活動流程：
了解企鵝外形——模仿企鵝動作——畫畫企鵝——交流展示
（一）、了解企鵝的外形
引導幼兒說說企鵝的樣子，企鵝的突出特徵、生活習慣。
（二）、模仿企鵝動作
幼兒模仿企鵝走路、蹦跳、觀望、游泳等動作，想像企鵝滑稽可愛的樣子。
（三）、畫畫企鵝
請小朋友都來和企鵝做朋友，像企鵝一樣不怕冷。請小朋友注意：用什麼圖形畫出它的身體、扁嘴，用什麼顏色畫出企鵝的皮毛顏色？怎樣讓別人看清企鵝的眼睛呢？
提醒幼兒把畫面畫滿，多請幾個企鵝的朋友，並添畫些與企鵝有關的生活情景：冰天雪地。
教師給予適當的指導。
（四）、交流展示
幼兒作品展示，比一比哪些企鵝不怕寒冷，仍然生活在冰天雪地里。
活動2—— 動物冬眠
活動目標：
1、引導幼兒觀察並發現自然角中的小烏龜是怎樣過冬的。
2、初步感知那些動物會冬眠，哪些動物不冬眠。
活動準備：課件、圖片
重難點：了解動物過冬的方法。
流程：
（一）、引起興趣
1、觀察自然角的小烏龜在乾什麼？（幼兒自由說）討論歸納出烏龜在冬眠。
2、看圖找一找，雪地上有些什麼圖畫，是誰的腳印？欣賞詩歌：雪地里的小畫家
3、談論：什麼是冬眠？哪些動物冬眠，哪些不冬眠？
（二）、觀看課件《鸚鵡的腳爪》
討論：小馬、小熊用了什麼方法取暖過冬？樹洞裡一會兒又很寒冷了，它倆在找些什麼？後來怎么又變得暖和的？
鸚鵡的腳爪究竟是什麼顏色的？
（三）、延伸：除了這些動物外，還有哪些動物也要冬眠呢？一起繼續查找資料。
活動3——不怕冷的大衣
活動目標：
1、使幼兒知道冬天天氣十分寒冷，運動能是身體暖和，教育幼兒不怕冷。
2、知道人們能夠用各種用具抵禦寒冷。
活動準備：課件、圖片
活動流程：
引起興趣
你喜歡冬天嗎？為什麼？
聽聽故事：《不怕冷的大衣》
故事後提問：姥姥有沒有不怕冷的大衣？不怕冷的大意在哪裡？
二、討論我們有哪些保暖的方法
1、日常生活中我們可以有哪些保暖的方法？
用具：取暖器、熱水袋、電熱毯、暖窩、空調
服裝：棉被、棉衣、手套、圍巾、帽子、保暖鞋等
2、還能有哪些保暖的方法？
冬泳、跑步、跳繩、拍球等活動，體會運動能使冬娃娃身體暖和。
三、智力遊戲：找一找什麼對，什麼不對。
冬天到了，可是這張圖上有的地方錯了，有的 地方對的，誰能來找一找？什麼地方錯？為什麼？什麼地方對？為什麼？
活動4—— 過新年
活動目標：
1、使幼兒知道元旦是新年的開始，了解過了元旦，每個人都長大一歲。
2、欣賞歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》，感受新年的快樂氣氛。
活動準備：
1、 將活動室布置一下，讓幼兒充分感受節日的氣氛。
2、 有關節日的音樂磁帶一盒
活動過程：
（一）、師生相互拜年
在音樂的伴奏下，教師和幼兒同唱《新年好》，並和幼兒相互拜年，說說祝福的話語，使幼兒懂得新的一年來到了，大家又將長大一歲了。
（二）、說說新年裡的趣事
過新年快樂嗎？為什麼？
新年裡什麼事情最開心
對自己對同伴最想說的新年願望是什麼？為什麼？
（三）、欣賞歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》
1、觀看錄象：
提問：你看到了人們都在乾什麼？他們是怎樣敲鑼又打鼓的？（學學動作）
2、欣賞音樂：