XX年，在一場幾十年不遇的皚皚白雪中已離我們遠去；2011，在薄海同歡、萬家團圓的節日裡正向我們走來。在這新春佳節之際，在這萬象更新的日子裡，我們歡聚一堂，開始了新學期的工作。在此，謹祝全體老師新春快樂，身體健康，闔家幸福。
沐浴著十七大精神的縣實驗國小，在縣教育局的正確領導和社會各界的關心支持下，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進素質教育、和諧教育。學校緊緊圍繞強師興校、創建特色的奮鬥目標，在傳承中謀發展，在創新中求特色，積極推行特色教育理念，全面實施強校方略。堅持把教育科學發展作為主題，把全面提高教育質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平台。
走過的一學期，是忙碌而又充實的，是緊張而又有序的。回顧上學期的工作，在全體老師的共同努力下，各項工作佳績頻傳，成效卓著，呈現了務實創新謀發展，團結拼搏攀新高的喜人局面。
一、 堅持育人為本，德育為先的辦學思想
“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”是黨的十七大“加快推進以改善民生為重點的社會建設”的六大任務中的首要任務，也是我們的教育目標、教育思想，為了深入貫徹落實黨的教育方針，學校不僅把德育工作放在首位，貫穿於教育教學各個環節之中，還努力改善學生的學習條件，創造良好的育人環境，促進學生的健康成長。
1、改善辦學條件，提升辦學層次 我們學校自96年搬遷至今，已十年有餘，學生課桌凳雖幾次零星更換，乃為九牛一毛、杯水車薪，絕大多數課桌凳已嚴重受損，可謂是傷痕累累、百孔千瘡，極大地影響了學生的身心健康，在幾次家長問卷調查中，不斷有家長向學校建議要全面更新學生課桌凳，並主動提出捐資助學，旨在讓學生在良好的學習環境中健康成長。在部分家長的極力支持下，面對日益破爛不堪的課桌凳，學校本著每年為學生做一件實事，每年為教學做一件大事的辦學方略，經過反覆討論、廣泛宣傳、全面動員，在政教處、總務處的通力合作下，在全體教師的共同努力下，特別是班主任老師的大力支持下，尤其是王傑文、聶結華兩位家長的帶動下，以學校出資、家上捐資相結合的形式決定全面更新學生課桌凳。截至XX年11月中旬，共收到家長捐款15.65萬餘元，其中王傑文先生捐款4萬元，聶結華先生捐款1萬元，學校籌措資金3萬多元，總投資19萬餘元，更新學生課桌凳1600餘套，使得25個教室的面貌煥然一新，為學生創造了安心、舒適的學習環境。
2、鞏固師德建設，提高教師素養 過去的一年是安慶市師德建設鞏固年，為了鞏固、深化教師職業道德建設，不斷提高教師專業素養和人文素養，政教處本著用先進的思想來教育人，以優秀的事跡來鼓舞人的工作思路，分別組織教師學習了《xx同志在全國優秀教師代表座談會上的講話》和全國教書育人先進事跡，以那些紮根山區、只講奉獻、不求回報的先進教育工作者為榜樣，通過聚焦熱點、查擺問題、交流心得等形式，陶冶了教師的情操，淨化了教師的心靈，浮躁不安的心理革除了，愛崗敬業的精神樹起來了，終身從教的理想立起來了。同時，政教處、教學教研處還重視用優秀的文化來塑造人，以“紅燭讀書工程”為抓手，以“書友社”和“孔子沙龍”為載體，倡導教師積極參與“四個一”讀書活動，（每學年讀一本傳統文化經典，每學期讀一本教育理論專著，每月讀一本專業教育期刊，每周讀一篇教育成果作品），引領教師分別選讀學習了《蘇霍姆林斯基文集》和《老子》等教育理論著作和傳統文化經典，用理論思維擴展視野，提高教師的科研能力；用傳統文化的精髓強化內功，造就教師思想的深刻。學習不僅豐富了教師自身，也照亮了學生。
3、規範行為習慣，促進學生成長 行為習慣教育是學校德育工作的重點，為了培養學生良好的道德品質和文明行為，政教處組織開展了學《規範》、講文明、講誠信、講公德、講紀律“一學四講”活動。針對轉入新生的各種情況，政教處及時召開轉入新生會議，進行入軌入格教育，規範新生的行為習慣，通過學習《一日常規》、新老學生結對子、開展主題活動等形式，使得轉入新生儘快地融入實小這個大集體中。少先總隊還開展了禮儀教育和公德教育活動，倡導少先隊員使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語，並把正確佩戴紅領巾、規範敬禮等校園生活細節作為禮儀教育的主要內容之一，在少先總隊的正確引導下，學生的行為習慣逐漸規範了，文明用語已成為少先隊員的語言習慣，學生的文明素質得到了提高，良好的道德品質和文明行為養成了。
4、抓好常規工作，健全各項機制 常規工作貴在堅持，為此，政教處“咬定青山不放鬆”地構建了完備的德育工作體系。確定開學第一周為“安全文明考評周”，對校園秩序、整隊離校、安全文明、衛生情況等進行全面考評，其中86%的班級為優秀等次；在期初召開班主任工作會議，要求各班針對班級的新情況、新問題，有的放矢地制訂班主任工作計畫和班級公約，健全班級組織，實行班乾民主評選、輪換制；堅持巡查“一日三掃”，每天對各班的教室衛生和環境衛生進行巡查，定期考評，其中92%的班級為優秀，衛生清掃及時的有103、104、201、202、302、304、401、404、502、503、601、602、604班，由於措施得力，使得教室和校園環境長期保潔，贏得了家長和社會的一致好評；少先總隊在提前一周安排值周生的情況下，還加強了對值周生的崗位培訓，重點放在值周隊員的基本禮儀和崗位職責上，做到放手不放任，自主不自流，這樣進一步增強了少先隊員的小主人角色意識。另外，“文明督察小隊”中那些小交警、小警察、小衛士、小觀察員猶如點點星光灑落在校園的各個角落，為創建平安、和諧、文明的校園增光添彩。