根據《中共xx區委開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和《xx區第二批開展深入學習實踐科學發展觀實施方案》的部署和安排，結合我校教育教學工作的實際，制定符合xx中學實際的實施方案。第二階段分析檢查檢查階段工作紮實有效地進行著。一是認真組織學習，加深理解。在參加學校集中學習活動的同時，組織學院黨員認真學習黨的xx大精神及科學發展觀學習資料，進一步解放思想，統一認識。二是廣泛徵求意見，查找問題。採取調查、座談等方式，積極聽取民眾對領導班子意見和建議，對影響和制約學校發展的突出問題進行了排查。三是深入分析原因，理清工作思路。對各方面反饋的意見和建議，及時進行了梳理匯總。12月份召開了民主生活會，認真對照科學發展觀的要求，對反饋回來的問題和意見深入分析原因，提出改進意見，形成了xx市第xx中學分析檢查報告。
一．存在問題：
1. 學校領導班子有較強的政治責任感和事業心，熱愛教育事業，熱愛學校工作，履行職責認真，有帶領教職工把學校發展好的能力和強烈願望。但班子內部深入學習政治理論、形成整體合力方面有待加強。
對科學發展觀的理解認識還不夠系統、深刻。儘管我們堅持把學習實踐科學發展觀作為提高教育教學質量、推進教育事業繁榮發展的重要指導思想，但是在對科學發展觀精神實質、科學內涵、根本要求的領會、理解上還不夠系統、深刻、全面。特別是在把科學發展觀的基本要求與我校工作的具體實際有機結合起來，把科學發展觀的方法論與破解學校發展問題的有效辦法有機結合起來等方面還有差距，在發展思路上還不夠清晰、措施還不夠有力。
2．雖現在辦學條件比較艱苦，但師生的文化體育活動不應淡化，應想盡一切辦法利用現有條件堅強。以提高師生在校學習工作的幸福指數。
3．個別教師師德師風存在問題：有的憂患意識有所淡化。有的勞動紀律淡化，遲到早退，不注意師表形象；有的斤斤計較個人利益，缺乏應有的奉獻精神；有的鑽研業務的自覺性較差，工作主動性、創造性不夠，教學觀念有些陳舊，手段不夠創新，教育教學質量滯後。
4．學校對學生的思想教育和行為規範教育不夠，建設優良學風的力度需加大。
5．減負增效”的工作有待進一步推進。教育的出發點和落腳點是為了學生得以科學發展。我校教育教學工作中存在著學生課業負擔重、部分教師工作效率有待提高、自身素質有待進一步提升等問題。過重的課業負擔阻礙了學生的科學發展；教師素質的不足不僅阻礙了其自身的科學發展，也將阻礙了學生的科學發展，從而阻礙學校的科學發展。學校的“減負增效”工作有待進一步得以科學落實。師資建設力度有待進一步加大。從人民民眾對優質教育的需求看，也從新一輪課程改革對師資隊伍的要求看，師資力量問題仍然是制約學校科學發展的突出問題，當前我校整體師資隊伍結構層次有待進一步最佳化，服務型、研究型教師群體還不厚實，專業自主發展的內在動力和發展水平不平衡，有的教師在思想和業務素質上還不完全適應教育教學的要求。因此，進一步挖掘師資潛力，建設一支“愛崗敬業、為人師表”的師資隊伍是推動學校可持續發展的工作著力點，是我們必須始終關注和優先解決的突出任務。