校園活動策劃書範文4篇

一、活動主題:娛樂英語,祝福奧運

二、活動目的:提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情

三、主辦方:北京交通大學外語協會

四、活動地點:交大明湖

五、活動流程:

1、開幕式

伴隨著激昂的音樂聲——《we are ready》,主持人來到明湖的亭子裡宣讀開幕詞,宣布五四系列活動現在開始。

2、具體的活動內容

a.填詞活動:活動當天,協會將在明湖周圍將設立一些展台,在這些展台上會有協會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答,成功解答這些題目將會從現場領取精美的小禮品喲!

b.猜詞活動:每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題,其中一名選手負責描述,而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協會人員負責轉換辭彙板,辭彙主要是一些奧運辭彙。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內答詞成功次數最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀!

c.奧運福娃與希臘眾神的對話:這是外語協會精心設計的一個小型話劇。外語協會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神,為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀!這象徵了我們對北京奧運的美好的祝願。另外,大家還可以和現場可愛的福娃和希臘神拍照啊!

d.校園趣味越野:活動當天,我們將會在明湖周圍設立好多點,分別設立若干類型的活動,包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成,每答完一個題目,選手將會向下一個點跑去,完成接力。比賽過程中,為了激勵大家,在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀!比賽的起點設在明湖亭子裡,圍湖環繞一周完成答題並回到起點,才是成功地完成遊戲。在最短時間內完成遊戲的前三隊選手將會獲得我們準備的神秘大獎呀!

e.手拉手,為奧運祝福:一天的活動進入了尾聲,也進入了高潮!我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手,圍繞明湖一圈。明湖的亭子裡將會有我們協會組成的領唱團,隨著音樂響起,我們唱起經典的《hand in hand》,同時大家伴隨節奏晃動著手臂,構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束,我們高舉手臂,高呼:“奧運加油!中國加油!”表達了新青年對北京奧運會強烈的感情。

3、閉幕式

一天的活動結束了,但大家對奧運的熱情再次燃起。最後,由主持人宣布,五四系列活動圓滿結束。

"沃為我強"大學生勵志寄語校園活動策劃書
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一、活動引言:學風建設是學校校風建設的重要內容,是全面推進素質教育,培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高;直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現;直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果,進一步加強九江職業技術學院經管學院學風建設,經管學院將開展學風建設活動。

二、活動目的:

1、為了進一步深化我院校園文明建設,進一步加強我院學生管理工作,為學生創建良好的生活學習環境。

2、促進經管學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養,鼓勵先進,懲治懶散,規範宿舍內務管理,為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。

3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識,培養學生從身邊做起,從自我小事做起,從創建一個舒適和諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊,樹立良好的人生觀、價值觀。

4、讓10、11、12級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣,讓12

四、活動宗旨:加強學風建設 提高綜合素質

五、活動內容:九江職業技術學院經管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動,主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨,全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題,勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵,把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨,利用手機用簡單的言語傳送’沃為我強‘+內容並@九江高校聯通沃領先鋒到自己的微博里,便於同學們時刻銘記於心,學生會評優謄摘。並將優秀的勵志語貼在展板上,同時為鼓勵同學們積極參與,凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優秀勵志語的同學,由聯通給予一定獎品。

六、主辦單位:  經管學院

七、策劃承辦單位:  經管學院學生會

九、活動對象:經管學院所有學生

十、時間:  10月  x日

十一、地點:馨園廣場

十二、經費預算:茶水(50元)橫幅(100元),海報(100)元

十三、“勵志寄語”活動具體措施:

(一)、向經管學院申請。

(二)、學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。

(三)、宣傳方面:1用展板(2個)、標語(1條)、橫幅(1條)、海報(30幅)宣傳本次活動。2、學生會成員在學生中間宣傳,晚自習時間下班宣傳。

(四)、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板,懸掛該活動主題標語;負責該活動的工作人員準備就緒,正式展開本次活動的一切詳細事項。 

策劃人:葉壯躍

年月

合作再要:本次活動面對全校,範圍十分廣,我們需要的就是你們定做的橫幅及少量經費。謝謝

唐詩三百首大比拼”校園活動策劃書
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一 策劃書名稱:新蕾文學社“唐詩三百首大比拼”校園活動策劃書

二 活動主題:唐詩三百首大比拼

三 活動目的:在這充滿詩情畫意的季節里,為增強同學對詩歌的熱愛,營造我們城建學院的詩歌氛圍,進行“唐詩三百首大比拼”活動,通過此次活動更好的讓大學生熱愛唐詩,熱愛傳統文化,提高個人文化素養,把此次詩歌活動籌辦的更精彩,更有意義。

四 活動對象:面向全校同學,邀請其他文學社。

五 報 名方式:擺點報名(時間待定),文學社辦公室

六 活動地點:學校一樓報告大廳

七 活動時間:預賽(第一節),半決賽(第二節),決賽(第三節)。

八 活動單位:主辦方:廣東城市建設高級技工學校新蕾文學社

九 協辦方:舞蹈社,音樂社

十 活動內容:1、預賽:將報名人員分每十人一組進行預賽,選30人進入半決賽。

2、半決賽:進入半決賽人員抽題目回答,選12人進入決賽。

3、決賽:分兩輪進行,第一輪分四組,每兩組對決,選8名得分高者進入第二輪;第二輪分兩組,搶答,選擇答,根據分數選出一、二、三獎。

十一 活動流程:1、預賽:參賽人員在報告大廳集合,每十人一組進行預賽,參賽人員先回答評審所提問題,再抽取兩道問題回答,評審記錄得分。預賽所提問題是“必背詩句”、“給半句詩接半句”、“給詩句猜詩人”。

2、半決賽:進入半決賽人員抽取詩人背唐詩或指定唐詩背誦,選12人進入決賽。

3、決賽:第一輪:將決賽者分四組,每兩組對決。①主持人提問題兩組組員分答,計個人得分。②主持人提問題兩組組員搶答,計個人得分③兩組互提抽取的規定問題,1對4,2對5,3對6互提問題,計個人得分。第一輪比賽選出8名得分高的同學進入第二輪比賽。第一輪問題是“給意象說詩句”,“錯誤詩句改錯” ,“理解套用詩句”。

第一輪後穿插一首歌曲。

第二輪:將第二輪分為兩組①主持人讀一詩句,決賽者對其鑑賞。②每人抽一詩句對其仿寫。

4、根據得分高低選出一、二、三等獎。

5、穿插一個舞蹈,統計出成績,主持人選讀獲獎名單。

獲得獎項:一等獎:1名

二等獎:2名

三等獎:3名

對獲獎者頒發獎品。

十二 比賽規則的說明 (一)評審 1、評審必需公證嚴明,做到對錯分明; 2、評審必需熟知各題答案的正確性; 3、評審要認真評判,不得錯評; 4、評審一時不能判定正誤時,要討論通過; (二)參賽者 1 參賽者抽籤分組進行預賽2 參賽者必須服從主持人與評審的判定,不得有反對言行; 3、賽者必須遵守比賽規則; 4、參賽者對主持人、評審產生不滿時,不得當場頂撞,可在大賽結束後,向主辦單位提出申請,請求解決; 5、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據情況,評審可討論後給予處理,處理如下: 6. 對於初次抵抗者給予警告處理; 7. 對於兩次抵抗者給予警告,並扣除相應分數; 8. 對於三次抵抗者取消競賽資格

十三 經費預算:

1.紙筆

3.購買獎品及相關後勤費用:50元

4.合計:100元

十四 活動中應該注意的問題以及細節

1活動負責人要維持活動井然有序的進行,維持活動秩序

2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

3接待服務工作要細緻到位

4活動會場的布置要清晰瞭然

5活動過程要互相配合團結合作

十五 活動負責人以及主要參與者

新蕾文學社所有成員 參賽者 外請嘉賓 其他協助社團

十六 後期總結及相關事項

活動結束後,詩歌部及其他參與部門做好總結,並建檔留作資料保存下來,望各部門幹事接此通知後積極準備,積極動員身邊有詩歌寫作及朗誦天賦的朋友同學參加進來,爭取把活動辦好辦成功

十七 比賽需要的題目待定,搜尋籌備當中

“逐夢的青春最閃亮”校園活動策劃書
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一、活動名稱

商學系XX--XX學年第二學期第一次團日活動

二、活動主題

“逐夢的青春最閃亮” — 搏擊商海 築夢青春

三、活動內容簡介

1.主持人開場,介紹本次活動主題,並進行簡要講解。

2.觀看視頻。這個視頻是由本部門人員與各班團支書共同完成。視頻的主要內容是有關於夢想,是我們商學系莘莘學子自己的夢想。希望通過觀看這個視頻,同學們能勇敢的去追逐自己的夢想,不管未來怎么樣,夢就在腳下,我們正年輕,逐夢在路上。

3.學生代表發言。我們藉助“洪戰輝七彩成長路”,每個專業的都用一種顏色代表。旅遊管理專業用赤色代表,結合著旅遊管理專業的主題:旅夢燎原、逐夢青春,表達的是在我們逐夢路上不可缺少的豁達大度的樂觀精神;物流管理專業用青色代表,結合著物流管理專業的主題:流轉華夏、逐夢青春,表達的是在我們逐夢路上不可缺少的知恩圖報的感恩精神;財務管理專業用橙色代表,結合著財務管理專業的主題:投資理財、逐夢青春,表達的是在我們逐夢路上不可缺少的勤奮刻苦的求知精神;酒店管理專業用綠色代表,結合著酒店管理專業的主題:成酒之道、逐夢青春,表達的是在我們逐夢路上不可缺少的真情摯愛的負責精神。每個專業推選出一名同學結合本專業的主題和精神進行發言,和同學們分享自己或他人逐夢的故事,講述著一段又一段逐夢青春,使同學們感受到逐夢的真正意義。

4.優秀事跡報告。我們將請到旅遊管理與物流管理方面有所作為的學長學姐,他們將與在座的同學進行各方面的交流,為同學們解答心中關於大學生學習生活的疑惑並且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

5.節目表演。由XX級酒店管理班學生自己排演的情景劇。希望通過這個情景劇激發同學們對夢想的那一份執著。另外,還有《我的未來不是夢》,《price tag》等歌曲,希望通過這些歌激起同學們對於夢想的激情。

6.PPT展示。這個PPT主要是總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽以及老師對我們商學系莘莘學子的一些期許。

7.領導總結。

四、活動目的

    此次活動目的主要是對當代大學生精神層面的引領,密切關注同學們的精神層面動向,通過本次團日活動,一方面可改變同學們對以往團日活動嚴厲苛刻的看法。另一方面不僅可以提升同學們對學習生活方面的興趣與信心,又可以讓同學們逐夢的過程中相互勉勵,相互幫助,提高商學的凝聚力,並且還可以喚醒同學們心中最初的夢想, 為之不斷努力奮鬥。

五、活動時間

    XX年3月27日

六、活動地點

    大一:計算機樓201

大二:圖書館報告廳

七、活動對象

    懷化學院商學系各領導以及大一大二所有學生

八、活動前期內容

    1.團總辦公室以及各班團支書商討各班級所定的小主題

2.邀請優秀事跡代表的先進人士參加本次活動

3.蒐集所有商學系所獲得的榮譽證件以PPT的形式展示

4.做一個關於青春的微視頻

5.各班級推選一名學生代表演講員與一個特色節目,再由團總辦公室決定具體的節目表演內容

6.聯繫宣傳部以海報形式宣傳本次團日活動

7.找領導批相關經費與租借場地

九、活動流程策劃

    1.播放校歌,領導與學生依次入場 (7:10至7:30)

2.主持人開場白

3.播放錄製的關於夢想的視頻

4.學生代表演講

(一)旅遊管理1、2班:旅夢燎原 逐夢青春

(二)物流管理3、4班:流轉華夏 逐夢青春

(三)財務管理56、78班:投資理財 逐夢青春

(四)酒店管理9、10班:成酒之道 逐夢青春

5.優秀事跡報告

6.學生特色表演

(一)歌曲表演:《price tag》、《我的未來不是夢》等

(二)酒店管理9、10班:情景劇表演

7.播放PPT

8.商學系領導老師進行發言與總結

9.主持人結束語

10.領導老師與各班依次退場

十、活動亮點

1.分年級和專業同時開展團日活動,加強了我系專業之間的交流,也使得商學系更加像一個溫暖的大家庭。

2.所放映的視頻是由我們自己拍攝編制,由我們系的學生自己參與拍攝,結合了大家的智慧,用大家熟悉的微電影的方式,向大家展示出:如果有夢想,我們就要勇敢去追逐。視頻內容主要是藉助身邊的人告訴我們,有夢想就要去捍衛它並且努力的去實現它。

3.學生代表演講中,各個專業各選出一名學生代表,結合各專業自己的小主題和一種逐夢路上必不可少的精神品質進行發言,用一種細語訴說的方式講述著自己或他人逐夢的故事,從而激發出同學們對夢想最初的那份熱情。

4.優秀事跡報告環節中,我們將請到旅遊管理與物流管理方面有所作為的學長學姐,他們將與在座的同學進行各方面的交流,為同學們解答心中關於大學生學習生活的疑惑並且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

5.學生特色表演中涉及到演唱環節與情景劇表演改變了以往團日活動中枯燥單調的活動氛圍,讓同學們在聽講學術報告的過程,不僅為同學們創造了愉悅輕鬆的氛氛圍。歌曲《我的未來不是夢》本就是一首振奮人心的歌曲,現場演繹更能使人激動。“夢想”情景劇,則以一種輕鬆的方式向人道出夢的力量。本次團日活動對同學們來說更是一種享受。

5.PPT中則更加精彩的詮釋了我們系部"學古今商道經典 創中外財富傳奇"的系訓。並且總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽。回憶起在商學系經歷的點點滴滴,在商學系這個大家庭為夢想起航。這次團日活動不是結束而是一種新的開始。

十一、宣傳方案

   (一)徵集小主題宣傳:各班級上交的小主題中篩選

(二)活動宣傳

1.商學系樓下海報一張

2.計算機樓與圖書館報告廳大廳內海報各一張

(三)場內布置

1.兩個場地橫幅各一條

2.座談椅擺放

3.大背景寫真

十二、物資清單

    宣傳:海報3張、橫幅兩條

其它:椅子數張、礦泉水數瓶、主持人禮服租借

商學系團總支辦公室

XX年3月15日

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