學校讀物檢查自查報告範文 篇1
意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。要牢牢把握正確的政治方向，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。意識形態工作這么重要，為了加強學校意識形態工作，確保中國小所使用的教材內容始終堅持正確的政治方向，全面落實社會主義核心價值觀，我校組織語文教師史金玉、數學教師史夢娟、美術教師安美錦、道德與法治教師馬慧慧，在校長陳便利的帶領下，一塊對教材進行了全面審核。
首先我們排查了一、二年級道德與法治、語文、數學三門國小課本，排查結果如下：所排查的課本政治立場、價值導向、意識形態等各方面均符合教育要求。
接下來我們有排查了海燕社語文學習與鞏固（附寫字）、數學學習與鞏固，經過排查，沒有發現違背意識形態的地方，也沒有發現違反國家法律法規的地方。
以後，我校將對各種教材及課外讀物嚴格把關，凡是不利於青少年成長的書籍，不進校園；凡是有違國家意識形態的書籍，不進校園；凡是和黨的方針政策有悖的書籍，不進校園。
學校讀物檢查自查報告範文 篇2
為認真落實省教育廳《關於進一步加強中國小管理工作的若干規定》，一年來，我校端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進了學生的全面發展和健康成長。現就學校規範辦學行為情況進行匯報。
一、統一思想，提高認識，將規範辦學行為作為學校重點工作之一。
成立了由校長任組長的規範辦學行為領導組。校長為第一責任人，負責對各科室、各班級規範辦學的組織領導;分管校長為直接責任人，負責對規範辦學的組織落實和貫徹實施。
二、制定方案，自查自糾、確保規範辦學行為的有效實施。
1、組織教師認真學習省、市、區關於規範辦學行為的意見，領會檔案精神，明確規範的任務。
2、根據上級規定，結合學校實際制定了《北嶺國小規範辦學行為實施方案》，並與教育局簽訂了《規範辦學責任書》。
3、利用各種形式進行自查自糾。如對各班規範辦學行為情況進行明查暗訪，召開學生座談會、開展問卷調查等。
4、對發現的問題進行集中整治。
5、寫出自查報告。
三、按章辦學，按規操作，規範辦學行為成效顯著。
㈠嚴格執行區招生“三定標準”招收一年級新生。
⑴定規制——雙軌;⑵定班容量——每班不超過45人;⑶定學區——切實保證學區內適齡兒童、少年接受九年義務教育的權利，切實保證本學區範圍內進城務工就業農民子女和經商辦企業人員子女與當地學生接受同等教育(四證齊全)，不招一個學區外的學生。
㈡均衡配備教師，未開設“重點班”。
㈢嚴格按照“一費制”標準進行收費，認真做好“兩免一補”工作。
㈣嚴格規範教師從教行為。⑴每學期都要組織教師重溫《教師法》、《義務教育法》要求。⑵每學期末都要對教師進行師德考評。⑶教師無一無體罰和變相體罰學生的行為。⑷沒有一位教師在工作日期間到輔導班上課的現象。⑸在職教師無一例對本校及本班學生進行有償家教、家養或補課現象。
㈤嚴格控制學生在校學習、活動時間。統一執行區規定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習時間沒有超過6小時，確保學生每日有1小時體育活動時間。從不組織學生上早晚自習。
㈥嚴格執行國家規定的課程計畫。按照國家、省課程計畫的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標要求進行教學，沒有隨意提高或降低教學難度，併科學把握教學進度，不搞突擊教學。嚴禁占用體育、美術、品德、科學等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
㈦家庭作業布置適中。一、二年級的學生基本不留家庭作業，3——6年級學生每天晚上的家庭作業不多於1個小時。
㈧嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中國小教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。
㈨嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批准，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批准，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。
㈩嚴格執行安全工作責任制度。分工明確，責任到人，記錄詳實，並實行安全工作一票否決制。
學校讀物檢查自查報告範文 篇3
學習再調研再落實，牛氣開局犇向新征程！xx學校統籌謀劃、周密部署，全方位夯實校園疫情防控，科學安排20xx年春季學期開學工作，確保“全面開學、正常開學、安全開學”。現將開學工作情況自查如下：
（一）落實春季錯峰開學
20xx年春季學期我校認真落實上級通知春季錯峰開學，國小、幼稚園於2月22日開學。學校領導、行政後勤人員及有關教師提前報到，及時研究部署慎終如始抓學校疫情防控和春季學期開學。
（二）落實疫情防控宣教
我校堅持常態化防控與應急處置相結合，制定春季學期學校開學工作方案，進一步完善“兩案九制”，通過印發通知、發布提醒提示等形式，及時發布開學返校、防控等各項信息，引導廣大師生員工落實疫情防控要求，增強個人防護意識，加強春季開學返校途中防護，適量儲備必要防疫物資，隨身攜帶口罩，科學佩戴口罩，養成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等衛生習慣和生活方式。
（三）落實返校健康管理
我校加強全體返校人員跟蹤管理，督促師生員工每日監測個人健康並準確填寫《每日健康上報》，嚴格執行師生員工及共同生活家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，全面掌握返校人員返校前14天的健康狀況和中、高風險地區旅居史以及與境外回國人員接觸史等情況，確保健康台賬信息全覆蓋、無遺漏、真實準確；
嚴格落實返校人員健康管理。對於寒假出省返師生嚴格落實屬地防控疫情應急指揮部有關要求。同時，學校按照省、市疫情防控工作部署，嚴格落實健康碼“掃碼通行”。
（四）落實核酸檢測規範
我校在當地防控疫情應急指揮部統一領導和統籌安排下，主動與屬地衛健部門和疾控機構聯繫，按規範落實教職員工“應檢盡檢”、學生“適時抽檢”的核酸檢測頻次。對低風險地區師生省外返@@的，提倡持7日內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。開學返校前，要組織教職員工（含食堂、保潔、保全、宿管等後勤服務人員）進行核酸檢測，確保“應檢盡檢”，結合所有學生5個月內1次的核酸檢測頻次要求，對低風險地區省外返未持7日內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果的學生，優先安排進行“適時抽檢”。學校要求配餐單位落實相關從業人員核酸檢測工作，並將檢測結果提交到學校，務必做到“應檢盡檢”，確保檢測合格、無風險後方可進校。
（五）落實聯防聯控機制
我校進一步健全校地聯防聯控機制，強化學校與衛生健康、市場監管、公安等部門協調聯繫，主動對接屬地衛健部門和疾控機構、醫療機構，推動學校與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，健全完善教育、衛健、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”“人對人”協作機制、監測預警和快速反應機制。學校組織一次演練，切實提高應對突發情況快速反應、協同協作、規範處置能力。
（六）落實校園環境整治
學校在學生集中返校前3天已開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。對校園內的相關設施設備進行清潔維護，確保學校洗手設施等運行正常，做好飲用水設施的清潔、消毒工作，對學校飲用水進行安全檢測，保證飲用水的飲用健康合格。
（七）落實校園安全管理
學校全面分析當前校園風險及安全形勢，深入開展校園及周邊道路交通安全百日會戰，全面落實中國小幼稚園安全防範建設三年行動提升計畫，紮實推進校園食品安全守護行動，加強冷鏈食品採購管理，確保食品原材料的採購來源渠道安全、可追溯，規範學校食堂八道安檢關口（食品進貨、加工規範、食材儲存、餐具消毒、人員健康、業務培訓、廚房衛生、食品留樣），切實做好開學前後校園安全穩定工作，嚴防各類事故發生。
（八）落實校內手機管理
學校還嚴格執行教育部辦公廳《關於加強中小學生手機管理工作的通知》要求，將手機納入學校日常管理，做好家校溝通，多形式教育引導學生科學理性對待併合理使用手機。加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
（九）落實心理健康教育
學校在開學第一個月開展“心理健康教育月”活動，強化師生員工身心健康管理，幫助師生員工及時做好心理調適；
持續做好學生心理健康狀況摸底排查，分類建立學生心理台賬，持續開通各級心理支持熱線，特別是針對心理困擾較大的學生開展“一對一”諮詢輔導；
組織線上線下心理健康、親職教育公益講座及活動，抓好家校協作機制落實，引導學校做好家校溝通，指導家長建立良好的親子關係。
（十）落實教育教學管理
學校還根據疫情防控形勢的發展和變化，結合學校實際情況，完善教育教學計畫，提高教育教學質量；精細安排畢業年級複習備考工作，統籌處理好教學和活動、考試和練習以及各學科作業量的關係，提高備考效率；最佳化設計和安排好體育教育教學活動，大力推廣陽光體育運動，鼓勵師生積極參與體育鍛鍊，確保學生每天1小時體育鍛鍊。