學校文化藝術節主持詞結尾 篇1
男：動聽的音弦在會堂里響起，
女：感人的歌聲在耳畔縈繞，
女：在這裡有默默耕耘的辛勤園丁
女：有孜孜以求的莘莘學子
男：在這裡有我們最珍貴的回憶
女：更有我們對未來的嚮往
女：學海慢慢，讓我們鼓起勇氣勇挑重擔！
男：以苦為舟讓我們帶著歡笑歡笑懷揣夢想！
女：讓我們堅定信心！
男：一往無前！
合：相信我們三高中一定會有無比燦爛輝煌的明天！
女：xx店市第三高級中學校園藝術節“我的中國夢”才藝展示會到此結束！
學校文化藝術節主持詞結尾 篇2
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班XX同學上台演唱。
乙：這是我們的舞台，這是我們青春的舞台，這是我們青春飛揚的舞台。
甲：在這裡，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裡素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班XX同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計畫”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。
甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：晚會到此結束，請校領導講話。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇3
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心裡就偷著樂。下面有請六年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。現在，讓我們一起去細細體味由502班XX同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什麼?愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由四年級老師和同學們為我們帶來的詩歌朗誦《愛無處不在》。
男：花兒與春天有個約會，果實與秋天有個約會，在城關國小一年一度的校園藝術節到來之際，讓我們快樂地約會吧，下面請欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會吧》
女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激盪，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般聖潔、綿長。下面有請為我們帶來的電子琴演奏《小白船》
男：下面繼續欣賞由506班表演的電子琴獨奏〈童年〉
男：說起印度，很多人在腦海里會立即浮現華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恆河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下面請欣賞《快樂的跳吧》
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美,下面請欣賞由六年級同學帶來的拉丁舞表演.
男：參與，是挑戰自我的體現。
女：參與，是積極上進的表現。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關國小校園文化藝術節演出到此圓滿結束。
合：在此祝願各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝願親愛的同學們健康成長，學業有成，謝謝大家。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇4
《康定情歌》
當年一首《康定情歌》唱紅了大江南北，現在美麗的藏族姑娘身著華麗的服飾，用她那熱情奔放的物資展現藏族人多采多姿的生活!接下來請欣賞薛窯中學選送的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，表演者：高一舞蹈社團
《感恩的心》
A：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
B：那是大樹對滋養它的大地的感恩;
A：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,
B：那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
A：請欣賞郭園國小為我們帶來的表演唱《感恩的心》
《紅星歌》
A：夢中有一顆閃閃的紅星，她驅走了六十多年前的黑暗，她帶來了新中國的黎明和春天;
B：她喚醒了東方雄獅沉睡的夢，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔涌;
A：紅星閃閃，永放光彩;
B：紅星閃閃，傳承萬代;
B：請欣賞郭園鎮車馬湖國小為我們帶來的的合唱《紅星歌》和《我們走進十月的陽光》。
男：在這微笑與愛心構築的舞台，
女：在這歡樂與歌聲匯成的海洋，
合：我們共同度過了一段美好的時光。
男：讓我們手挽手，用激情譜寫未來嶄新的篇章;
女：讓我們心連心，用心靈描繪明天的燦爛輝煌;
合：讓我們一起在陽光下快樂成長。
男：敬請各位領導、各位專家，
女：再次接受我們九華鎮、郭元鎮、下元鎮以及薛窯中學全體師生對你們的深深祝福和衷心感謝。
合：匯報演出到此結束，謝謝各位的光臨與指導。(鞠躬、領掌)
學校文化藝術節主持詞結尾 篇5
乙：目前魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。魔方既能鍛鍊手指靈活度，還能開發腦力，是一項難得的益智遊戲。下面有請七（2）班的。
甲：小品是大家喜聞樂見的節目？幽默的語言？誇張的表情會把我們帶進開心的世界。下面請跟隨九（2）班的同學去市場找歡樂吧，請欣賞《賣土豆的故事》。
乙：走過風雨，走過四季，帶著春的筆，帶著秋的旋律。
甲：走過夜晚，走過晨曦，每一個夢圓的時刻都是又一個夢想的開始，接下來有請九（8）班的同學帶來《海闊天空》。
甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花，無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行雲流水的心跳。
乙：青春只此一次，陽光天天恩賜！來吧，同學們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現代舞，有請九（6）班等6位同學。
甲：濃濃的情意，蘊含著老師對我們的深深的愛呀，彼此結下師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖我們彼此的心窩。
乙：還記得你教的第一個字，還記得我背的第一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙。請欣賞七（7）班的小品《師生之間》。
甲：爵士舞是一種急促又富有動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸是追求愉快、活潑，有生氣的一種舞蹈。有請九（2）班的XX同學上場。
乙：表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在後頭，請欣賞舞蹈
學校文化藝術節主持詞結尾 篇6
甲：尊敬的各位領導、各位來賓：
乙：各位老師、親愛的同學們：
合：大家上午好！
甲：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的花兒格外艷麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
甲：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，
乙：激發同學們對藝術的興趣和愛好。
甲：今天我們在這裡舉辦“我快樂、我參與”首屆藝術節活動。
乙：在這歡樂美好的日子裡，各級領導、各位來賓、各位老師帶著關懷與希望，與我們歡聚一堂。
甲：讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，並向他們致以最誠摯的謝意！
乙：今天是我們歡樂的節日，
甲：這裡是我們展示的舞台，
乙：讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感，
甲：讓我們用優美的舞蹈表達童年的快樂，
乙：讓我們用五顏六色的畫筆描繪幸福的生活。
合：我們的口號是：張揚個性、展我風采、張揚個性、展我風采。
甲：xx區實驗國小“我快樂、我參與”首屆藝術節開幕式現在開始：
乙：第一項：升國旗，唱國歌。
甲：第二項：唱校歌
乙：第三項：掌聲有請我們敬愛的張校長致詞
甲：（謝謝張校長）我們這次藝術節活動得到了教育局領導的高度重視和大力支持，
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的為我們講話
甲：的講話充滿了對我們的關愛和鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲向他表示感謝！
乙：老師們，同學們，帷幕即將拉開，夢想早已飛揚，風采繼之綻放。實小的藝術節，我們的藝術節，我們衷心祝願她——圓滿成功！
甲：願我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與時代同行—————
乙：黃州區實驗國小“我快樂、我參與”第xx屆藝術節開幕式到此結束。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇7
【賀】尊敬的各位領導、各位來賓
【佳】親愛的老師們、同學們
【合】大家上午好!
【楊】送去五月的芬芳
【宋】迎來六月的時光
【賀】今天的風格外清新
【佳】吹拂著我們燦爛的笑臉
【楊】今天的舞台格外絢麗
【宋】飛揚著我們心頭的喜悅
【楊】為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富同學們的課餘文化生活
【宋】為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好
【賀】今天我們在這裡舉辦20xx年藝術節活動
【佳】在這歡樂美好的日子裡，各位領導、各位老師帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂
【楊】讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，並向他們致以最誠摯的謝意
【賀】今天是我們歡樂的日子
【佳】這裡是我們展示的舞台
【楊】我們的心像怒放的花朵
【宋】盪起一片歡樂的海洋
【賀】讓我們盪起心兒的雙槳，歡慶在六月的花海中
【佳】讓我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在六月的校園裡
【楊】讓我們用熱情的歌聲抒發心中的甜美
【宋】讓我們用優美的舞姿旋轉青春的快樂
【佳】臨江市光華中學第xx屆“弘揚傳統文化，構建和諧校園”藝術節匯報演出
【合】現在開始
【賀】首先請欣賞百人教師大合唱《永遠跟黨走，建設大中國》
【宋】剛才為大家演唱的是九年四班張澤琪同學演唱的《相信自己》，同學們說，他演唱的好不好，讓我們把掌聲再一次送給他。
【楊】悠悠鼓韻，情滿中華，下面請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《中華鼓韻》。
【佳】喂，王賀你看過《喜洋洋與灰太狼》嗎?
【賀】當然看過，卡通片中喜洋洋機智勇敢，灰太狼不離不棄
【佳】那就讓我們共同欣賞七年四班葛婉茹、邵長傑兩位同學為大家演唱《大家一起喜洋洋》，掌聲有請。
【楊】請欣賞由七年一班帶來的朝鮮舞《延邊人民熱愛毛主席》。
【宋】每一個父母養育的是自己的孩子，所有的父母養育的就是我們的民族。願天下所有的孩子都能成才，都能獲得幸福美滿的人生。請欣賞由八年三班帶來的群口快板《學唱弟子規，爭做好學生》。
【楊】枝繁葉茂，源於大地豐饒;滴水之藏，離不開大海浩瀚。青春的活力，動感的節拍，舞動的身影，絢麗的色彩。下面請欣賞來自七年八班藏族舞蹈《唐古拉風》。
【宋】一縷陽光穿透晨露，一抹彩霞點綴校園。早晨的校園充滿著青春活力，校園的清晨洋溢著青春智慧。我們同朝陽一起出發，我們同智慧攜手同行，我們感恩所擁有的一切。請欣賞由八年二班帶來的校園劇《感恩》。
【賀】請欣賞歌伴舞《綠蔭》，表演班級八年四班。
【宋】青春是一團火，點燃絢爛的夢;青春是一首歌，串起歡快的音符。讓我們循著古聖先賢的足跡，踏著優美的舞姿，去傾聽古人的教誨，去吟誦聖人的篇章，去感受傳統的魅力!請欣賞由七年六班帶來的舞誦《弟子規》。
【楊佳】《母親》
【楊】瞧，瀟灑的女兵向我們走來了，下面有請八年三班帶來的舞蹈《快樂女戰士》。
【宋】有一種舞蹈，它很隨意;有一種舞蹈，它很有活力;有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力，它就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面有請七年八班高晨緒、劉慧兩名同學為大家表揚街舞《十分鐘》，掌聲有請。
【賀】站起來，我的愛牽著山脈，站起來，我的愛擁抱大海。請欣賞男女對唱《站起來》，表演班級八年四班。
【楊】古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如聖賢，成就生命大意義。
【宋】父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。
【楊】千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。
【宋】千言萬語，無法表達我們對父母的感激。
【楊】下面請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《我學弟子規》。
【賀】溫馨和諧的家園需要一個良好的環境。我們該如何來珍惜和愛護我們的環境呢?下面請欣賞有七年三班同學帶來的小品《清潔工的一天》，掌聲有請。
【佳】請欣賞由八年五班帶來的男聲六人組合《朋友》
【楊】陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。請欣賞由七年五班帶來的情景劇《老師，我愛你》。
【賀】有人說，這個世界上最美麗的是鮮花，而比鮮花更美麗的又是什麼呢?是那一群群活潑可愛的新疆女孩，她們是天使的化身，美麗的代言。下面請欣賞由七年七班帶來的新疆舞蹈《天山少女》。
【佳】精彩的節目讓我們已經是一飽眼福，回首我們的課堂模式改革，是碩果纍纍;幾個月的《弟子規》學習，讓我們受益匪淺，請欣賞八年八班帶來的雙簧《逗你樂》，掌聲有請。
【賀〃】我們是炎黃子孫，是龍的傳人，讓我們歡騰吧，讓我們跳躍吧。請欣賞由八年六班為我們帶來的舞蹈《龍騰虎躍》。
【佳】你是否還記得三年前我們怎樣步入校園的?在這三年里記錄了我們青春美好的回憶，有歡笑，有眼淚，有爭吵，有鼓勵，你是否想重現記憶深處的那一幕呢?讓我們一同來欣賞由八年一班和八年七班表演的校園情景劇《光華——我的青春紀念冊》。
【楊】好夢悠悠傳開，好戲擺開舞台，天天有吉祥如意，填滿了胸懷，美麗人生永不感慨，現在到未來。下面有請齊洪老師為我們演唱《歡樂海》，掌聲有請。
結束語
【賀】我們是六月的花海，用青春擁抱時代;
【佳】我們是初生的太陽，用生命點燃未來。
【楊】各位領導，各位來賓，
【宋】老師們，同學們，
【賀】今日屬於你，今日屬於我，
【佳】今日的歡歌笑語留在你我的心裡。
【楊】我們用六月的燦爛，映照光華的今天;
【宋】我們用六月的光環，輝映光華的明天。
【賀】願光華學子們永遠擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福!
【佳】願所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想!
【合】願光華的明天更加輝煌
【宋】臨江市光華中學第xx屆“弘揚傳統文化，構建和諧校園”藝術節匯報演出
【合】到此結束
【合】再見
【合】再見
學校文化藝術節主持詞結尾 篇8
A:總有一種激情讓我們感動!
B:總有一種生活令我們嚮往!
C:總有一種力量讓我們奮進!
D:總有一種精神令我們昂揚!
A:我校藝術節即將落下帷幕，它將成為我校歷史的一頁。
B:許多精彩的片段油然歷歷在目，許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
C:藝術的種子卻永遠深深紮根在我們心裡。
D:讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力。
A:用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
B:告別今天，我們將站在新的起點。
C:展望明天，我們將用奮鬥描繪更壯美的畫卷。
D:我們用飽滿的激情，同生告訴所有期待的目光：
合:展翅高歌，放飛青春!
A:願我們激揚的青春永不落幕。
B:願我們溫暖的笑臉永遠駐留。
C:祝福老師身體健康，工作順利。
D:祝願我叫再創輝煌!
學校文化藝術節主持詞結尾 篇9
J：尊敬的各位領導各位來賓
Z：親愛的老師們同學們，大家
齊：晚上好
J：在溫暖的冬日裡，我們迎來了第二屆以“方寸之地，任你創意”為主題的寢室文化評比活動。我是今天晚上的主持人。Z：我是今天晚上的主持人，歡迎大家的到來。
J：本次活動是由管理學院團委學生會權益保障部主辦，意在改善大學生生活環境、提高大學生自身素養和倡導大學宿舍文化，讓同學們充分體會到寢室的溫馨,集體的力量，增加寢室成員的信任度，融洽度。
Z：沒錯，正是如此。方寸之地，是房、是灣，更是家。在大學，最長久不過室友情。我們希望參賽的寢室能把和身邊發生的暖心小事或者心路歷程講給所有人聽。讓同學們更加直接地認識到她們是一個整體，從而在以後的日子裡能攜手並進，共同創建出更多更美的工大文化之家。
J：首先請允許我為大家介紹蒞臨本次晚會的嘉賓以及評審，他們是，...........老師
和學生會的主席和部長們
Z：歡迎(重複)..讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來J:下面有請.........作開幕致辭，大家掌聲歡迎
J：感謝的精彩致辭
Z：下面就由我來介紹本次活動的評分規則。咱們比賽分數由微信投票和視頻講說兩部分組成。其中微信投票占20%，視頻講說占80%。在視頻講說中又根據視頻創意，視頻內容，解說內容，解說員表現這4個方面來進行相應的評分。如果有文藝表演，會有額外的加分喲。
J：知道了評分規則，那么下面將由我來為大家介紹本次活動的獎項，獎項設定為一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎四名，獲獎寢室都將獲得證書和獎品。同時本次晚會將會以微博抽獎的方式抽取7名幸運觀眾，請大家拿出手機關注權保部新浪官方微博(話題：管理學院第二屆寢室文化節)，再@院團委的官方微博，就有機會獲得精美禮品一份。
Z：好的，相信大家對本次活動有所了解了，今天晚上，我們寢室文化節的比賽在這裡即將拉開帷幕。
J：下面我宣布：此次活動正式開始!
學校文化藝術節主持詞結尾 篇10
尊敬的各位領導、各位來賓、職工朋友們：
xx市首屆“湖城職工文化節”在市委市政府的正確領導下，在市文廣局、體育局和園林局等部門和單位的鼎力支持下，在“五一”國際勞動節即將來臨的今天，正式拉開了帷幕。
在此，我謹代表活動組委會，代表xx市總工會向蒞臨啟動儀式的各位領導、嘉賓、書畫影名家代表、工會幹部和職工代表致以崇高的敬意！向辛勤工作在各行各業各條戰線上的職工朋友們表示誠摯的問候和良好的.祝願！
文化，是一個民族的血脈，是一個國家的精氣神，是民族凝聚力和創造力的重要源泉，是綜合國力的重要體現。推進包括職工文化在內的社會大文化建設，是發展的需要，是職工民眾的需要，是社會進步的需要，更是我們各級工會組織服務職工、教育職工的需要。
“湖城職工文化節”是呈現給全市廣大職工的一次文化盛宴。展示的是首府職工文化發展成果，體現的是湖城職工朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，更是打造“湖城職工文化”品牌的廣闊舞台。“湖城職工文化節”將限度地把不同年齡、不同職業和不同愛好的職工朋友吸引到豐富多彩的文化活動中來，通過輿論引導、文化薰陶、人文關愛、風采展示等形式，不斷活躍職工文化生活，提升職工整體素質，激發職工創新活力，為xx市創建國家公共文化服務體系示範區盡工會之力。
文化節將緊密結合廣大職工的文化需求，以“四大板塊、十大活動”為抓手，以豐富職工文化生活為主線，以促進首府經濟跨越式發展、構建和諧社會為目標，以建設文化人才隊伍、發掘優秀文化作品，服務職工文化發展為重點，讓全體職工廣泛享有優質公共文化服務，共建共享文化發展成果，進一步凝聚新時期首府職工的智慧和力量，在推進首府經濟社會跨越式發展中發揮主力軍作用，以優異成績喜迎黨的xx大勝利召開。
最後，預祝首屆“湖城職工文化節”圓滿成功！謝謝大家！
學校文化藝術節主持詞結尾 篇11
喬：敬愛的老師、親愛的同學們
合：大家下午好！
邊：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
華：今天的舞台格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
王：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課餘文化生活
喬：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好
邊：今天我們在這裡舉辦x國小藝術節活動。
合：今天是我們歡樂的節日這裡是我們展示的舞台
喬：讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感
邊：讓我們用優美的舞蹈表達童年的快樂，
合：20xx年x國小藝術節文藝匯演現在開始。
喬：童年是快樂的，童年是幸福的，童年更是美麗的，童年給我們留下了美好的回憶，請聽四年級同學給我們的歌曲合唱《讓我們盪起雙漿》和《少年阿凡提》，大家鼓掌歡迎。
邊：音樂有一種神奇的力量，它能給我們插上翅膀；音樂有一種高明的法術，它能讓我們展翅飛翔。請聽xx同學給我們帶來的《隱形的翅膀》，大家歡迎。
王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天的我們熱情洋溢，今天的校園溢彩流光。
讓我們和著歡快的的旋律，一同去領略低年級同學的風采。請欣賞一年級同學給我們帶來的《快樂的節日》和《數鴨子》大家歡迎。
華、張：我們是陽光下的天使，我們是舞動的精靈，我們將用全部的真誠，帶給大家美的享受。請欣賞六年級的舞蹈《sorrysorry》表演者：掌聲有請他們。
喬：同學們聲情並茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心，再次感謝你們。接下來請欣賞由二年級的同學為大家帶來的歌曲《采山》和《賣報歌》
邊：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想，請聽二年級同學給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎盃》大家歡迎。
喬：江南是個美麗的地方，瞧，來了一群江南姑娘，請欣賞舞蹈《江南小妞》
邊：剛上學的第一天老師就教導我們要懂禮貌，可有些人就是不知什麼是禮貌，你門看，今天就有兩個有意思是人來到了我們節目的現場，請聽相聲《禮貌問路》表演者、.
華、張：謝謝他們的精彩相聲，請聽五年級同學給我們帶來的《小白船》
華、張：校園的藝術是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。接下來請欣賞一年級同學為我們表演的音樂劇《拔蘿蔔》表演者：、等。大家歡迎
喬、邊：請大家再次鼓掌感謝一年級同學有趣的音樂劇。當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，讓投入大自然的懷抱，去做一次小小的旅行吧，請欣賞二年級帶來的舞蹈《小小旅行團》，大家歡迎。
請欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個強大的母親》
喬、邊：我們的學校，有明亮整潔的教室、和靄可親的老師、團結活潑的同學，而老師為我們付出了許多許多，我們該如何回報我們的老師呢？請欣賞：四年級合唱《每當我走過老師窗前》和《剪羊毛》
喬、邊：下面有請我們六年級的哥哥姐姐為大家帶來的詩朗誦《再見了，母校》。掌聲有請。
喬：尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們，幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀
邊：x國小20xx年藝術節到這裡就要接近尾聲了。
王：讓我們的歌聲永遠陪伴您
喬：讓您的笑容在這裡化為永恆
邊：我們堅信，有您的關愛，有您的期待
華：我們堅信，有您的指導，有您的攙扶
喬：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開闢出鮮花盛開的大道
邊：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
合：x國小20xx年節文藝匯報演出到此結束。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇12
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
男：晚會馬上就要結束了，在此，我們要感謝領導的關心和愛護，感謝老師們辛勤的培養，感謝爸爸媽媽們無怨無悔的付出。
男：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符
女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
男：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出我們成長途中的多姿世界
女：我們的童年因為有了藝術而更顯迷人
男：我們的成長因為有了和諧而更加快樂
女：尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位家長
男：敬愛的老師們，親愛的同學們
女：__國小第__屆校園文化藝術節“和諧·陽光·快樂·成長”大型文藝匯演
合：到此結束!我們明年再見!請各位領導上台與演員合影留念!
學校文化藝術節主持詞結尾 篇13
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師、同學們
合：大家晚上好（鞠躬）
女：從春風中走來，花團錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，
男：從溫陽中走來，生機勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩；
女：在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地，
男：在改革中發展，培育勇挑重擔的時代英才；
女：在這春意昂然、春花爛漫的季節里，我們迎來了我系首屆大學生文化藝術節。本屆藝術節的主題是：激揚青春放飛夢想
男：本屆藝術節以各系學生會、社團、各班級承辦的方式進行，屆時將舉辦藝術表演比賽類及作品展示類等十多項精品活動。在這裡我們預祝在藝術節圓滿成功，並預祝各位同學在各類比賽中取得好成績。
女：光臨本次藝術節開幕式演出的領導和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝!
男：本屆藝術節的開幕式也暨第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽，下面請允許我介紹本次歌手大賽的評審，他們是：美麗智慧於一身的廖天雨老師，本屆大學生文化藝術節執行委員會總指揮謝曉陽同學，院文藝部部長鍾毅同學，系學生會文藝部部長歐陽玲同學和學生代表**同學，歡迎你們
女：下面計算機信息工程系團總支書記葉燕芬老師致開幕辭
男：下面請院領導致辭
女：下面請學生代表葛霞發言
男：下面請計算機信息工程系黨支部書記易芳老師宣布本屆大學生文化藝術節正式開幕(易芳：我宣布江西套用工程職業學院計算機信息工程系大學生文化藝術節現在開幕)
女：玉湖湖畔，昭昭日月新，
男：武功山下，歲歲春花紅
女：立足雄偉的青山，鍾情靈秀的山河，
男：面向智慧的大海，放飛仁愛的情懷，
女：致力人才的培養，著眼教學的質量，
男：為時代做出貢獻，為學子創造未來。
女：今天，我們在這裡歌聲展示風采，放飛希望
男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國，讚頌新的時代！
合：我宣布計算機信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現在開始
1、男：你知道，對於我們男孩子，最重要的是什麼嗎？
女：難道就是那些香港電影裡經常會出現的。兄弟情義嗎？
男：你說的沒有錯。所以接下來，我們歡迎來自09計算機套用一班的李乾同學為大家帶來《天涯》。
2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟著節奏的起伏不斷律動著。對了。艾冬陽，你知道有一種愛情，在你回頭的時候才會發現原來，那個愛著你的人一直都在這裡，在你身邊。
男：也許這個就是愛情的偉大之處吧，不計較得失，不計較對方是否愛自己。、
女：是啊，下面，讓我們聽這樣一首歌《原來你也在這裡》，演唱的是來自09計算機套用二班的王俠麗。
3、男：聽完這首好聽的歌以後。我們是不是不應該吝嗇自己的掌聲呢？
女：這掌聲已經很震耳欲聾了，難道你覺得還不夠嗎？
男：是啊。每當這個時候我總是會覺得孤獨，覺得自己是個特殊的人。
女：是嗎？你特殊在哪裡了？我倒要好好看看
男：你難道沒有看出來。每當我覺得孤獨寂寞的時候，我就會和風說話。
女：你說的是《和風說話的孩子》這首歌吧。看來，你也喜歡這首歌啊
男：是啊。剛好今天，來自08計算機套用一班的肖思宏會給我們帶來這首《和風說話的孩子》，所以，在場的各位。一定要好好欣賞。這個可是我的寂寞~
4、男：怎么樣。是不是聽了這歌以後，已經能感覺到我的寂寞了？
女：寂寞是沒有。我倒是覺得你的腦子是不是問題了？
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜歡的是誰的歌曲。我好看看今天你有沒有耳福了。
女：我？我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句（唱幾句）。
男：那可真是巧啊。正好，今天有人會唱這首《勇氣》
女：是嗎。那你趕快介紹啊。
男：下面。我們就來聽聽這首《勇氣》，演唱者是來自09計算機套用一班的文雨霞同學。大家歡迎。
女：聽了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進入互動環節吧。
男：好啊。哪互動環節的內容是什麼呢？（驚訝）腦筋急轉彎。
女：那，我先考考大家。為什麼多啦a夢一輩子都生活在黑暗之中呢？
（觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：因為他伸手不見五指）
男：你的這個很好笑，那我也來一個吧！請問，是誰給劉德華喝忘情水呢？有誰知道呢？
（觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：是啊哈，因為：啊哈給我一杯忘情水）
女：看不出來你也很厲害嘛。讓我想想還有什麼好笑的笑話吧。恩。對了這一個大家肯定好難猜出來的。請問歷誰跑的最快?大家快快動動腦子。
（觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：曹操。因為說曹操曹操到）
男：你的這個很有深度喔。那我只有努力了。那我問好了，請問，食人族的酋長吃什麼？
女：這個用問？當然是人了啊！
男：你幹嘛說出來啊。這個肯定有人不知道的，對不對？好吧，那有天酋長生病了，醫生要他吃素，他要吃什麼好呢？
女：這個我還真不知道了。大家有沒有知道的呢？
（觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：當然是吃植物人）
女：這個可是真的有難度。說了這么多了。下面我們還是欣賞歌曲吧。
5、男：接下來。我們歡迎來自09計算機網路班的李丹為我們帶來《羽毛》
6、女：我好想去看看那粉紅色的羽毛喔。不知道有沒有。
男：我可以，我可以，我可以。
女：你在那裡說什麼可以可以的呢？
男：我在說我可以。
女：你可以什麼？你要去把羽毛染成粉紅色？
男：我才不去呢。我是想說。接下來的一首歌《我可以》可是一首我沒聽過的歌
女：這樣啊。好吧。那我們來聽聽看08計算機套用一班的方桂花帶來的《我可以》
7、男：我問你，從你懂事開始，有沒有事情是你非常遺憾的呢？
女：有啊。而且還非常的多。我總是會做些讓自己後悔的事情。
男：是嗎。我也是這樣的。所以，到現在，我的心中還是有很多遺憾，
女：那，現在我們先來聽聽歌吧。一首《心中的遺憾》獻給那些或多或少有著遺憾的朋友。
男：大家歡迎來自09計算機套用二班的張婉君
8、男：哎，哎，哎
女：你嘆什麼氣呢？
男：聽了這個歌以後，讓我想起了以前的一段刻骨銘心的愛情
女：是嗎。說來聽聽。
男：不說了。傷感情。
女：那你總要說說你們為什麼會分手吧。
男：還不是因為我慣壞了她。給她的自由太多。最後。最後。她就離開了。
女：沒看出來你還是一個痴情的男人啊。那，我們就來聽聽來自文藝部的李玥宏為大家帶來的《過火》吧。
9、女：下面請欣賞09電藝班李勝明帶來《我可以擁抱你嗎》
10、男：請欣賞08電藝班陳中偉為我們演唱的《窗外》
11、女：這使我想起張愛玲的一句話：“於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這裡嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？請聽《遇見》
12、女：遇見你，我們曾一路攜手並肩，用汗和淚寫下過永遠
男：共同等待下一個天亮，我們不再彷徨
女：共同等待下一個天亮，我們能夠到達理想的遠方
男：請欣賞歌曲《下一個天亮》，演唱者：弓美娜
14、女：請欣賞《alittlelove》，演唱者：胡英梅掌聲歡迎
15、男：你遇見我，你找到了你最堅實的臂膀
女：你遇見我，你找到了你最溫馨的港灣
合：掌聲有請許戊群為我們帶來《遇見我》
閉幕詞：
女：優美的歌聲還在我們耳邊迴響。
男：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。
女：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。
男：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的藝術節開幕式暨卡拉ok歌手大賽即將落下帷幕
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情。
男：在收穫的季節中，我們採擷成果與希望。
女：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌！
男：藝術節開幕式暨卡拉ok歌手大賽到此結束,祝大家晚安！
合：朋友們，再見！
學校文化藝術節主持詞結尾 篇14
丙：今天，我們以__國小為驕傲;
丁：明天，__國小將以我們為自豪。
甲：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻,
乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
丙、丁：我們共同努力，祝願我們的學校明天更加美好!
合：20__年XX國小文化藝術節文藝匯演到此結束。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇15
男：床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉，流進我心窩。一曲《讀唐詩》，精緻唯美，氣韻流轉，真的流進了我們的心窩。接下來，請欣賞凌河國小同學們的表演唱《讀唐詩》，指導老師：劉慶梅。
女：今天，我們是新時代的四好少年，明天，我們將成為建設祖國的棟樑。
男：讓我們的心隨國旗升高，讓我們的夢隨國旗飄揚，對著五星紅旗，我們莊嚴地敬禮！
女：最後請聽豐利國小合唱隊的演唱，第一首《敬禮，五星紅旗》，第二首《春筍拔節噼噼啪》，指導老師：嚴明明、戴小艷
女：校園有了藝術，就有了深厚的文明底蘊；
男：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園藝術節的舉行，又一次為我鎮師生搭建了展示自我的舞台，
男：校園藝術節的舉行，又一次奏響了我鎮推進素質教育的凱歌。
女：感謝各位老師和同學在本次活動中的傾情付出；
男：感謝各位領導在百忙中光臨我鎮蒞臨指導；
合：讓我們明年再見！
學校文化藝術節主持詞結尾 篇16
七月，帶著紅荔金芒的純香，帶著豐收的喜悅，走進火紅;七月，捎來宜人季節的祝福，載著文化藝術的浪漫，走進輝煌。七月，如詩如畫，如歌如夢。
**鎮第二屆文化藝術節就在七月鮮花的簇擁下徐徐啟幕，又緩緩閉幕，如潮歡聲給**大地帶來心曠神怡的風貎，如花之舞給**大地披上斑斕多姿的盛裝。
文化藝術節的成功舉辦，弘揚了中華民族精神，展現了傳統文化，有效地配合了“打造文化新城”、“建設文化強鎮”的戰略部署。為我鎮“三個文明”建設做出了新的貢獻。
**鎮第二屆文化藝術節不但是傳統文化的推介盛會，更是今日新氣象的展示盛會，她將為發展拓寬起飛的跑道，為未來的奔跑積蓄無窮的能量。
**鎮第二屆文化藝術節閉幕式現在開始。首先有請中共**鎮委副書記、**鎮第二屆文化藝術節組委會主任 講話，大家歡迎。
本屆文化藝術節得到了鎮委鎮政府各機關部門、各村委會及企事業單位 的大力支持，在此謹代表**鎮第二屆文化藝術節組委會向他們表示衷心感謝。經過組委會評議，下列單位榮獲**鎮第二屆文化藝術節組織獎。他們是：
請獲獎單位派代表上台領獎。請為組織獎獲得者頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎單位表示祝賀!
1、麒麟起舞慶盛世，山歌歡唱迎未來。在鎮委、鎮政府的領導下的幹部民眾以“三個代表”重要思想為指針，團結拼搏，與時俱進，大膽創新，各項工作和事業取得了輝煌的成就，為騰飛打下了堅實的基礎。
——請欣賞舞蹈《開門紅》，由 表演。
2、風吹玉蘭千里香，今晚月色分外光，漫舞笙歌慶團圓，男女老少樂洋洋。
――請欣賞客家山歌《風吹玉蘭千里香》，這個節目曾在 邀請賽上獲銀獎。
3、中華民族是一個自強不息的民族，每一個炎黃子孫的血脈里，都涌動著龍的精神。這種精神一代接一代，薪火相傳，生生不息……
――請欣賞由中心幼稚園表演的少兒舞蹈《龍娃》
4、綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光，豐收的歌聲響四方，幸福的歌聲千年萬年長。
——請欣賞女聲獨唱《誰不說俺家鄉》，表演者：
5、青春亮麗，五彩繽紛，青春勃發，生機無窮;青春燦爛，魅力誘人
——請欣賞一段激情四射的街舞，表演單位：
6、大姑娘美，大姑娘浪，大姑娘走進了青紗帳，這邊的苞米它已結穗，微風輕吹，我東瞅瞅西望望，咋就不見我的郎
——看，**村走來了一群大姑娘。請欣賞舞蹈《大姑娘美》
7、條條鎖練鎖住我，朋友啊聽我唱支歌，歌聲有悔也有恨啊，伴隨著歌聲一起飛。
——請聽一段吸毒者悔恨的心聲。表演單位：藝術團
8、清清的東江水，日夜向南流。你洗鍊了東方之珠，你滋潤了同胞親友，你是祖國引出的泉，你是同胞釀成的美酒。
請欣賞舞蹈《多情的東江水》，由**村委會表演。
9、十八的姑娘一朵花，眉毛彎彎眼睛大，紅紅的嘴唇雪白牙，美麗青春好年華
——請欣賞舞蹈《美麗的姑娘》，表演單位：
10、——請欣賞舞蹈《千紅》，表演單位：藝術團
11、女聲獨唱表演者：
12、天上的月兒照著我的家，月中的人兒請望一望，望一望這思念的盡頭是什麼，望一望這願望何時到達，望一望這夢想有多遠，天空究竟有多大……
——請欣賞**醫院表演的舞蹈《月亮女兒》
13、五星紅旗，你是我的驕傲五星紅旗，我為你自豪為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要。
——請欣賞藝術團表演的舞蹈《紅旗飄飄》
(音樂起)
精彩的節目還在我心們耳邊迴響，歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾，在愉快的歌聲與開心的笑聲中，在熱烈的掌聲與如海的鮮花中，**鎮第二屆文化藝術節即將落下帷幕。
歷史將會記住這如歌的七月，勤勞勇敢的**人民將會把這七月之歌唱遍南粵大地，把創業 的豪情揮灑在山水之間，明天將更加輝煌。
沐浴“三個代表”的雨露，我們播種憧憬和希望。乘著xx大的春風，我們滿懷豪情迎接新一輪太陽。
在春天的扉頁上，我們寫下與時俱進、開拓創新。在收穫的季節里，我們採擷繁榮昌盛、文明富強。
**鎮第二屆文化藝術節及閉幕式晚會到此結束。祝朋友們晚安!
學校文化藝術節主持詞結尾 篇17
乙：也有請繼續教育學院的同學們帶來本屆小品大賽的冠軍節目《謊言》，聽一聽他們到底有什麼謊言。
甲：我想問一下，這xx屆的藝術節有一種活動沒有借禮堂來演出，也沒有任何的同學留下自己的聲音，但它還是深受大家歡迎，你知道是什麼嗎？
乙：這個可難不倒我，這不就是理學院舉辦的書畫大賽嘛。
甲：是的，我們在這個電子化、信息化的時代仍然要弘揚我們的博大精深的書法，繪畫藝術，讓自己獲得一種浸染。
乙：這個書法繪畫大賽已經成為了藝術節必不可少的經典節目，而女生盛典大賽是第一次舉辦。下面有請嘉賓為這兩項活動的獲獎選手頒獎。
甲：請女生盛典冠軍為大家帶來魔術表演。
甲：在我的印象中啊，這屆有一項活動的宣傳力度，還未開始時就受到了大家的期待，更有一個特別甜蜜的名字，金帝之夜。
乙：這是交誼舞大賽啊，確實非常精彩，影響廣泛，一會兒我們還可以再次目睹交誼舞大賽冠軍的風采。
甲：而“四士同堂”寢室文化大賽在培養同學們生活情趣的同時，更傳播了一種珍貴的友誼，讓同學們感受到了“以寢室為家”的真情。
乙：下面有請為交誼舞大賽及寢室文化大賽頒獎，並請欣賞舞蹈《如果·愛》。
甲：在所有單項獎頒發之後，最激動人心的時刻到了。
乙：到底哪一個學院能最終捧得我們的“杯”呢？答案立刻揭曉。
甲：感謝精彩的閉幕詞。
乙：真的像本次大賽同學們自己創作的主題曲中唱到，xx院藝術節讓“四月不寂寞”，而今天我們驚喜地發現，這種藝術帶來的無法遏制的激情不僅驛動了四月的春天，更驛動此刻，驛動生活。
甲：希望這種激情可以在我們的校園中延續下去，成為同學們肆放自我的展現。
乙：今年的四月，我們用藝術裝點青春歲月。
甲：今年的四月，我們用藝術點亮xx院生活。
乙：熱愛藝術吧，讓藝術帶給我們更多精彩。
甲：我宣布：xx學院第xx屆大學生藝術節圓滿結束。
乙：讓我們明年再相會！
學校文化藝術節主持詞結尾 篇18
甲：尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
乙：大家上午好!
甲：激昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激盪，
乙：歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。
甲：浩瀚的星空，閃爍著永恆的青春理想。
乙：遼闊的海洋，演奏著華美的生活樂章。
甲：為了進一步豐富和活躍校園文化生活，陶冶師生的藝術情操，不斷深化我校的辦學內涵，努力向一流學校邁進，我校將舉辦第xx屆校園文化藝術節。
乙：本屆校園文化藝術節得到了學校領導和各部門的大力支持，經過一個多月的積極籌備，即將拉開序幕。在此，請允許我代表全體師生向為籌備本屆藝術節的各位老師表示衷心的感謝!謝謝他們辛勤的付出。
甲：校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化視窗，也是全體師生魅力展現的一個平台。
乙：繼去年我校成功地舉辦了第xx屆“校園文化藝術節”，我們相信，有了成功的經驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆校園文化藝術節一定會是更精彩，更難忘，更成功的xx屆。
甲：下面，讓我們聽聽來自同學的'心聲。
乙：感謝我們學生代表的發言，相信此時此刻我們的同學已經按捺不住激動的心情。看，他們來了。請欣賞由初一(3)班吳莉莉同學帶來的歌曲《proudofyou》。掌聲歡迎!
甲：欣賞完動人的歌曲，讓我們欣賞一段動感的舞蹈。下面，我們有請高三(2)班的同學為我們帶來的舞蹈《movelikejagger》。
乙：動感的舞蹈過後，讓我們平復下心情，有請我們的婁書記為本次校園文化藝術節致開幕詞。大家掌聲歡迎!
甲：感謝婁書記的講話!青春是一首永不言敗的歌。
乙：青春是一條永不停息的河流。
甲：青春是一本讀不厭的書。
乙：青春是一杯品不盡的茶。
甲：青春是一座屹立在民族之林的高峰。
乙：最後，我們有請婁書記宣布上海第二工業大學附屬龔路中學第xx屆校園文化藝術節開幕!
(婁書記宣布開幕)
甲：上海第二工業大學附屬龔路中學第xx屆校園文化藝術節開幕式到此結束。退場。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇19
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：各位老師、親愛的同學們：
(合)大家上午好!
甲：這天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
乙：這天的花兒格外艷麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
甲：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍
乙：激發同學們對藝術的興趣和愛好
甲：這天我們在那裡舉辦“我快樂、我參與”首屆藝術節活動。
乙：在這歡樂完美的日子裡，各級領導、各位來賓、各位老師帶著關懷與期望，與我們歡聚一堂。
甲：讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，並向他們致以最誠摯的謝意!
乙：這天是我們歡樂的節日
甲：那裡是我們展示的舞台
乙：讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感
甲：讓我們用優美的舞蹈表達童年的快樂
乙：讓我們用五顏六色的畫筆描繪幸福的生活
(合)：我們的口號是：張揚個性、展我風采、張揚個性、展我風采
甲：黃州區實驗國小“我快樂、我參與”首屆藝術節開幕式此刻開始：
乙：第一項：升國旗，唱國歌。
甲：第二項：唱校歌
乙：第三項：掌聲有請我們敬愛的張校長致詞
甲：(多謝張校長)我們這次藝術節活動得到了教育局領導的高度重視和大力支持，
乙：下方讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的為我們講話
甲：的講話充滿了對我們的關愛和鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲向他表示感謝!
乙：老師們，同學們，帷幕即將拉開，夢想早已飛揚，風采繼之綻放。
實小的藝術節，我們的藝術節，我們衷心祝願她——圓滿成功!
甲：願我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅!我們與藝術同行，我們與優美同行，我們與時代同行-----
乙：黃州區實驗國小“我快樂、我參與”第xx屆藝術節開幕式到此結束。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇20
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
女：在我們熱愛的X中校園，始終跳動著最活躍的藝術強音，為我們的學習生活塗抹上濃艷的時代色彩。
男：今天，我們相約在這舞台，回望激情歲月，用心感受真誠
女：今天，我們相約在這金秋，真情謳歌理想，暢想美好未來。
男：朋友們，讓我們一起播撒希望，一同期盼豐收的碩果；請揮舞激情的雙手，共同奏響絢麗的青春樂章！
女：請全體起立，唱國歌。
男：唱校歌。
男：禮畢，請坐下。
女：請學校黨委書記、校長X老師致開幕詞。（主持人依序退場）
男：請裁判員、評審代表老師講話。
女：請學生代表同學發言。
合：下面我宣布20xx年XX中學第2xx屆藝術節正式開幕！
學校文化藝術節主持詞結尾 篇21
男1：尊敬的各位領導
女1：敬愛的各位家長
男2：親愛的老師們
女2：同學們
合：大家上午好！
男1：五月的大地奼紫嫣紅
女1：五月的天空色彩繽紛，
男2：五月的氣息芬芳醉人
女2：五月的鮮花沁人心脾
合：五月的歌聲響徹校園迴響心頭
男1：火紅的五月象徵著我們的熱情如火
女1：甘甜的雨露象徵著我們的純潔無瑕
合：我們把熱情和純潔寫進屬於自己青春的日記
女2：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌
合：校園藝術節展演現在開始
學校文化藝術節主持詞結尾 篇22
甲：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好。
甲：歷經風雨，幾度春秋，闊別已久的校園文化藝術節又走進了我們的校園，來到我們的身邊。
乙：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是全體同學們魅力展現的一個平台。
甲：它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的精神風貌。新世紀的學生應以自己擁有全面的素質而驕傲，以能充分發揮自身的各種潛能而自豪。
乙：昨天的收穫，使校園文化底蘊日益深厚；今日的努力，使我們精神靈動升華。此次校園文化將進一步推進我校校園文化向更高層次發展。
甲：我們相信，本屆校園文化藝術節，必將營造一種濃郁的氛圍，最有效地激發我們全體同學追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛藝術的人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇23
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：敬愛的老師們
甲：親愛的同學們
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：在十幾億華夏兒女/熱烈慶祝中國共產黨/建黨XX周年的前夕，
乙：在今天“六一”國際兒童節到來的時刻，
甲：首先讓我們祝願偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安!
乙：祝願同學們節日快樂、健康成長!
乙：同時也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
甲：XX國小第xx屆校園藝術節文藝匯報演出——
合：現在開始!
學校文化藝術節主持詞結尾 篇24
女：我們衷心祝願陽東廣雅國小在省、市、縣各級政府的關懷下，在社會各界仁人志士和家長們的大力支持下，在全體師生的共同努力下，越辦越好!
男：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符
女：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
男：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出我們成長途中的多姿世界
女：我們的童年因為有了藝術而更顯迷人
男：我們的成長因為有了和諧而更加快樂
女：尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位家長
男：敬愛的老師們，親愛的同學們
女：陽東廣雅國小第xx屆校園文化藝術節“和諧·陽光·快樂·成長”大型文藝匯演
合：到此結束!我們明年再見!請各位領導上台與演員合影留念!
學校文化藝術節主持詞結尾 篇25
各位來賓、同志們、朋友們：
大家好!
值此市第xx屆文化藝術節開幕之際，我謹代表中共市委、市人民政府表示熱烈祝賀，對各位來賓的到來表示熱烈歡迎，對所有參與和支持文化藝術節的朋友們表示衷心感謝!
發展文化藝術事業，是加強社會主義先進文化建設的內在要求，是推進科學發展、構建和諧的重要方面，也是全面建設小康社會的一項重要內容。
近年來，市委、市政府以強化公共文化體系建設為抓手，大力繁榮文化事業，深入開展民眾性文化活動，積極打造文化藝術精品，努力發展文化產業，文化藝術事業取得了新的進步。
本屆文化藝術節的宗旨，就是要充分展示我市文化藝術事業的新成果，展示人民團結拼搏、昂揚向上的新風貌，豐富全市人民的精神文化生活，打造的文化品牌。我相信這次文化藝術盛會，一定會成為優秀文藝作品爭奇鬥豔的園地、藝術家展示才華的舞台和人民民眾歡樂喜慶的節日。
當前，全市上下正在按照科學發展觀的要求，努力推動經濟社會又好又快發展。我們將以舉辦第xx屆文化藝術節為契機，進一步加快文化大市建設和文化產業發展步伐，提高廣大市民的文化素質和文明程度，努力為“率先崛起、跨越發展”和建設富裕文明和諧新提供強大的精神文化動力!
預祝市第xx屆文化藝術節取得圓滿成功!
謝謝大家!
學校文化藝術節主持詞結尾 篇26
我們懷念明天，因為明天讓我們成長！
我們憧憬明天，因為明天讓我們啟航！
讓我們鼓氣信心，勇敢地去面對明天！
下面請欣賞由一年二班郭馨、王洋帶來的歌曲《明天你好》
男：動聽的音弦在會堂里響起，
女：感人的歌聲在耳畔縈繞，
女：在這裡有默默耕耘的辛勤園丁
女:有孜孜以求的莘莘學子
男：在這裡有我們最珍貴的回憶
女：更有我們對未來的嚮往
女：學海慢慢，讓我們鼓起勇氣勇挑重擔！
男：以苦為舟讓我們帶著歡笑歡笑懷揣夢想！
女：讓我們堅定信心！
男：一往無前！
合：相信我們三高中一定會有無比燦爛輝煌的明天！
女：xx店市第三高級中學校園藝術節“我的中國夢”才藝展示會到此結束！
學校文化藝術節主持詞結尾 篇27
甲：最後請繼續欣賞由藝術特長班九（5）班的等同學帶來的印度舞《印度製造》。
甲：20xx年即將過去，20xx年正向我們健步走來；在新的一年裡將承載著多少歡樂與期盼；
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去建立一個更加輝煌的未來!
甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊餘音繞樑。
乙：藝術節的時光雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
甲：文藝演出到此結束，請校領導沈校長講話。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇28
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下方請欣賞由六年級__同學帶來的拉丁舞表演。
男：參與，是挑戰自我的體現。
女：參與，是用心上進的表現。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，__國小校園文化藝術節演出到此圓滿結束。
學校文化藝術節主持詞結尾 篇29
本次藝術節，充分展示了我校學生朝氣蓬勃的精神風貌。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。很好地完成了預期的目標！
藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。今後我們將繼續深化“搭建一個平台、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、深化課改特色、培育一代新人”這一宗旨，讓我們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長！
老師們、同學們，精彩紛呈的校園文化藝術即將結束，隨之而來的將是緊張的複習迎考，讓我們攜起手來邁開更堅實的步伐，以更充沛的精力投入到學習中去，以優異的成績迎接挑戰、接受選拔，再向老師和家長交一份滿意的答卷。