教育質量顯著提高，聯考上線率和錄取率分別達到和，位於浙江省前列。其中重點線上線率和上線人數連續五年居全省首位。寧波服裝學校的連揚同學在全國服裝表演藝術大會浙江賽區比賽中，榮獲冠軍，躋身於全國十大超模。效實中學在全國奧林區克決賽中，多年蟬聯冠軍。××年月舉行的全國職業教育匯展及計算機、烹飪、服裝等單項大賽中寧波共獲個一等獎、個二等獎和個三等獎。
亮點之六：大力鍛鍊名師隊伍，教師素質全面提升。
從年開始，寧波市政府啟動“名師工程”並設立專項經費，連續五年每年投入萬元經費，對被評為名教師、特級教師的和引進的名師出台了一系列支持政策。五年來，寧波高校引進位院士，位教授、副教授、博士和研究生，培養博士和碩士研究生位。中國小引進特級教師位。目前，全市位骨幹教師被列入國家和省的中國小名師計畫培養對象，在職在崗的省特級教師已達到位，位中國小教師被授予市首批名教師。位中學教師被考核確認為享受正教授待遇。
強化繼續教育、終身學習。改進培訓方法，對教師繼續教育實行選單式培訓；改革培訓內容，對全體教師實行了言語表達、心理健康教育指導，考試命題、試卷分析、教材分析與教案編寫以及網路知識與運用等新五項基本功培訓。
亮點之七：全力構架教群連心橋，民心計畫贏得民心。
寧波教育實施“民心計畫”，提出了不讓經濟貧困鄉鎮成為教育貧困鄉鎮，
不讓經濟貧困家庭成為教育貧困家庭。具體作法，一是為促進教育均衡發展，從××年開始，對市級個經濟欠發達鄉鎮、個片（區）義務教育階段的萬餘名學生實施“兩免一補助”政策，標誌著全市分步實施免費義務教育的正式啟動。二是加大了對家境貧困學生的幫扶力度；實施了城區特困、低保家庭子女免費接受年教育。三是建立了寧波市普通高校貸款管理中心，加大對貧困大學生的助學力度。四是充分發揮慈善基金和寒窗基金的作用。
不難看出，通過走基礎教育均衡化，高等教育園區化，職業教育集約化之路，寧波的教育已取得了輝煌的成就。
走近效實中學
寧波效實中學是創辦於年的一所完全中學，原系浙江省著名私立學校，年改為公立，年被定為省級重點中學。年秋寧波市政府批辦的寧波外國語學校建在效實中學，年批准為舉辦“浙江省創新教育理科實驗班”的全省二所試點學校之一。（另一所為杭州二中）年批准為教育部“現代教育技術實驗學校”。
學校現有個班級（國中個班，高中個班），在校學生人。教職工人。有享受國務院特殊津貼的專家名，省、市有突出貢獻的科技人員名，省功勳教師名，在職省特級教師名，寧波市名師名，高級教師名，全國部委級先進名，省教壇新秀名，市教壇中堅名。
學校一向以教學質量高、文理並重，數理外文兼長著稱。建校九十年來培養近名畢業生，遍布海內外。其中包括原全國政協副主席、中科院副院長、世界著名生物學家童第周及紀育灃、翁文波、戴傳前、李慶逵、朱祖祥、鮑文奎、陳中偉、徐祖耀等位中科院院士和胡思得、毛用澤、周光耀、陳肇元等位中國工程院院士。學校近幾年聯考上一類本科占，二類本科占，三類本科占以上。各級各類競賽成績優異，學校多次獲得全國中學生數理化競賽浙江賽區的團體優勝獎，近年中，有人入選國家數理集訓隊，獲年全省國中競賽第一名；年全國高中數學聯賽浙江省第一名；年全國青少年計算機競賽浙江省第一名；⒍年、年連續三年全國高中物理競賽浙江賽區第一名；年全國決賽“女同學成績最佳獎”；年初，高中全國數學競賽浙江賽區第一名。有人獲宋慶齡獎學金，人獲“浙江省青少年英才獎”。年全省大中專學校文藝節目調演獲得一等獎；年獲全省教育系統首屆藝術節三個節目獲一等獎。年獲全國中國小文藝匯演一等獎並在教育部、文化部、廣電總局、共青團中央主辦的進京調演中獲成功。學校還與美國霍普金斯中學、新加坡華僑中學、新加坡南洋女子中學、尼各拉學校建立了友好關係和師生互訪。年以來每年有一名高三畢業生保送美國耶魯大學深造。
在二個月的掛職鍛鍊期間，我訪問了學校所有中層以上幹部，部分教師及學生，並親自參與了學校的教育教學管理，我認為效實中學能取得如此驕人的成績，主要得益於以下幾個方面。
一、有良好的外部環境，一流的辦學條件。
寧波效實中學現址是年起寧波市政府投億元巨資重建，年秋投入使用的，新校舍占地畝，建築面積平方米。建有行政、教學、實驗、電教、勞技、圖書、生活等樓舍和平方米，設施一流的“寬誠體藝館”，有米塑膠跑道，標準田徑場、足球場及網球場等。圖書館藏書萬餘冊。寧波市政府每年投入萬元用於教師工資及辦公費用。學校每年所收培養費、贊助費近萬元，即學校可支配資金萬元。另外學校大型建築只需要報項目，由政府出資。因此校長不再為資金髮愁，主要精力就是抓教育教學管理。在效實中學，每個教師都由學校配備一台手提電腦，教師辦公室均隔成一個個獨立空間，配有電腦上網插口，印表機，裝有空調。免費供應中餐。學生每寢室住人，配有空調，洗瀨間、衛生間、書桌、壁櫃。學生教師在同一餐廳就餐。每餐的花色品種繁多，香色味俱全，學生非常滿意。強有力的經濟後盾為學校創造了良好的外環境，提供了一流的辦學條件。