體會:我們時常聽經常聽到一些青年在抱怨自己外出學習的機會少,見識少,所以進步不快。現代信息技術,為我們的學習提供了廣闊的空間。網路上可供我們學習的東西非常多,有名師名家的深入淺出的理論經驗,也有一線的教師在教學實踐當中的教訓與收穫,透過他們的失敗教訓與成功經驗,可以讓我們的青年老師少走許多彎路。現在家庭電腦相當普及,我們的青年教師的信息技術水平也沒有大問題,所以,如果自己要求進步,我們的身邊有太多太多的機會……。我們學校便有一些要求進步的青年老師通過網路,學習到許多的平時無法接觸到的理論知識與先進理念。
取得的成績:
一學年來,我們教師在衢州市教育科研上發表2篇,在縣級以上各類教學論文、案例評比中獲一等獎5篇次,二等獎13.5篇,三等獎17篇;課題研究成果獲市三等獎1項,縣一等獎1項,三等獎2項;我校教師在XX年年常山縣中國小教學能手評比中獲二等獎1名,三等獎1名。在輔導學生方面,一年來我校學生作品有8篇在衢州晚報上發表,有28篇在小記者天地上發表,另在縣文明安全行警示語評比、國小生美術作品比賽、水資徵文比賽中獲一等獎1名,二等1名,三等獎6名,另有一名學生在縣體育運動會中獲鉛球項目第二名。
四、特色活動
XX年年9月,我校開始實施陽光體育大課間活動。自活動開展以來,在學校領導的高度重視下,在全體老師們的辛勤勞動下,通過不斷摸索,不斷完善,不斷改進,現已形成了以滾鐵環、丟沙包、跳房子、編花籃、背張哥、跳繩、路毯等一些“傳統遊戲”為核心的大課間體育活動。2010年初,我們在先是課間操時間內讓學生交替、穿插跳《兔子舞》,愛到了孩子們的喜受。看著孩子們每天在操場上玩得不亦樂乎,我想這也許就是我們開展陽光體育活動的初衷吧。
五、今後的打算
根據現狀,總結過去,展望未來:
1、堅持以服務教學、服務教師、服務學生的理念,不斷完善教學管理制度,促進教學質量的穩步提高。充分發揮教務處的職能作用,職責分工需明確。
2、繼續堅持以教學質量為中心,努力通過培養學生的良好的學習習慣,形成積極班風班貌,促進學校教學質量的整體提高。
3、加強各項工作的微觀指導、檢查、落實力求更嚴、更細、更實。同時考慮如何使常規管理既取得實效,又不讓教師感覺是個負責,比如說備課。初步有這樣一個構想:對新教師備課重在規範;對中年教師備課有新意;對有經驗的老教師重在總結經驗,幫助形成教學理論。
4、繼續營造良好的學習氛圍,提高教師的課堂教學、教學研究能力,使我校教師得到明顯的進步與成長。
教務工作是沒有止境的,我們將進一步端正態度,更新觀念,統一思想,以提高教育教學質量為中心,牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教育教學質量服務的思想觀念,堅持依規治教,規範運作,狠抓教學過程管理,勇於開拓創新,為我校教育事業再現輝煌作出應有的貢獻。
鉗口國小教務處
2010年7月5日