低下。
3.深入基層年級、學科組及師生員工面不廣，不深刻，傾聽民意呼聲不全，為師生、年級、部門服務不到位。
4.工作缺乏創新，管理缺乏創意，個人業績缺乏創造。