按照區教育黨工委要求，我校黨支部通過組織專題研 究，針對存在的問題，對照基層組織“五個好”及《事業單 位基層黨組織分類評級標準》 ，制定《關於在創先爭優活動 中開展基層組織建設年工作方案》。2月20 日，召開黨支部基層組織建設年動員部署大會，傳達中央、市委、區委關於在創先爭優活動中開展基層組織 建設年的有關精神，統一思想、部署工作，讓廣大黨員明確 意義、清楚任務、落實工作。 接下來，黨支部重點圍繞“組織設定是否合理、作用發 揮是否正常、活動效果是否實在、制度機制是否完善、工作保障是否到位”等五項內容，進行一次全面調查摸底，認真 對照評價標準體系，逐項梳理支部存在的問題和不足，深入分析原因，並按照問題的重要性、緊迫性進行梳理、排序，確定了 2 個突出問題作為加強組織建設的重點項目： 一是學習型黨組織建設的力度不夠，學習形式不夠豐 富，學習範圍還不太廣泛，學習深度還不夠深入。 二是黨員聯繫民眾不夠，聯繫制度不夠完善，聯繫渠道 不夠暢通，聯繫效果不夠明顯。 針對存在的問題， 黨支部認真分析明確整改目標、 責任、 措施，並形成具體整改方案。根據整改方案，採取切實可行 措施，抓好整改落實。力爭一月有突破，兩月出效果，使黨 支部的黨建工作在原有基礎上有新提高。
一、針對學習問題：
1、豐富學習形式。將建設學習型支部和學習型學校結 合起來。利用學校政治學習時間、業務學習時間和“三會一 課” 、學習交流活動進行系統培訓，制定系統學習培訓計畫。
2、拓展學習內容。一是強化政治理論和黨史業務學習， 政治理論學習要緊密聯繫國際、國內形勢和黨史工作的實 際，突出重點、有的放矢、注重實效。二是加強時事教育， 利用報刊、網路、宣傳欄等傳媒，組織黨員閱讀各類時事， 引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習， 抓住不同事物之間的聯繫，在不斷將知識綜合的過程中，提 高黨員綜合分析問題的能力。三是加強業務學習，以校本教 研為基礎，採取“請進來”和“走出去”的方式，通過定期 開展“教師論壇” “新課改交流” 、生本教育外出學習培訓 工程的實施等方式提高教師的業務素質。
3、深化示範引導。學校領導、支委委員、行政幹部帶 頭學習，推進“四帶頭”活動，發揮學習示範作用，創設 終身學習氛圍。 第一，帶頭學習。每月至少閱讀 1 本推薦書目。 第二，帶頭上課。每年至少做一次時政報告或黨課 宣講。 第三，帶頭寫作。每一季度至少撰寫 1 篇學習體會 或理論文章。 第四，帶頭聽課。積極參加黨課學習或聽取專家報 告。
4、完善學習制度。以黨支部、教科室為單位，以書 記與教科室主任為第一責任人，不斷完善學習型黨組織 建設制度。 一是採取評比、表彰等措施，鼓勵先進，提高全體 黨員的學習自覺性、主動性和創造性。 二是將全體黨員的學習情況作為年度考核、評先評 優的依據，以激發大家的學習熱情。 三是加強學習陣地建設，充分利用各種媒介為建設 學習型黨組織服務。 四是加強檢查公開學習情況。通過學校黨員信息群、 學校網站、櫥窗、12371 等方式，向全體黨員全體教職工 公示，並及時交流學習經驗，保證整改效果，進而建立 長效機制。
二、針對聯系民眾問題：
（一）提高黨組織走民眾路線，加強聯繫民眾工作的認 識。充分認識到強化黨員聯繫和服務民眾工作的重要性,堅 持黨的深入實際和聯繫民眾的優良傳統，把為民眾辦實事、 辦好事作為加強黨的基層組織建設和作風建設的切入點和 落腳點。 （二）學校領導、中層幹部到普通黨員明確責任、積極 踐行聯繫民眾。 1、學校校級領導積極踐行黨員聯繫民眾。 一是要求校級幹部深入教學第一線，參加年級組教育教 學視導工作、以及畢業年級工作研討會，了解教學的第一手 情況。 每位領導聯繫一個年級， 參加該年級組的會議和活動。 深入到教研組、備課組活動中，每學期不得少於一次。 二是落實值班制度，以值班為契機，及時了解面上的工 作，深入到每個組室，與教職工交談。每月不得少於二次。 認真接待和聽取教職工的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維 護學校規章制度的前提下，在各自的工作職責範圍內，力求 解決實際問題。不得推諉、敷衍或許諾。 三是堅持學校重大問題的研究、決策前，要根據不同情 況，認真聽取民眾的意見和建議。 四要及時關心民眾的疾苦，工作期間，如遇特殊情況， 要及時探望、家訪和慰問；假期內要專門組織家訪，每個假 期至少一次。 五是根據學校工作的性質和具體情況，召開不同層次的 教工座談會，每學期至少一次。 2、學校中層幹部積極踐行黨員聯繫民眾。 一是要求中層幹部堅持教學和管理工作，深入課堂聽 課。每位幹部聯繫一個年級，參加該年級組的會議和活動， 每月不得少於一次。深入到教研組、備課組活動中，每月不 得少於二次。 二是深入了解分管範圍的情況，與教工交談。認真聽取 教職工的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維護學校規章制度 的前提下，在各自的工作職責範圍內，力求解決實際問題。 不得推諉、敷衍或許諾。對超出本人職權範圍的事情，要及 時上報，不得延誤或隱瞞。 三是要認真了解民眾的要求和建議，及時向學校匯報。 對學校的決策和工作布置，要及時傳達落實，認真解釋和說 明。 四是要關心民眾的疾苦，如遇突發情況，要及時和學校 領導一同去探望、家訪和慰問。 五是根據本部門工作的性質和實際情況，定期召開座談 會，聽取民眾意見，每季度不得少於一次。 3、學校普通黨員積極踐行黨員聯繫民眾。 一是要求普通黨員堅持管理、教學、服務第一線工作， 以黨員標準嚴格要求自己，保質保量地完成本職工作。在各 自的工作崗位上，要奉獻在前，享樂在後，起到先鋒模範作 用。用自己的言行和工作影響周圍的非黨民眾。 二是要密切聯繫非黨民眾，每位黨員要聯繫兩名非黨群 眾，傾聽他們的呼聲，了解他們的意見和建議，及時向有關 領導反映。 要積極關心入黨積極分子， 並定期向黨支部匯報。 三是對學校的決策和工作布置要認真理解並堅決執行， 同時要協助有關領導做好非黨民眾的思想工作，耐心解釋， 積極幫助。 四是要關心非黨民眾的疾苦，並將了解的情況及時向黨 組織匯報，求得黨組織和學校的關心、幫助和支持。 我校將嚴格按照區教育黨工委的統一部署和安排，以學 習型黨組織建設和黨員聯繫民眾為重要抓手，結合學校實 際，深入推進創先爭優，力爭在基層組織建設年活動中取得 實效。