2、追求規範管理，確保學校各項工作有序高效運行。
（1）條塊管理有序有效。以人為本，科學規範管理。在推進規範化管理的基礎上，深化學校內部管理制度，進一步完善學校各種規章制度，端正管理思想，以務實、包容、創新為指導思想，立足校情，腳踏實地，積極推進依法治教水平，努力實現用制度管人、以制度辦事的良好局面。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞台，要充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘鍊人，在體制上激活人，在生活上關心人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯繫在一起。積極發揮黨團工會組織的作用。積極推行民主監督與民主管理，紮實推進校務公開工作的制度化和規範化。本學期學校將組織召開座談會、開展專題活動等形式，發揮教職工更大的作用，為學校的發展出謀劃策，對學校的辦學思想和發展規划進行審議並提出修改意見，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。同時，注重行風評議與校務公開的緊密結合，推進學校民主化建設。以提高處室管理效益為突破口，切實提升幹部隊伍建設水平，把管理工作做優、做精。
（2）常規管理做細做實。真正以學生為主體，以養成教育為重點，大處著眼，小處著手，從規範做起，從細微抓起，引導和幫助少年兒童學會生活，學會做人，在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民。在班主任隊伍建設上，以交流促提升，通過組織學習業務知識、舉行座談會、培訓等形式，全面提高班主任工作業務水平，逐步打造出一支高素質的班主任隊伍。進一步改革紅領巾監督崗評比制度，深入開展文明班級創建活動，以創促評，以評帶建，提高班主任工作的積極性。
（3）處室建設創新創優。各處室要在服從大局、團結合作、著眼發展的基礎上，開拓創新，力爭工作上有新亮點，成績上有新突破。政教處負責好學生德育活動的開展與優秀班級星級學生的評比，要重視學生行為習慣的督查與指導，在規範學生行為上做文章；教務處要抓好教學常規考核、教師的管理與考核工作，以及有效教學評價活動的開展與教學績效的評估；教科處要研究活動創新、教師專業化成長、教學活動開展作為工作的突破口，改革工作模式，注重針對性、實效性，確保在各級各類比賽中獲獎，負責好教研組和備課組的管理與考核；總務處要進一步增強服務、管理意識，提高服務質量和服務水平，力求做到：腦勤、眼勤、手勤、腿勤、嘴勤，把優質高效的後勤服務工作作風落到實處，負責好校園綠化、校產、食堂、水電、基建維修等方面的管理工作，合理使用有限經費，確保教學工作的順利開展；黨團工會要積極開展師德建設以及有益於師生身心健康的各項活動，發揮黨團員的作用。
（4）完小創建做精做強。
①湖塘中心國小：創建市文明單位、省特色學校。
②型塘國小：創建市綠色學校、市示範家長學校。創建香林書畫社藝術特色學校。
③賓舍國小：創建市少先隊示範學校。創建農科院特色學校。
④古城國小：創建縣級規範化學校。創建棋類特色學校。
3、嚴格後勤管理，努力服務教學工作
（1）加強經費的管理使用。加強學校財務管理，實行校務公開。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品採購等方面的管理，提倡艱苦創業，厲行節約。規範食堂財務管理，保證學生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。管理好水電，管好、維護好學校財產，減少損失和浪費，把維修費降到最低限度，建立和完善管理制度。
（2）千方百計籌集資金改善辦學條件。切實抓好實施設備的維護、管理和使用工作，提高教學設備的使用率，充分發揮設備的使用效能，堅決不允許閒置不用，寧可用壞了，不能擱壞了。
（3）多方籌措資金，購置設施設備，美化校園環境，紮實推進國小“校安工程”。根據縣教育局規劃，對賓舍完小進行教育樓拆建工程，足額爭取縣鎮配套資金，及早規劃，分工負責，落實職責，強調廉潔，確保工程進度和質量，做到順利圓滿。
（4）做好校園綠化及養護工作。定期護理，確保學校花草樹木綠樹成蔭，花開四季，為營造健康、和諧、文明、安全的育人環境提供物質的保障。
4、加強文明校園建設，打造平安和諧校園。
（1）分管領導及後勤管理人員、班主任等要利用多種渠道，經常性的對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。建立安全防範責任制，嚴格門衛制度和24小時值班制度，禁止閒雜人員和外來車輛進入校園，實行門衛和值班人員工作崗位責任制和責任事故追究制。時刻關注學生的各項活動，確保為學生提供文明安全的良好環境。提高師生的安全意識和自我防範意識。