國小教育管理規範化建設情況自查報告

(六)、學校安全管理工作

安全工作大如天。我校一貫重視學校的安全管理工作,實行層層負責制,把各項安全工作落實到人。

我們與各班班主任簽訂了安全目標責任書,明確了班主任是各班安全工作的第一責任人,任課教師是當堂課的直接責任人,要處理好各項安全工作。

每周我們都開設有安全教育課,由班主任主講,定期邀請派出所或中心校領導到校專題講解安全知識。

我校由學校領導和班主任組成的聯合安全檢查小組,每兩周對學校的各項安全進行全面檢查,發現問題及時處理,把安全工作落實到實處。由於我們的不懈努力,近兩年來我校未發生一起安全事故,安全工作紮實有效。

(七)、後勤保障與勤工儉學

學校後勤工作做到了“為教學服務、為師生服務”為根本,建立健全了一系列切實可行的後勤工作保障制度。嚴格財務管理,帳目清楚,監督有力,確保各項經費開支的合理,堅持了財務公開,使廣大師生明白收的合理,交的放心。

三、對照評估標準存在的問題及我校今後努力的方向

(一)硬體設施不足,離標準化學校相距甚遠。目前,校園內僅有一幢教學樓,教室用了六間,沒有專門的教師住房,八個新教師擠在一間教室里住。沒有辦公室,我們教師現在在實驗室辦公,沒有會議室和少先隊大隊室。所有這些,都在很大程度上嚴重影響了教育教學質量的提高,制約了學校的科學和諧發展,也導致學校規範化管理工作中的個別項目基本達標,我們無能為力,深感遺憾。我們呼籲上級有關部門儘早合理規劃教育布局,爭取學校早日遷建,改善辦學條件,促進教育均衡發展。

(二)專任教師結構不合理。數學教師缺少,語文教師有點兒多,主要是所學專業不對口,雖然這些教師都能勝任,但也為老師們自己將來評職稱帶來很大麻煩。我們建議教育局在人事調配時予以適當考慮。此外,學科教師培養還需加大力度,教師教學規範行為還需進一步地強化,真正實現讓教師心中有規則,手中有技術,腦中有智慧,我們還走在路上。

(三)特色辦學創建仍需努力。我們將努力探索,持之以恆,用心做好。

總之,這兩年的工作,我們在管理規範、目標細化、工作落實上,都有了較大程度的提高,但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下,以更高的工作熱情和更大的幹勁,加快學校發展的步伐,在科學發展、可持續發展上做文章,在提高執政能力、執教能力上下功夫,使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的台階,真正達到全市規範化建設與管理的“合格學校”。