根據區教育局關於開展“創建學習型學校活動”的通知精神，我校把創建學習型學校作為貫徹和落實科學發展觀、實現可持續發展的最佳途徑，按照“倡導學習，全員參與，科研引領，健全機制，落實方案，整合資源，以人為本，和諧發展”的創建思路，深入開展創建學習型學校工作，取得了顯著成效。現將自查情況報告如下：
一、構建有效機制，落實工作方案
通過學習上級有關檔案，領會精神，學校領導達成共識，充分認識到了學習的重要性。制定了創建“學習型學校”的實施方案，成立了以校長為組長，教導主任和研修組長為組員的學習領導小組。明確了學習的目標和要求，指出教師既是教育者，也是學習者研究者和創造者，必須具有主體意識、科研意識和創新意識。
1.組織保證。我們把創建學習型學校作為長期的工作任務，建立了兩級組織保證體系。即第一級是以學習研討、諮詢指導為職能的創建領導小組，定期研究學校發展、學生的培養及社會對學校的意見和建議，成為創建學習型學校的指導機構。第二級是在學校內部建立了從領導班子到黨支部、教研組為單位的學習型組織。領導幹部帶頭學習，在創建學習型學校活動中起表率作用。
2.制度保證。學校制定了相關的學習制度：教師培訓學習制度，研修評優考核制度等。做到了定時間，定內容，定考核，形成了學校團隊學習的良好氛圍和良性的管理機制，為學校發展、班子的科學決策提供了理論依據。我們還將學習交流成果及學習活動的出勤納入教職工月考核工作。制度的建立激勵了教師學習的內在動力，既規範了教師教育行為，營造一種公平競爭、和諧健康的人際氛圍，又大大調動教師的工作積極性。
3.平台保證。為提高教師運用現代化教學手段進行教學、教研的能力，學校千方百計為全體教師購買了人均一台電腦，確保教師辦公、學習，科研一體化。硬體設施，為創建學校型學校提供物質保證。
二、通過各種教育教學活動，促進共同發展
1、結合師德教育，促進教師發展。努力構建和諧進取，互幫互學的教師群體，利用文化的力量引領教師的發展。組織全體教師認真學習《教師職業道德規範》、組織教師觀看了《師德啟思錄》，在學習的基礎上，展開了師德行為大討論，通過加強師德師風教育，不斷增強全體教師的事業心和責任感，營造愛崗敬業，工作中盡力追求一流業績的工作氛圍，積極倡導教師主動學習求發展，同伴互助同發展，使全體教師在主動學習和發展的同時，互相學習，共同發展。
2、加強理論學習，提高業務水平。通過組織多種形式的教師培訓活動，讓教師在培訓中成長。首先，聘請專家擔任學校教師發展顧問，並定期來校指導。充分發揮骨幹教師的引領作用，每期至少安排市、區骨幹教師進行一次專題講座。再是利用電教資源，組織教師觀看教育教學大師的課堂實錄和學術報告，與大師對話，悟教育真經。
3、注重教師專業成長，實施“五一”工程。即每日一思——學會教學反思(寫教後感，寫教學反思，寫教學隨筆，寫教學一得，寫經驗總結)。讓教師在思考中過好每一天，儘可能上好每一節課，用心去做，提倡教師寫教育日記。每日一讀——每天讀教育專著，尤其是現代教育理念。每周一記——做好教育教學摘記。每日一課——認真上好每一節課，把每一節課都當成示範課來上，精心準備，精心設計，認真操作，靜心反思。每月一文——每位教師每月結合自己的教學體會，寫一篇經驗博文。
4、利用課堂創優活動，使教師在課堂創優中成長。學校把提高教師的課堂教學能力，作為教師培訓的重中之重。每學期開學學校就要組織一次全校性的聽、評課活動，從校長到教師，人人參與。為了提高教師的教學水準，學校經常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什麼樣的課堂才真正精彩。
5、加強教師的繼續教育工作，注重青年教師的學習培養。我校鼓勵教師利用業餘時間自學、自修，提高自身素質。通過說課、講課、評課等活動，老師間進行了很好的溝通交流，達到了共同學習，團體學習的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學學習，教學能力不斷提高，她積極參加東寶區數學優質課競賽並取得了優異成績
6、家校聯合，打造學習型學校。每個學期，我們都加大了同學生家長之間的聯繫，讓家長參與學校管理，協助教學。通過開家長會，向家長講解有關教育孩子的知識，發放徵求意見書500多份;通過家長開放日活動，讓家長走進學校了解教師的工作，了解孩子的學習，關注教育，和孩子共同學習，共同進步，爭取給學生營造一個良好的家庭學習氛圍。
三、以教科研為載體，提高學習實效
1、努力搭建教育科研平台，使教師在教育科研中成長。在教師培訓方面，學校提出了“要讓每一個教師都成功”的培訓理念。學校制定了“蘇台國小教師專業發展規劃”鼓勵教師互相學習，共同提高。全體教師也制定了個人專業發展計畫。教師通過自主研修，集中培訓學習，得到了收穫，嘗到了培訓學習的甜頭，主動學習與發展的欲望越來越強烈。
2、加強學校網路硬體建設。讓區域網路和外網成為教師學習的槓桿，讓網上教研活動成為教師學習和工作的動力，讓課堂成為運用現代教學手段教學的陣地。
3、教研組是學習型學校的基本構成單位。教研組作為學習型學校的基本單位，使成員在學習時更具有共同關心的問題與話語。學校要以教研組為單位及時開展網上教學教研活動，促進教師教學能力的共同提高。
4、制訂切實可行的績效評估體系和激勵機制，提高崗位責任意識。自覺地把學校網上教學教研目標與個人目標聯繫在一起，使全體員工自覺學習，不斷學習，實現全面、全過程、全方位學習，提高操作技能和自我超越的精神。
5、教科研是學習型學校構建的原生地。以網路較研為中心，讓每個教師成為學習者共同體，將整個學校的共同願景與教師個人願景緊密結合，在學習研究中同追求新高是學校成功的秘訣。通過網路形式，搞好校本教研。以校為本的教研，是以課程實施的過程中教師所面臨的各種問題為對象，以教師為研究的主體，其研究的目的在於最佳化教師的教學行為，促進教師和學生的發展。
我校為教師提供了學習、培訓、交流、研討、等一系列鍛鍊機會，使教師在實踐中學會了反思，學會了合作，學會了學習。現在，在我校，學習已經成為一種風尚、一種需求。通過學習，愛崗敬業的多了，熱愛學生的多了，刻苦鑽研的多了，善於反思的多了，在師生中，學習已形成了一種氛圍，尤其是網路學習蔚成風尚，這種濃郁的氣息在蘇台國小的校園裡瀰漫，但我們清醒的認識到，要想腳踏實地，形成一種顯現的文化效應，還有一段很長的路要走，我們堅信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會在創建“學習型學校”的道路上走得更堅實。
縣文明委：
xx分公司於xx年11月創建成為“省級文明單位”以來，公司黨總支、行政一班人始終不驕不躁，堅持以黨的xx大精神為指導，認真踐行“三個代表”重要思想，以“內強素質，外樹形象”為主線，以培養一支政治過硬、作風優良、業務精湛、團結和諧的網通員工隊伍為目標，按照“重在建設、貴在堅持、注重實效”的文明單位工作方針，圍繞企業經營發展中心，強化組織領導核心，凝聚幹部職工人心，堅持三個文明一齊抓，不斷增強員工的服務意識，提高通信服務水平，有效提升了網通員工隊伍的文明素質和文明服務形象，文明單位創建工作取得了顯著成績。現結合實際，將我公司文明建設情況報告如下：
一、以人為本，重組織，強領導，不斷夯實文明單位建設基礎。
抓好精神文明和文明單位建設工作的核心和關鍵在於領導。我公司在創建成為省級文明單位以後，公司黨總支、行政一班人並沒有滋生“牌子到手，創建到頭”的思想。大家一致認為，文明單位是一個單位精神面貌的綜合反映，創建活動是踐行“三個代表”重要思想的具體體現，抓好文明單位建設工作有利於提高員工文明綜合素質和單位的文明形象，有利於促進公司三個文明建設協調發展。因此，我公司緊緊圍繞“鞏固提高，提檔升位”的創建思路，全面推進文明單位創建工作的深入開展，做到了“四個不放鬆”。一是組織領導不放鬆。堅持文明單位創建工作“一把手”負責制，成立了由公司黨總支書記、經理任組長，分管綜合工作的副經理為副組長，各部、室負責人為成員的文明單位創建工作領導小組，每年年初根據人事變動和工作需要，及時調整充實領導小組成員,制定和下發了《文明單位創建工作方案》，明確了指導思想、總體目標、建設內容和具體要求。
今年，我們按照縣委縣、政府“1+1”扶貧濟困活動統一部署及新文明辦〔xx〕6號檔案要求，制定了結對幫扶農村精神文明能創建實施實施方案，以幫助農村困難戶和特困戶脫貧為己任，以加速推進農村困難戶、特困戶早日脫貧致富為目標，加快農村小康社會建設步伐。從健全組織領導、完善相關制度、加強道德教育、促進業務工作四個方面明確了考核標準和責任人。並對照創建目標、標準和責任，細化分解，把責任落實到具體時間段和具體人頭上，形成一級抓一級，層層抓落實，黨政工團婦齊抓共管的良好工作機制。在日常工作中，公司領導班子堅持把文明單位建設納入重要議事日程，與企業經營發展工作實現有機結合，實行同部署、同檢查、同考核。二是加強制度建設不放鬆。公司領導班子始終把文明單位建設工作與黨建和部門工作有機結合起來，與保持共產黨員先進性教育活動有機結合起來，與加強公司基礎管理有機結合起來，通過健全完善文明單位建設工作制度，不斷研究新情況，提出新舉措，解決新問題。
如在今年，我公司進一步健全完善了“企業基礎工作管理”、“會議制度”、“衛生值日制度”、“xxx分公司服務質量考核辦法”等10多項制度。通過用制度管人，用制度來規範員工言行，公司上下呈現了政治穩定，通信發展、幹群關係密切、員工積極奮進的良好局面，在社會上樹立了良好的企業形象。三是加大宣傳教育不放鬆。為了深化全體員工對創建工作的主體意識，引導員工自覺投身到創建活動中去，公司辦公室結合通信服務工作特點，把身邊的人、身邊的事、身邊的典型與文明單位建設結合起來，樹立先進典型;堅持以“民眾滿意”為標準，精心打造網通服務形象，營造了良好的創建氛圍。使廣大員工對創建工作入腦、盡心、見行動，自覺維護網通服務形象，自覺參與創建“文明部室”、“文明樓院”、“五好家庭”活動中去，盡心盡力乾好本職工作，形成了“人人重視，個個參與，全面受益”的創建局面。四是繼續抓好硬體建設不放鬆，打造文明企業形象。近年來，我公司先後投入了20多萬元,對辦公樓、門市及鄉鎮支局辦公環境綜合整治。進一步綠化、美化了辦公環境;完善了文化體育設施，建立了健身房、閱覽室和職工之家，購置了健身機械等體育器材，員工的業餘文化生活得到了充實。公司大院處處繁花如簇，草綠樹青，草皮、鮮花相映成趣，各種保潔設施一應俱全，清潔衛生，窗明几淨，一塵不染。
二、內強素質，重教育，強管理，全力塑造文明單位新形象。
全面建設一支高素質員工隊伍，是做好通信服務工作的根本保證，也是文明單位創建工作的出發點和落腳點。為此，我公司強調內強素質，外樹形象，求真務實，爭創一流，寓創建於日常工作、學習和生活之中，收到了明顯成效。一是著力打造“四好”領導班子。建立團結和諧的人際關係是新時期領導幹部形象塑造的一個重要內容，也是做好工作的首要條件，一個企業搞的好壞，關鍵因素在於領導班子，領導是企業的核心，領導班子是否團結，是否有戰鬥力，是衡量一個主要領導幹部是否成熟的標誌之一。近年來，公司領導班子十分重視自身能力的建設，加強黨性鍛鍊,加強領導班子成員的思想修養，使大家在共同事業上形成共識，為企業的興旺發達展示才幹，做出貢獻;公司領導班子成員以身作則、率先垂範，堅持以創建“四好”領導班子為目標，堅持學習求“深”，團結求“合”，勤政求“實”，廉潔求“嚴”，努力提升領導幹部整體素質，不斷增強領導班子的創造力、凝聚力和戰鬥力，有力地推動了精神文明建設的健康發展。
一個黨性強、作風正，團結向上，務實求真、克己廉潔、嚴謹高效的領導班子在民眾中樹立了威信，為xxx企業的發展營造了良好的氛圍。二是著力建設一流員工隊伍。服務是企業發展永恆的主題，未來的競爭就是服務的競爭。初以來，我們切實加大的服務工作的監管力度和10060客戶投訴獎罰力度，進一步“轉變觀念，統一思想”，緊緊圍繞市場搞服務，以誠信為準則，盡力滿足客戶需求，樹立優秀服務品牌。與此同時，我們在縣電視台向社會公開承九項服務承諾，建立了客戶投訴處理閉環管理制度，形成了“前台服務客戶，後台服務前台”的服務鏈條;通過加強服務工作監管和加大處罰力度，促進了服務工作向規範化、個性化轉變，服務質量和服務水平有了新提高。
三、凝聚人心，重發展，促跨越，努力開創經濟建設新局面。
近年來，在縣委、政府及上級公司的正確領導下，xxx分公司領導班子團結帶領全體員工緊緊圍繞“效益質量年”這個主題，堅定不移地把發展作為第一要務，大力開拓業務市場，深化體制機制改革，積極實施管理創新，加速推進企業轉型，實現有效益的發展。一年來，通信服務、網路建設，企業基礎工作管理、安全生產等各項工作取得了顯著成績，業務發展和業務收入實現了雙贏。xx年1至9月份：固定電話有效用戶本年淨增1853部;小靈通有效用戶本年淨增1363部;寬頻本年淨增1089部;營業額預算完成1897萬元，完成預算計畫的104.46%，較去年同期增幅12.02%。截至目前，固定電話用戶到達4.35萬戶，固定電話普及率為12.94%。在企業面臨激烈的市場競爭和實施戰略轉型等一系列深化改革措施的形勢下，公司領導班子始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針，創新經營理念、狠抓基礎管理，以構建和諧的企業發展環境為目標，以市場為導向、以發展為動力，以效益為根本，繼續實行指標細化、責任到人，全員行銷模式。在三大業務發展上，自xx年第二季度、第三季度、第四季度至今年第三季度，業務發展呈現出穩步增長態勢，我公司三大業務發展連續取得了全市綜合排名第一的好成績，連續五次被省公司授予“十優縣分公司”光榮稱號。
四、豐富載體，多途徑，多渠道，努力打造文明單位新氣象
在抓好發展、經營指標連年翻番的形勢下，xxx通信分公司進一步加強員工通信業務技能、職業道德、服務禮儀等方面的培訓，員工的工作作風明顯改觀，工作效率、服務質量有很大提高，受到了社會各界廣泛稱讚。在加強行風建設方面，他們把加強行風建設作為改善服務、提升通信服務水平的切入點，制定了行風建設實施方案，促進了行風建設工作取得了顯著成績。一是加大考核力度，狠抓服務規範化建設，較好地解決了民眾反映強烈的熱點、難點問題。通過電視、報紙、條幅等宣傳途徑向社會公布了“九項服務承諾標準”，自覺接受社會各界的監督，有力地促進了服務質量的提高。二是繼續開展好“1+1扶貧濟困”活動。年初我們帶領員工深入到結隊幫扶點陡山河扶前灣開展送溫暖活動;三是深入開展“誠實守信萬人行道德規範進萬家”活動，認真開展好民主行風評議活動。
通過電話熱線和上門徵求意見，了解、掌握了用戶需求和服務工作中存在的問題和不足，促進了服務工作的改進與提高，受到了社會廣大用戶的好評。四是積極開展支局所達標活動，對門市進行了裝飾靚化，改善了辦公環境。五是加強綜合治理，落實計畫生育。公司綜合治理領導小組以維護穩定為第一責任，切實加強單位和支局所的安全保衛工作，堅持經常性安全檢查，及時排除安全隱患，加強辦公樓防火、防盜管理。連續幾年來未發生安全事故，刑事、治安案件發生;駕駛員嚴格執行公司《車輛管理辦法》，無任何交通責任事故發生。全面落實了計畫生育目標責任制，開展計畫生育、優生優育教育活動，公司沒有計畫外生育和超生現象，計畫生育、晚婚晚育、綜合節育率均保持100%。六是加強員工思想道德教育，弘揚xxx企業精神。我們充分利用“紅色”資源優勢，開展愛國主義教育，積極培育“四有”通信員工。
創建工作永無止境，成績只能說明過去，榮譽意味著新的使命和責任。xxx通信雖然實現了省級文明單位創建奮鬥目標，但與省級文明單位六條標準比還有一定差距。我們一定始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁，繼續圍繞“鞏固、提高、輻射”的創建思路，“找差距、抓整改、練內功、上水平、創效益”，把文明單位創建工作與企業各項業務的發展有機的結合起來，實現兩個文明協調發展，為振興經濟超常規發展再做新貢獻。
我校根據省教育廳《關於開展創建高等學校“文明食堂”和“文明宿舍”活動的通知》(蘇教發[XX]22號檔案的要求，結合我校餐飲服務的實際情況，著重做了以下幾個方面的工作：
一、領導重視，周密布署，明確責任，抓好落實。我校在接到省教育廳的檔案後，校領導馬上召開專題會議，研究如何貫徹落實的具體方案，並下發了《關於貫徹〈關於開展創建高等學校“文明食堂”和“文明宿舍”活動的通知〉的通知》中醫大後(XX)1號檔案(附屬檔案一)，檔案要求由校學生工作領導小組統籌各項領導、組織、協調工作，由後勤處負責具體落實;後勤處立即召開專門會議，研究落實措施;各飲食服務單位認真自查自改;開展宣傳活動，在全校學生中廣泛宣傳，形成良好的創建氛圍等。在進行面上布置的同時，還做了一條特別規定，每天必須至少有一名校級領導到學生餐廳就餐，以便隨時發現問題，及時給予指導，立即進行改進。
二、嚴把食品安全衛生關，確保無一例食物中毒。食品安全衛生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發生，我們主要採取了以下措施：
1.嚴格執行國家《食品衛生法》和省、市各級主管部門的要求和規定。
2.嚴格把好食品進貨關，為使這一措施落到期實處，我們將學校各餐飲經營點的食品進貨進行統一採購，並由後勤總服務公司的副總王良金同志負責(附屬檔案三：《關於下發〈__中醫藥大學後勤服務總公司採購供應實施方案〉的通知》[南中醫大後總(XX)9號])。
3.建全各類安全衛生制度以及進、出貨招標、檢查、驗收、登記、簽制度。
4.建立民眾監督機制，讓大家共同把好食品安全衛生關，有一次一個同學進餐時發現青菜沒有洗乾淨，她馬上打電話給後勤處，後勤處立即派人到現場進行了嚴肅處理，並對該經營點進行了懲罰。這個同學很滿意，並表示：你們一時疏忽，改進後我還到這裡用餐。
三、努力搞好一伙食質量，確保學生利益不受損害。我們在保證學生一伙食質量的工作中作重做了以下幾點：
1.認真按照教育廳的標準逐條進行對照檢查和改進。
2.按照學校領導的要求，後勤處起草並下發了《__中醫藥大學飲食服務管理考核辦法》[南中醫大後(XX)2號]檔案(附屬檔案二)，由後勤處定期不定期組織檢查和考核，在考核中把食品、菜餚的價格、質量、數量作為重點，後勤處採取購買部分食品進行烹飪，制定出熟率標準，用單菜核算的辦法嚴格控制利潤率，確保學生利益不受損害。
[nextpage]3.由於食品價格的上漲，學校採取部分補貼的辦法，以保證學生不因價格上漲而影響一伙食質量。
4.為搞好一伙食，學校還組織了“廚藝”比賽，並開展了“讓我的風味留住你的嘴”的活動。
四、開展師生共建“文明食堂”的活動。在這方面我們做了以下幾點：
1.充分調動學生積極性，把與學生的聯繫形成一項制度，定期和不定期與學生伙管會、學生維權中心、學生代表進行座談、溝通，聽取意見，並做到期有反饋，有措施，有改進。
2.組織節日聯誼活動，加強與各食堂聯繫和感情的溝通。
3.盡最大可能幫助貧困的學生完成學業，我們要求每個食堂必須提供5個以上的勤工儉學的崗位和資助10個以上貧困學生，以解決他們的實際困難安心學習。
五、我校食堂的自查情況匯報如下：
(一)、基礎設施方面：
我校兩個校區的餐廳環境優美，餐桌椅、空調、電梯、電視、防蠅等設施齊全，且整齊美觀質量好，面積為21500平米(含約10500平米在XX年9月份啟用)，新食堂啟用後人均面積可達2平米，炊具設備不鏽鋼化達85%強，且標記明顯，有防毒防盜措施，已實現微機售飯菜和微機的管理，視窗機與就餐人數比為1：120。
(二)、一伙食質量方面：
食堂的主副食品價格、質量、數量基本達到檔案規定的要求，食品高、中、低檔的搭配合理，食品供應的品種、低檔食品的品種以及每天變換食品的品種已達到或超過規定的要求，主食品能全部自製，做到了定期公布市場原料價格和進行單菜核算。
(三)、安全衛生方面：
各食堂都能嚴格執行國家的《食品衛生法》，有衛生許可證、動物防疫合格證，有各項衛生安全制度和措施，並做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛生措施和規定能落實到位。
(四)、服務質量方面：
員工按要求持證上崗，熱情服務，文明用語，服務制度承諾上牆，做到服務程式化、操作規範化，師生能文明就餐，就餐者的滿意率達82%。
(五)、內部管理方面：
學校與各食堂的承包契約規範，任務明確。各項制度建全，採購統一規範，監督機制建全，監控有力，內部管理規範，有計畫，有總結，進出貨手續齊全，帳冊相符，管理實現了微機化，各工作人員有一定思想素質和業務水平，等級廚師或高工人員達到占紅、白案人員1/4之一以上標準。
(六)、文明共建方面：
有關心貧困的措施，有和學生溝通的途徑和制度，學生的意見和建議做到有反饋、有記錄、有改進措施，有和學生的聯誼活動，領導有定期不定期到食堂進餐的制度。
六、存在問題主要有：如何進一步和學生一道加強對食堂的考核力度，需要研究和改進，部分設施如男、女換換衣櫃等要儘快添置到位等。
我校創建“文明食堂”自查得分為95.5分，請教育廳領導及有關專家審核。
一、學校概況
xx縣xx中學是一所縣屬高級中學，創建於1958年,原名xx第十六中學。占地x平方米，建築面積x平方米。有教學樓、辦公樓、科技樓、綜合樓、學生公寓樓、教工宿辦樓各一幢。有高標準的理、化、生實驗室各一個和學科探究室6個，儀器配備均達到省頒一類標準。學校操場塑膠跑道草坪鋪設，面積達到近萬平方米，綠化面積達到近3000平方米。學校現有x個教學班，在校學生x名。在崗教師x人。教師專業合格率為x%。研究生學歷x人，占專任教師的x％，本科以上學歷63人，中學高級教師x名，占全校專任教師的x %，中級教師x名，占全校專任教師的x%。
XX年以來政府不斷加大對我校資金力度，先後投入x萬元，全面改善辦學條件。學校始終堅持正確的辦學思想和先進的教育理念，通過開展科學發展觀及創先爭優教育活動，確定了學習實踐和創先爭優活動主題（以科學發展觀為指導，狠抓學校“三風”建設，加強教師隊伍建設，力促教育質量提高，構建和諧校園）和實踐載體（立足教育教學，實施特色戰略，爭創省級示範高中，推動科學發展，打造品牌學校）。學校始終圍繞一個中心——全面提高教育教學質量；抓好兩支隊伍建設——班子隊伍建設、教師隊伍建設；突出三大主題——質量、安全、發展；實現四個提升——教育教學管理水平要有明顯提升，育人質量要有大幅度提升，學校發展水平要有明顯提升，社會影響要逐步提升；強化五個意識——質量意識、安全意識、服務意識、發展意識、競爭意識，全面推進素質教育。現已基本形成以藝體教育為主體的辦學特色。
學校先後被縣委、縣政府評為“綜合治理先進單位”、“治安先進單位”、“園林式學校”；被市教育局命名為“特色項目學校”、“標準化高中”、“綜合特色學校”、“素質教育目標教學先進集體”、“學校管理百校行先進單位”、“教研教改先進單位”；被市委、市政府命名為“衛生先進單位”、“文明單位”、“治安模範單位”、“綠色學校”、“園林式校園”；被省委、省政府命名為“文明校園”、“關心下一代先進集體”。XX年10月，我校以優秀等次通過了陝西省“316”督導評估驗收，受到專家組一致好評。XX年聯考二本以上上線67人，創歷史新高，XX年聯考二本以上上線人數達98人，獲縣委縣政府嘉獎。 XX—XX連續三年獲得年度目標考核先進單位。XX年6月，經省教育廳專家組驗收，被命名為省級標準化高中。
學校始終堅持把說好國語、用好規範、提高語言文套用能力作為師生素質提升的一項首要課題來抓，把提高對學校語言文規範化的認識作為教師繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力的一項基本教育內容來抓，把中文信息處理作為學校加強信息技術教育的發展重點來抓，把師生推廣國語作為課程改革的重要課程設定來抓。始終如一的貫徹和執行語言文規範化的規定，為最佳化學校語言文的校園環境，不斷提高教師特別是學生規範化使用語言文的技能和水準，為推進文明單位的創建，為加強校園精神文明建設，為提高師資隊伍的建設起到了強大的促進作用，產生了積極的影響。
二、創建情況
（一）加強領導，健全機構。
加強領導，健全組織，落實人員，形成網路，這是推進我校語言文工作的重要保證。學校領導高度重視語言文規範化工作，將其列入學校精神文化建設和校園文化建設的重要內容，在制定學校計畫時一併納入並積極實施。為此，學校成立了語言文規範化工作領導小組，組長由王彬校長擔任，把創建市級語言文示範校作為一把手工程來抓；副組長由黨支部書記王瑞斌和副校長任新海、苟寶安及工會主席張建平擔任，負責對該項工作的領導和監督；劉玉平、王軍政、劉祥生、董臘賢、牛煒、王軍吏、王軍讓、張月勞、邢亞軍、王軍平、孫宗明、徐平輝、羅斌清等13名教師，作為組內的推普工作人員，負責跟蹤指導、推進學校的語言文工作；其他成員由各班班主任老師擔任，具體組織開展落實學校的語言文工作。學校語言文工作，以教務處和政教處為基點，輻射全校、各部門各崗位，上下聯動。領導小組每季度召開專題會議，認真學習上級有關語言文工作檔案精神，交流工作經驗，專項研究布置下一階段的工作任務，在全校範圍內形成了語言文工作層層有人抓、事事有人管的好局面。
（二）健全制度，規範管理。
為確保語言文規範化工作的順利進行，學校制定了《xx中學語言文工作實施方案》，明確學校語言文工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《xx中學校園文明語言規定》、《xx中學學生一日常規》、《xx中學學生文明禮儀要求》、《xx中學文明班級評比細則》，同時修訂了《xx中學教職工績效工資考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文規範化方面的要求，並把語言文規範化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。學校要求在教學活動中教師必須使用國語：一是備課要“條理清晰、書寫規範”，不寫錯別，不寫簡化和繁體。二是作業批改要“指出錯誤，評定等級，註明時間”。三是在對聽課評價的項目中，特別列出“語言清晰”、“講國語”、“板書工整有條理”等評價項目。四是教導處實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文書寫是必查內容），並提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。另外，學校還規定青年教師要過“四關”，即說國語、寫規範、撰導學案、規範操作現代教育技術設備；每年舉辦一次師生書法大賽和演講大賽；每年舉行一次教師教學基本功比賽作為教師評優評先的必備依據。這些工作的開展對提高教師的語言文規範化意識和能力，營造校園語言文規範化使用的氛圍，起到了積極的推動作用。同時縣進校提供專項經費，供教師培訓、以保障語言文工作順利開展。
（三）營造氛圍，加力“推普”。
根據國家語委所規定的每年一度的“推普周”，為了加大語言文工作的宣傳力度，我們還結合本校的實際情況，把每年的9月定為學校的“推普月”，並以此為契機，開展豐富多彩的各種推普活動。
為了提高師生對語言文工作重要性的認識，增強全校師生的語言文規範化的使用意識，學校組織師生認真學習和宣講《中華人民共和國國家通用語言文法》以及有關語言文工作方面的法律法規。並通過多個平台、多種形式營造濃厚的語言文工作氛圍。學校把廣播室、團委報報欄等作為經常性的語言文規範化宣傳陣地。校園內有醒目的語言文宣傳標語“做文明人、講國語、寫規範”。每個班級和辦公室門口也張貼有“講國語，寫規範”的小標牌。高一年級今年4月中旬開展了“淨化語言環境，規範文明用語”啄木鳥活動周，號召每位同學積極行動起來，檢查身邊的牌匾、標語、板報等不規範用語和錯、別、異體以及繁體，撰寫活動報告。現在，老師在教學中都堅持“說國語，寫規範”。規範化的用用語已融入師生們的學習生活之中，成為他們生活中的一種自覺的語言行為習慣。
（四）注重培訓，提升水平。
學校根據《xx中學語言文工作實施方案》制定了中長期培訓計畫和年度培訓計畫，每年都按計畫對教職工進行國語和語言文規範化知識培訓，在培訓中重點做好兩結合；理論培訓和教學實踐相結合；個體研修與集體培訓相結合。認真組織教師學習國家語言文政策法規和相關語言文業務理論知識、《國家通用語言文法》、《簡化總表》、《國語常用詞正音詞表》、《10套國語測試題》等學習材料，人手一套進行學習。去年10月，學校還組織全體教師到縣語委培訓中心進行學習聽講，系統地提升自己國語套用水平。為了幫助老教師也能學好國語，學校還實行“師徒結隊”制，即由一名青年教師幫助一名老教師學好國語，講好國語，督促老教師自覺使用國語進行教學、交流。現在我校專任教師的國語水平都已達標。1962年1月1日以後出生的教師，測試成績均達到二級乙等以上，語文、英語教師國語水平等級均達到二級甲等。這些培訓活動的開展，極大地提高了教師的國語水平，提升了教師的專業素養，促進了推普工作的深入開展。
（五）搭建平台，豐富活動。
近幾年來，學校圍繞“讓經典閱讀為學生的生命奠基”這一主題開展了豐富多彩讀書活動。中秋詩會連續舉辦了五屆，感動太中演講比賽連續舉辦了三屆，國旗下精《彩演講集》出了三集，學生自編自播的校園廣播之聲堅持了五年。
高二年級開展的“中華經典誦讀——名著篇”，由語文老師向學生推薦。如《水滸》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》等四大名著的半文半白語言形式的文學作品，讓孩子們在咬文嚼中，細細品味語言文之美和感受祖國語言的深厚文化內涵以及久遠的歷史文化。雪峰文學社刊物《溪流》由語文教研組主辦，堅持了22年，出刊225期，學校編印《教師優秀論文集》共四輯。通過這一系列活動的開展，學生更加了解祖國語言文的內涵，深刻感受到祖國語言文的魅力，也會更加熱愛祖國的語言文，更加自覺地學好祖國的語言文，自覺規範用語。
三、存在問題
在總結語言文規範化工作成效的同時，我校的語言文規範化工作仍存在以下不足：
（1）部分教師，特別是一些老教師說國語僅僅局限於教學活動和集會，平時的交往、交流仍然使用方言。
（2）語言文工作規範化工作和課程改革結合還不夠緊密；
四、今後構想
針對上述問題和不足，在今後的工作中，我們的思路是：
（1）將語言文工作與深化素質教育、提升學校整體辦學水平進一步緊密結合；
（2）在推進課程改革的進程中，充分關注語言文的教育教學目標指向，使學校的選修課程、校本課程以豐富的內容、多元的跨學科資源、靈活的學習方式，成為推進語言文工作新的增長點，以語言文工作的推進促進課程改革的順利進行，推進學校辦學質量的整體提升。
（3）我校是縣上視窗單位，今後我們一定要按照標準，進一步強化學校管理，提高語言文規範意識和套用水平，提升自身文化素質和校園文明形象。
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