自xx年8月20日xx師大附中xx實驗中學正式成立以來，在上級領導的高度重視下，全體教職員工齊心協力，奮勇拼搏，學校辦學成績斐然。xx—XX學年度第一學期，學校在xx師大附中及xx區委、區政府、區教育局的關心指導下，繼續秉承xx師大附中優良的辦學傳統，堅持xx師大附中“以人為本，兼容並蓄”的辦學理念和“團結凝聚、自強不息、勇創一流”的附中精神，肩負xx打造教育強區的重任，以科學發展觀統攬學校工作全局，立足學校實際，規範學校管理，最佳化育人環境，完善評價體系，錘鍊師資隊伍，深化教育改革，推進素質教育，走“理性辦學、內涵發展”之路，高水平高質量辦好科學發展、和諧發展、人民滿意的視窗學校。一期來，學校工作可以概括為：秉承附中傳統，大力推進素質教育，旗幟鮮明地抓教育質量；加強隊伍建設，著力提高教師素質；全面引入精細化管理，提升管理水平；不斷提升品質意識，為建設 “一流的師資、一流的管理、一流的環境、一流的質量”的全省現代化實驗名校打好了基礎。現將一期來的工作總結
一、堅定不移地推進素質教育
（一）抓好德育重點，推進德育創新，提升德育品質。
要辦好一所學校，教師自身素養是關鍵，而一所學校的校風、學風、班風如何，關鍵要看學校的德育隊伍。因此，我們清醒地意識到德育工作是一個整體、系統的工作，在學期開學伊始，學校就確立了以德育隊伍建設為本年度德育工作重點，不斷提升德育品質，探索德育新內涵，推進學校德育創新。
抓好德育制度建設，強化全員育人意識，不斷推進德育創新。
按照依法治校的原則，學校在繼續加強德育隊伍培養的基礎上，進一步制定和完善了《班主任工作條例》、《班主任工作監督制度》、《班主任績效考核標準》、《班主任工作標準》、《班主任工作經驗交流制度》、《班主任例會制度》；《中學生禮儀常規》、《中學生考勤常規》、《xx師大附中xx實驗中學學生就餐、集合、就寢排隊規定》等。把學生的養成教育納入規範化的管理，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等常規每周都進行嚴格而細緻的檢查，做到從嚴管理，精細管理，並通過開展以優秀班集體為龍頭的評選活動，把養成教育落到實處。同時為充分發揮學生自主管理的作用，學工處、團委成功召開了第二屆共青團員、少先隊員、學生代表大會，堅持利用每周一的課間操時間召開學生會、團委會幹部會議、班長會議，促進學生會幹部隊伍、班幹部隊伍、團幹部隊伍建設，抓好值周班建設，文明監督崗建設，志願者服務總隊建設，充分調動和發揮學生自我管理的積極性，使其成為重要的有效的德育力量。段考後分別召開了七、八、九年級的優秀學子表彰大會。學校大力建設全員育人的新格局。為適應學生全面發展和基礎教育新形勢的需要，學校要求全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺承擔德育工作任務，各年級通過班主任和備課組兩條線落實，責任到人，落實到位。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。學校德育研討氛圍濃厚，德育科研水平不斷提升，在今年長沙市教育局組織的德育論文評比中，我校教師積極參賽，一舉奪得長沙市一等獎15個，二等獎27個，學校34位班主任撰寫的論文全部獲得市二等獎以上的獎勵。