2、按照《XX年教師培訓工作計畫要點》（平教體字【XX】24號），我縣以師德建設為核心，以校本培訓為重點，進一步完善“中國小教師培訓證書”制度，按照“以點帶面，全面推進，因地制宜，突出特色”的原則，積極開展各級各類培訓。今年，我縣組織開展了中國小教師全員培訓、國小校長跟崗學習交流、國小教育觀摩、高中教師遠程研修、國中理化生教師素質提高培訓、新招聘教師崗前培訓、信息技術教師培訓、教師基本功大賽和教師讀書活動等，參訓幹部、教師總計3100餘人次，其中國家級培訓39人次，省、市級培訓601人次。通過培訓增強了校長的科學管理能力，提升了教師的專業素質。
3、按照《關於進一步加強教師交流支教服務工作的意見》（平教體字【XX】67號），本著“統籌兼顧、資源共享；雙向交流、共同提高”的原則，我縣積極開展城鄉教師交流支教服務工作。通過“結對支援、送教下鄉”的方式，XX年，360名農村教師到城區學校學習交流，108名教師到指定的服務單位支教交流。通過相互交流促進，進一步提升了教師專業素質，逐步建立了規範、長效的教師交流支教服務制度，統籌教育資源，以城區帶動農村，以優質帶動薄弱，促進了城鄉教育共同、協調、均衡發展。
（三）教師職業道德系列活動成效顯著
1、我縣成立了xx縣教師道德建設活動領導小組，聘請了xx縣師德建設活動督導員，制訂了xx縣開展教師職業道德建設星級創建活動實施方案，頒布了xx縣教師師德建設30條戒律和xx縣中國小教師師德考核細則，並配發了師德建設活動安排表。各鄉鎮、縣直學校也相應成立了師德建設領導小組，建立健全了師德建設的各項工作制度，從而保障了我縣師德建設工作順利開展。
2、召開了師德建設既示範縣創建動員大會，對全縣師德建設工作進行了全面部署，統一了思想，提高了認識，明確了任務，建立了完善的監督考評機制。各鄉鎮、縣直學校也相應召開了動員大會，制訂了實施方案，完善了監督考評機制。XX年xx縣師德建設領導小組對所有學校進行了兩次督導考核，第一次對各鄉鎮隨機抽查兩處學校，第二次面向所有學校，督導內容為師德建設活動的內容方式、活動記錄和檔案管理。
3、XX年，我縣經過認真考核評審共有五處學校達到了市教育局制定的師德建設示範星標準，分別是xx一中、xx三中、xx實驗國小、xx進修學校、xx師範附屬國小。評審材料已上報市教育局等待驗收。有10處學校達到了發展星標準，有26處學校達到了基礎星標準，以上36處學校已通過xx縣師德建設領導小組的考核驗收。
4、通過師德建設活動的開展，進一步提升了教師的政策法紀和職業道德觀念，提高了教師隊伍的整體素質，形成了以身垂範、以德施教，團結奮進、務實高效的良好風氣，推進了依法治教、依法執教進程，全面促進了學校教育教學質量的提高。
（四）教育現代化水平不斷提高
XX年我縣教育信息化建設共投資300多萬元，新增計算機400台，多媒體170套，xx一中、xx四中、龍門明德國小達到了教師用機人手一機，實現了班班通多媒體。所有鄉鎮中心國小都至少配備了一套多媒體，教師用機數量逐步增加。全縣現代教育技術水平顯著提高。