機電實驗室個人年終自我總結 篇1
為什麼我心血來潮想寫這么些東西呢？因為，我在我們年級里算比較早進入實驗室的，縱向對比、大二寒假進入也是很早的了。我的同年級的朋友對進入實驗室還了解得不多，仰視的同學經常會問：你最近在研究什麼啊？你發現什麼奇怪的現象了嗎？俯視的同學經常會問：你今天又洗了多少管子啊？殺老鼠好玩嗎？
籠統地回答一下：如果一個人進了實驗室第一個月內就有自己的課題，然後就開始開始著手研究並且有所發現了，那是大牛人；當然，進實驗室以後也不能甘心就學洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實驗室里才能學會的，比如實驗室文化、哥哥姐姐們項目的具體進展和你可以往哪些方向設計自己的課題、甚至每一種細胞的伺候方法都是不一樣的每一代要養好有什麼經驗不了解這些知識，自己設計project會很空泛、很不具有科學性，甚至只是變相的簡單重複。
我曾經看到過一篇sjtu的人建議剛進實驗的小朋友要注意的東西，我看後的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。比如他說要多討教師兄師姐的`經驗，廢話，哪有先自己摸索經驗的人嘛！再比如他說不要把所有時間花在實驗台上，要學會查閱文獻，廢話，實驗資源有限，你想一直花在實驗台上也不現實。
我還是結合自己的經驗教訓談談我的體會。有些套話比如細心、踏實，沒什麼好多說的。
第一是要膽大。剛學習養細胞的時候，一直害怕染菌、加錯藥然後panumu姐姐還在邊上監工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然後加完一樣，想了半天，才放心。後來才發現，其實操作規範的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量儘量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。
第二，是要為自己留好後路。比如，師姐的做法，消化完後隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了。可是今天我這樣做完以後發現消化下的細胞並不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發現細胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經和廢止廢液在一起呆過了，裡邊的細胞是不能繼續保存的了。如果我當初用完的瓶子仍然放在無菌台上，那么就不會出現如此的麻煩了。消化下的細胞不多，必然下一次要花更多的時間去養，而且已經養成的那批就浪費了，感覺很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經有徵兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認為是材料的問題。不過，我其實應該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應該要考慮這方面的因素。但是那時沒有仔細想過，第二次的時候由於一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟於事的。
機電實驗室個人年終自我總結 篇2
本人有幸到南京大學田大成教授的earker，致使試驗的進程受到了一定的影響，後悔頗深。其次我也認識到做實驗要有耐心，實驗室中的一個女孩姚永芳在做擬南芥的染色試驗，她每天要種數萬顆擬南芥種子，工作量很大，很艱難，在實驗室人手緊張情況下，她每天仍能在無菌室堅持一絲不苟工作，這份耐心，這份精神，這份責任實在令人欽佩，給我生動的上了一課。
作為一名畢業在即的大學生，敢於接受挑戰應作為一種基本的素質。通過實習，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想這次實驗室的實習，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。
我發現，無論處於怎樣的環境，第一，手腳要勤快，在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收穫很多，無論是知識與經驗還是別人的稱讚與認可。第三，要懂得多學多問，學問學問，無問不成學。知識和經驗的收穫可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善於提問的人。第四，善於思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，後人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另闢蹊徑更為重要。第六，要學會獨立而不孤立。學會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
在以後，不管面對什麼困難，都要有自信。社會經驗缺乏，學歷不足等種種
原因會使自己缺乏自信。但自信不是麻木的自誇，我們要相信自己，動力才會源源不斷。其實有誰一生下來就什麼都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
總之，這幾個月的實驗室實習讓我有了深刻感觸，其中的經驗收穫與不足都是我日後學習工作的借鑑，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我將繼續揚長補短，磨練自己的同時不斷提高自己，為塑造全面發展的自我而努力，使未來的道路能夠越走越寬!
在中藥資源工程學實驗室實習的這段時間，我負責的主要是研究各種藥物在體內外腫瘤細胞抑制作用的實驗。在導師、師姐和師兄的指導下，我做了一些筆記，學到了許多課外知識和基本的技術操作，令我受益匪淺。
在體外實驗過程中，我發現要做好實驗，首先要細心。對於剛來實驗室的我，就要學會多問，多記，多背。細胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細胞培養室。細胞在培養過程中，要放到37℃的co2培養箱中，在對細胞進行復甦、傳代、換液、種板給藥及凍存時
要放到已紫外照射，通風過的超淨工作檯上操作，在細胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。
其次，做細胞實驗還要有耐心。在超淨工作檯上操作之前，我們還要認真準備好實驗儀器和培養用液。實驗儀器包括塑膠器皿和玻璃器皿，使用過的塑膠器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜後拿出沖洗15遍，烘乾，隨後放於三蒸水中浸潤再烘乾，最後放於高壓蒸氣鍋中滅菌烘乾備用。而玻璃器皿如培養瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘乾後，在酸酐溶液中浸泡清洗。配製培養用液時也一樣要小心謹慎，配製過程中的儀器也要進行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超淨工作檯上操作。另外，在做實驗時還要注意，其中的培養液因細胞而異，如c6細胞用em培養液，而sl1640培養液。其中在配製和滅菌消毒過程中的三蒸水，是通過蒸餾水淨化過來的，使用時最好用新鮮配製的。
實習這段期間，在實驗室，我是由體外的細胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細胞在96孔板上種板、給藥、觀察，接著用酶標儀觀察實驗結果，處理了數據而來得。做過細胞實驗才知道，對於細胞，每一步都是至關重要的。一開始因為自己的不熟練又擔心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結果總是以失敗告終。後來才發現，其實操作規範的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量儘量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再後來數據終於能穩定，但是因為不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的.果實。在這些天裡，也讓我明白了做實驗只有認真鑽研及學習，才能不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，才能為以後的工作存儲更多的能力。
在體內實驗過程中，實驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕髒。對於小鼠的培養，對其需要每天進行餵食、換水，一周內還要換兩次墊料，儘量使它們處於最好的生活狀態以便觀察結果。在對小鼠接種給藥時，要學會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、迅速。
經過這次的實習，還讓我對二甲基亞碸即so有了更深一步的認識，通過導師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護劑，能夠降低細胞冰點，減少冰晶的形成，減輕自由基對細胞損害，改變生物膜對電解質、藥物、毒物和代謝產物的通透性。二甲基亞碸還具有一定的毒性，所以我們都要小心使用。
作為一名畢業在即的大學生，敢於接受挑戰應作為一種基本的素質。通過實習，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想這次實驗室的實習，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。
我發現，無論處於怎樣的環境，第一，手腳要勤快，在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收穫很多，無論是知識與經驗還是別人的稱讚與認可。
第三，要懂得多學多問，學問學問，無問不成學。知識和經驗的收穫可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善於提問的人。第四，善於思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，後人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另闢蹊徑更為重要。第六，要學會獨立而不孤立。學會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
在以後，不管面對什麼困難，都要有自信。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。但自信不是麻木的自誇，我們要相信自己，動力才會源源不斷。其實有誰一生下來就什麼都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
總之，這幾個月的實驗室實習讓我有了深刻感觸，其中的經驗收穫與不足都是我日後學習工作的借鑑，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我將繼續揚長補短，磨練自己的同時不斷提高自己，為塑造全面發展的自我而努力，使未來的道路能夠越走越寬!
機電實驗室個人年終自我總結 篇3
國中畢業會考
物理化學生物實驗、信息技術操作及體育考試工作總結
集兵鎮中心學校
5月25-26日，我校順利開展了初三物理化學實驗操作、體育考試和初二生物實驗操作、信息技術考試工作。(]此次考試，我校首先做到思想上重視，按照市縣教育局印發的檔案要求，我校成立了考試領導小組，制定了各學科考試的方案，確定各學科的主考教師，並專門召開了考試準備會議，對考試的各個環節進行了精心準備。各部門間配合得非常好，總務處負責對實驗室的電路及水管進行了檢查，實驗室管理員清洗、檢查、更換了實驗設備，提前準備好實驗材料並搞好實驗室衛生。教導處制定了詳細的實驗考試工作細則，並對所有考務人員進行了考前培訓。政教處組織專人負責學生的安全，維持考場外紀律，處理實驗過程中的突發事件……一切都力求做到工作到人，責任到人，任務到人。現總結如下：
一、加強領導、精心組織
為保證實驗考試工作嚴肅、嚴密、嚴格、有序進行，學校作了以下工作：(1)成立了以馮紹生校長為組長、學校各部門負責人為成員的集兵鎮中學體育考試、理化生實驗操作考試、信息技術考試工作領導小組，下設考務辦公室，由教導處負責日常事務，切實加強了此項工作的領導;(2)制定了《實驗操作考試考務工作細則》和《實驗操作考試紀律》確保了考試工作公平、公正、科學、規範的進行;(3)對各項考試工作進行了具體安排，並對考試紀律進行了強調，保證了
高中生物實驗會考 國中畢業會考物理化學生物實驗操作考查工作總結
考試工作安全有序進行;(4)在考試過程中，各個環節的工作人員密切配合，認真負責，嚴格要求，使得整個考試井然有序;學生實驗操作熟練規範，較去年有明顯提高;監考教師試題評分標準把握較好，打分合理，能夠做到前後一致;(5)嚴格登分、錄分程式，保證了分數的真實性、準確性、公正性。
二、嚴格管理、規範操作
在整個查過程中，各工作人員嚴格要求，狠抓了考試的各個環節：檢錄員不徇私情，嚴格按照一簽一題一落實原則，按考生報名順序抽籤，隨時逐一登記試題題號，嚴格管理考試分組情況，杜絕了換題替考現象的發生;記錄員監守崗位，不走動，保證了分數的真實性;監考組長嚴格控制考試時間，對考場情況進行了嚴格監督，及時發現問題，及時解決，保證了考試的嚴肅性;各監考教師嚴守場紀律，認真負責，集中精力監視考生實驗步驟和操作情況，不啟發，不提示，不諷刺挖苦，不幫助考生操作，嚴格依照評分標準，準確、客觀、公平按步賦分，做到了給分有理，扣分有據，整個考試在嚴肅認真、客觀公正的氣氛中進行。
三、按照縣局檔案精神，及時做好成績統計。
我們將以本次考試為基礎，不斷總結經驗，完善方案，力爭明年的考試工作更上一層樓。
20__年5月26日
機電實驗室個人年終自我總結 篇4
本學期在學校領導的關心和支持下，在全體化學教師的積極配合下，化學實驗室嚴格執行化學實驗教學計畫，想方設法克服困難開展實驗，圓滿完成了本學期的化學實驗教學任務及實驗室管理工作，本學期具體開展了以下工作：
一、在實驗教學方面
在實驗室擔任實驗教師工作期間，認真執行實驗教學計畫，積極主動開展工作，注意隨時掌握初三年級的化學教學進度，經常在沒有接到實驗通知單之前，就充分做好了“學生實驗”的準備工作及“演示”儀器、用具的調試工作，做到了隨要隨拿，隨時開放實驗室進行學生實驗，既保證了各項實驗教學的正常進行。與化學教師們配合默契，圓滿的完成了本學期的實驗教學任務。除了保證初三年級的化學演示實驗和學生實驗正常開展的同時好還進行資料整理歸類工作。本學年配合學校為迎天山區的均衡化驗收做了大量的工作。整理賬目，準備各種資料，報送各種表格，並且在我們老師共同配合通力合作下，圓滿順利的完成各種資料。
二、在實驗室管理方面
非常注重實驗室的安全管理，學期初，學生第一次做實驗，要求老師先對學生進行實驗室安全教育。在學生實驗時，我堅持跟班，及時糾正學生的錯誤操作，儘量避免實驗中危險情況的發生。
堅持及時對儀器室、實驗室進行衛生清潔，保證了儀器室和實驗室的整潔。對儀器出現的故障能在力所能及的範圍內盡力給予維修排除，保證了絕大多數儀器的完好和正常使用。對實驗設備出現的問題能盡力做到自己動手維護。在賬目管理上，始終堅持做到，購物後及時入賬，損壞物品及時記錄並在期末及時進行盤點銷賬，做到了賬目清楚，帳物相符。在實驗資料的收集方面，能及時、認真地填寫實驗室的各種單、表、冊，並及時向老師催要各種計畫、表格等，裝訂成冊，保證了材料的連續性，使之符合上級的要求。
三、配合學校整體教育教學所做的其它工作
積極配合教務處做好對年級組的上課、課間、自習課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作。做好實驗室及電子黑板的使用登記工作。主動做到經常性的對化學實驗室進行紫外線消毒，極力為學生提供比較安全衛生的實驗學習場所。為初二培優、月考等項工作
提供良好場所。同時還為了避免實驗儀器的損壞和丟失，經常性的將正在進行的實驗的儀器用具搬上搬下，及時歸位，充分保證了初二年級培優工作的有序進行。
總之，本學期在學校領導和化學老師們的關心、支持和幫助下，化學實驗室很好地發揮了對化學教學和學校整體教育教學工作積極的輔助作用，圓滿的完成了本學期的工作任務.今後會一如既往，繼續努力！
第十三中學化學實驗室
機電實驗室個人年終自我總結 篇5
為掌握我縣高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、高致病性豬藍耳病等主要動物疫病流行規律和疫情動態，及時發現疫情隱患，提高重大動物疫情預警預報能力，確保我縣畜牧業的健康發展，按照省、市業務主管部門下達的20xx年動物疫病監測實施方案的具體要求，在各級行政及業務主管部門的監督及大力支持下，結合本縣的實際情況，我中心多次下發關於動物疫病監測工作的檔案、通知等，從而確保了我縣全年的動物疫病監測工作順利實施，現將我所20xx年的實驗室監測工作總結如下：
一、加強領導，提高認識，認真開展獸醫實驗室安全管理自查工作。
實驗室生物安全事關重大動物疫病防控，事關實驗室工作人員和公眾健康，事關公共衛生安全。為進一步加強我縣獸醫實驗室安全水平，改進實驗室監測、診斷和管理工作，確保科學、全面、準確地開展動物疫病監測、診斷工作，加強病原微生物實驗室安全管理工作，按照省、市畜牧局的要求，我所獸醫實驗室於11月中旬全面開展了自查工作，從病料採集管理，各項傳染病疫情監測、診斷活動（尤其是高致病性重大動物疫病的監測診斷）、動物疫情報告管理、相關工作制度等方面自查整頓。
二、實驗室工作開展情況
獸醫實驗室進行了擴改建，配備了部分必需儀器設備和技術力量，以現有的儀器設備和技術力量，我所獸醫實驗室具備了開展常見動物傳染病病原學檢驗技術，以及凝集反應、沉澱反應、補體結合反應、酶標抗體檢查等多種免疫學檢驗技術；常規寄生蟲病檢驗能力。承擔全縣普通傳染病的診斷、疫情監測和病樣採集運輸工作；以及省、市下達的各項疫情監測、診斷、報告等工作。通過對動物疫病系統的連續的監測，了解和掌握動物疫病的分布規律和變化趨勢，積累動物疫情監測資料，為預防和控制疫病的發生和流行，科學合理的制定防治措施，提供了重要的科學依據。全年共檢測樣品總數4566份、血清樣品2131份、組織樣品218份、其它685份。其中自檢：禽流感571份、新城疫542份、口蹄疫313份、豬瘟313份、牛結核16份、布魯氏菌病2828份（豬1537、牛798、羊485、犬8）、雞白痢6份。送檢動物血清1065份；羊腦3份；牛腦10份；犬腦5份；豬肝100份；雞肉100份等等。
三、各項制度和責任追究制度落實情況
1.根據實驗室工作特點，建立健全並完善了實驗室相關核心制度，工作流程和崗位職責，制定了《實驗室工作制度》、《實驗室人員管理制度》、《實驗室衛生管理制度》、《實驗室生物安全管理制度》、《儀器設備管理制度》、《藥品試劑管理制度》、《病料採集和保管制度》、《實驗室廢棄物處理制度》、《檔案資料管理制度》、《實驗室工作人員責任追究制度》、《疫情報告制度》等一系列制度措施，使得實驗室工作有了制度化保證。
2.做到實驗室由專人負責管理，為進一步搞好實驗室工作，指派綜合素質高，業務能力強的業務骨幹承擔實驗室的管理工作，並開展相關的工作，能嚴格遵守相關技術規範和標準，均建立了實驗記錄，儀器設備使用管理，藥品試劑使用情況登記制度。檢測診斷報告及時準確、規範、內容齊全，嚴格遵守生物安全管理制度與操作規範。病料採集送檢嚴格按規定進行，有嚴格的登記制度。無菌（毒）種保存情況，嚴格按規定進行銷毀、消毒處理，被污染的場地、器械等進行嚴格消毒，嚴防病原微生物逃逸擴散，確保實驗室不跑毒、不泄毒、不散毒，確保實驗室工作人員和廣大人民民眾身體健康，發生泄毒事件，造成疫情發生和擴散，將按規定追究有關責任人的責任。
3.實驗室信息報告及檔案管理工作
嚴格按照《全國獸醫實驗室信息管理系統填報說明》要求，明確專人，負責本縣工作的動物疫病發生情況、疫情監測、診斷等實驗室基本情況的網上填報，實驗室監測、診斷各環節的結果，做到如實、完整填寫，並由專人負責管理，此次檢查各實驗室檔案管理、原始記錄基本做到了記錄完整。
四、存在的問題及合理措施
我所實驗室生物安全和實驗室衛生管理意識有待提高，實驗室的工作崗位安排沒有細化（定崗定人），工作人員自我保護意識較差，工作責任心和工作能力有待提高，實驗室管理制度有待進一步完善，尤其是生物安全管理方面認識不夠；實驗室廢水，廢氣處理設施設備不具備；病料樣本採集運輸器具達不到規定標準，實驗室儀器設備，
藥品耗材，原始記錄還不盡人意。針對上述存在問題下一步應該儘快完善相應的管理，嚴格按制度加強實驗室的規範管理，切實提高實驗室工作人員業務工作水平和理論素質，加強培訓，提高自身的業務能力，更加努力地為今後的工作服務。
20__年十二月三十日
機電實驗室個人年終自我總結 篇6
本學期心理諮詢室在校領導的指導下，積極全面地進行心理教學和心理諮詢工作，在開學之初本室制定了工作計畫，針對學生的心理健康實際情況，有計畫有步驟地落實開學之初的計畫。
心理課受到了學生的普遍歡迎，班級的絕大多數學生認為上完心理課，心情十分放鬆，精神上得到了鼓舞，心理長期的壓力得到了有效釋放，並且重新找到了學習方向，重拾過去的信心，能夠更輕鬆愉快地投入學習。
據不完全統計每周都有十多位同學在心理老師的幫助引導下，改變了過去不良的習慣，樹立了頑強拼搏的學習精神，學會了新的學習方法，學習成績得到了不同程度的提高，心理健康狀況有了較大的改善。我們針對有典型意義的個案均進行了認真細緻的疏導工作，並且詳細地記錄在案，對個別心理問題嚴重的同學確立正常的諮詢關係，每次諮詢後都對他們的進步情況進行記錄，在本室諮詢過的學生的心理狀況都得到了顯著提高。
同時，在諮詢過程中，發現以下兩方面的問題應該引起我們的關註：
第一、競爭加劇所帶來的心理問題：煩躁、脆弱。在這種激烈競爭下，有的人就會感到茫然無所適從，面對學習壓力，其心理承受的壓力可想而知。在諮詢過程中遇到多名因為學習壓力產生心理問題，給自己的生活帶來極大的苦惱。
第二、人機交往所帶來的心理問題：孤獨、憂鬱。在知識經濟時代，網路技術的發展，網上對話、網上交流、網上交友等成為普遍的現象。這種長期的人與機器的交往沖淡了人與人之間的聯繫，師生之間、同學之間缺乏感情溝通。無論是幸福還是悲傷、憂慮、煩惱還是不平，都無法向別人傾訴，只能獨自悶在心裡。機器畢竟是機器，它只能給人帶來工作和學習上的方便，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震盪。長此以往，孤獨、憂鬱就會自然產生。這種孤獨、憂鬱的心理狀態如果不能及時改變，就極容易引發心理疾病。
對以上幾類情況，我們諮詢員採用不同的方式來加以輔導諮詢。從方法上來看，多數以交談為主。諮詢員運用自身所學的心理學知識（特別是認知心理學和行為心理學），結合來詢者提供的個人感受，針對結症所在，加以剖析講解，以較為現實的方法，幫助來詢學生確立一個較為正確的認知態度。有時則採取以來詢學生為中心，傾聽為主，適量地提出一些問題或給予必要的指導，給來詢學生有一個充分表達內心感受、尋找真正自我的空間。來諮詢的學生大多數能從我們的諮詢工作中獲得啟發與幫助。
在心理諮詢過程中我們深切的感受著大家對心理諮詢工作的需求與認可，也體會著幫助苦悶中的學生走出煩惱痛苦的喜悅。諮詢過程是來訪者成長的過程，同時也是我們成長的過程。我們也將繼續通過我們的努力，為廣大學生提供力所能及的心理援助。
機電實驗室個人年終自我總結 篇7
這學年中，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下:
1、 落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的'保管、維護、借出、收回、使用等方面的規範化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗登記表》.《演示實驗周日安排表》.
2、 做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規範，項目清楚。在實驗前後對儀器性能進行認真檢查，做完實驗後及時收回、上架歸位。.
3、 熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。
4、 做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》並按賠償規定進行處理。
5、對中灘中學與我校整合後 添置的儀器設備時及造冊登記，對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。
6、 配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
7、 堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便
8、做好安全、衛生清潔工作, 同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關並鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。
9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，並接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
10、認真完成好學校分配給我的其它工作。
總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學年來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學好物理創造前提條件。
機電實驗室個人年終自我總結 篇8
在本學期，科學實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續以本校的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按中心國小的要求規範存放各類儀器，並對實驗器材進行保養和維修；按要求來配備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的構想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。
一、實驗教學開展情況
1、本學期，各年級都能按照實驗計畫執行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗能力和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計畫任務。
2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、實踐能力，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。
二、實驗室工作規範化
1、學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度並張貼在牆，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個櫃都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養經常化
根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防鏽、防腐蝕工作，生物標本採取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處於可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，儘量不浪費；我們還教育學生規範實驗操作程式，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
三、實驗室活動
1、在期初，實驗室即制訂了全校的實驗計畫、及程安排表，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業素質能力獲得了提高。
2、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。
3、由於布局調整的需要9月份進行了實驗室的重新布置和搬遷。
四、成績方面
1、本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時和空餘時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。
2、本學期，實驗教師認真輔導學生圓滿的完成了教學任務。
3、本著勤儉節約的原則，收集了大量塑膠瓶杯等其它可代用品用於教學，小的維修則自己動手，為學校節約開支。
五、實驗教學與研究方面
為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計畫，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）儀器室內分組實驗盒；
（2）學生下發的實驗耗材；
（3）自製自購分組實驗材料。
（4）發動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規範化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢後的儀器進行全面的檢查後整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
六、存在問題及改進措施
1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待於進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。
3、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。
4、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。
機電實驗室個人年終自我總結 篇9
20xx是我們商品混凝土中心的成本管理年，這一年在中心新的領導班子的帶領下，我們中心從原材料、質量、組織機構改革等方面入手，進行細化流程、節約成本、提高質量等舉措取得了明顯在成效。作為中心在的一個車間，我們四元橋攪拌站緊密配合中心的各項決策，在努力完成中心下達的生產任務的同時，也配合中心進行各項改革。下面對我站在20xx的工作做一個總結，並對20xx的工作進行一個年初的計畫。
20xx工作總結：
1、圓滿完成20xx初定的生產計畫。
20xx中心給我站下達的生產計畫是35方，截至20xx12月31日，我站共生產混凝土39方，圓滿完成了中心35方的任務；從20xx開始我站相繼接了1#住宅樓、德外危改、2#酒店、芍藥居、新燕都家園、科研樓、晨光家園等大工程項目的混凝土供應，在供應過程中雖然有過機組出現毛病、工地供應不及時的問題，但是在我們的努力協調下都得到了很好的解決，並且取得了良好的供應效果。尤其是在晨光工程的供應過程中，我們採取加強過程檢測、全程過程跟蹤、中心統一協調的方式，充分展示了我們中心一體化經營的優勢，得到了工地的滿意評價。相信通過以上大方量工程混凝土供應經驗的積累，我們會贏得更多的客戶和市場。
2、以質量為前提，採用合理的配合比設計降低混凝土的單方成本。
20xx北京市的混凝土市場面臨著材料供應緊張，價格普遍上漲，採購困難的局面，為配合中心採購部門隨時更換原材料，解決資金壓力的問題，我們站採取了加強原材料檢測，加強對新原材料的配合比設計，滿足了針對不同的原材料進行不同的配合比設計的要求。尤其是在底板等大方量混凝土中，我們前期與工地進行溝通採取60天混凝土強度評定，即降低了混凝土單方中水泥的用量，也滿足了大體積混凝土水化熱的問題，得到了所供應工程的普遍認可。
3、重新梳理站內組織機構，對站內各個崗位進行頂崗定編。
20xx下半年，中心以降低混凝土單方成本中的人工成本為目的，進行了組織機構改革。我站從生產一線的角度也對站內進行的崗位進行全面的梳理。首先我們從站內工作的需要上，制定或者合併崗位，對那些人浮於事的崗位進行合併處理。在制定崗位的同時，我們進行崗位職責的制定，最後根據崗位職責制定崗位編制和獎金分配。從下半年我站頂崗定編的試運行情況來看，員工積極主動的意識得到了加強，光出工不出力的.現象明顯改善；而且在20xx中心新領導班子將獎金二次分配的權力下放到了站內，這一舉措更能增加站內對員工的積極性的調動。通過20xx組織機構的改革和二次獎金分配的施行，站內的工作形成了標準化的工作流程，讓每個員工更加明白了自己的崗位工作。
4、加強安全生產管理，杜絕重大安全生產事故的發生。
安全生產是企業永恆的主題，相信20xx對我們全國人民來說都是一個記憶深刻的一年，上海特大火災事故的慘痛教訓對我們的企業來說是更是一個深刻的教訓。在20xx我們站加大對安全生產隱患的排查力度，加大對安全意識的宣傳力度。通過組織安全生產檢查小組，定期對安全生產中的`隱患進行全面檢查杜絕了重大安全事故的發生。特別是20xx下半年，我站組織全站員工進行消防安全演練，對全體員工進行安全操作知識的培訓，增強了員工的安全知識和安全操作的水平。
5、對結算工作進行初步的探討。
混凝土企業的結算損失問題是一個老大難問題，在我們所簽訂的契約中部分工程都是按照圖紙結算，這種結算方式的一個弊端就是把結算損失這個燙手的山芋踢給了我們的企業，而且造成工地對混凝土過程的控制不聞不問，這對於我們企業來說是一個很大的成本消耗。那么如何才能更好地進行結算控制，如何才能把結算損失控制在2。0%的範圍內呢？在20xx下半年，我們配合中心結算部門進行了初步的探討。既然這個燙手的山芋在我們手中，我們怎么做才能讓這個燙手的山芋不燙傷我們自己的手成了問題的關鍵。通過初步的探討形成了，結算配合生產部門進行時刻控制的結論。相信在將要來臨的20xx通過結算部門與生產部門的時刻溝通控制，一定能查處結算問題的所在，把結算損失控制在2。0%範圍內。
以上是我站對20xx年工作的總結，當然，工作中有好多的不足是需要我們繼續探索改進的。相信通過我們的努力一定可以把我們的企業建成一個管理更加先進的企業。下面說說我站20xx年的工作計畫。
20xx年工作計畫：
1、加強對設備的檢查保養，避免重大設備故障問題。
2、繼續加強中心一體化的優勢，保證混凝土的供應，完成中心下達的20xx生產任務。
3、繼續積累數據經驗，穩定混凝土的生產質量，保證混凝土出廠質量的合格率。
4、深化崗位制度的制定，建立更加詳細標準的工作流程。
5、重點配合結算部門加大對結算損失和剩退混凝土的過程控制，把結算損失和剩退灰率降到最低。
6、繼續加強對員工的安全教育和對生產的安全檢查，尤其是對新入廠員工的安全培訓工作。
我相信20xx是我們非常期待的一年，因為在這一年中有好多的夢想等著我們去實現，我也相信在中心的領導下，在我們四元橋站全體職工的努力下一定能完成20xx的生產計畫，創造出更加輝煌的成就來。
機電實驗室個人年終自我總結 篇10
為了更好地加強實驗室建設工作，9月19日下午，管理系組織開展學年初專業實驗室調研活動，管理系主任姚旭、副主任柳欣、各專業帶頭人、各教研室主任、實驗教師及相關教師參加了本次調研活動。
管理系每學年初對所轄實驗室進行調研，以便各專業帶頭人和各教研室主任能夠全面掌握全系實驗室的綜合情況，同時對新增教學軟體及硬體進行熟悉，以利於綜合實驗室的開發利用，充分發揮專業實驗室的人才培養功能。
我院迎評促建工作現正處於關鍵時期，本次調研活動正是對管理系專業實驗室的一次大檢查，也是迎接評估工作的一次大練兵，管理系全體教師將鼓起更大的幹勁，為我院的評估工作貢獻自己最大的力量。
機電實驗室個人年終自我總結 篇11
在過去的一年裡，能夠以教育理論為指導，以實驗教學觀念為前提，以創造先進實驗室為動力，積極完成實驗各項工作，達到預期目標。
一、主動學習今年
在本職崗位上愛崗敬業、服務育人的思想，努力學習和鑽研業務知識，能進一步學習新的教材，熟悉各個實驗，有的親自實踐探索，有的實驗加以改進。學習《實驗室規章制度》、《生物實驗室人員工作崗位職責》，以進一步規範實驗室建設和管理，每學期初能制定實驗教學計畫，使用實驗室各項管理工作，有的放矢。
二、為教學一線服務新課程的實施
實驗教學任務量大，在實驗設備、儀器較少的情況下，充分利用現有設備和人才資源，保證實驗教學順利進。我發現大多數教師總捨不得拿出時間讓學生做實驗，總是教師做，學生看，或是很多實驗攢到一節課做，這樣時間省了，而學生又能記住多少呢？相比而言，學生實驗協調了“學”與“習”的關係，在實驗中讓學生體味了生物課其樂無窮，同時也鍛鍊他們各方面的能力。本年度結合新課程要求、開足開齊演示實驗、分組實驗、探究性實驗。本學年共開分組實驗57個，演示實驗7個。增加學生的動手機會，使學生掌握一定實驗操作能力。平時能跟任課老師密切配合，共同搞好實驗教學，平時做好實驗標本採集和培養工作。實驗準備的好壞，將直接影響實驗教學的開展。在準備實驗時，我都按照教材要求和任課教師的意見提前進行準備，自己做一遍，對有些要注意的'地方，待任課教師來時，都要進行提示。學生實驗時，基本對儀器都進行檢查，保證都能使用。在學生實驗時，我們積極協助任課教師對學生進行實驗指導，及時糾正學生的錯誤操作，對一些實驗能力差的學生，耐心示範，使他們經過自己的努力，獨立完成實驗。
三、加強管理。
實驗室管理不是簡單地保管和收發儀器，能做到正確、合理地使用儀器，儀器擺放合理，做賬、物、卡相符，根據新課程，添了一部分設備和儀器，設備利用率較高，完好率達100%，維護維修設備並使用固定資產，能及時做好有關實驗實驗教學表冊工作，使管理步入了科學管理，現代化管理軌道。
四、強化安全
科學管理本年度按照上級規定，加強藥品管理力度。並對學生實驗時進行安全教育，減少事故發生。
以上是一年來的工作總結，由於客觀條件的限制，還有許多工作需改進，網路管理水平有待提高。爭取在今後的工作中，揚長避短，取得更好成績。
機電實驗室個人年終自我總結 篇12
本學期按照教學計畫，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計畫、有步驟地引導學習進行複習，並做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：
一、重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對於某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。並在教學中儘可能通俗易懂，透過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領並注意引導學生在學習、生活和勞動中套用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的潛力。
二、加強化學用語的教學
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利於學生的記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，透過生動搞笑的學習活動和有計畫的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯繫實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要採取各種方式，幫忙他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了必須的元素知識以後，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯繫，讓學生理解元素化合物的性質、製法和用途等之間的關係，並注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。
四、加強實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學能夠激發學生學習化學的興趣，幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗潛力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規範操作，給學生示範，並啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵並指導學生自我動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的用心性和探究精神。
本學期化學學科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值，使教學研究更具科學性和實效性，真正提高學科教師的專業潛力”，兩個主題：一是“指導複習、備戰中考”的複習備考研討活動，二是以“學案導學，展示激學”為主題的“學片引領教研”系列活動，活動的開展，取得了顯著成效。
一.指導複習，備戰中考
圍繞畢業班複習備考工作，主要進行了複習視導、跟蹤調研、複習教學模式研討、兩節複習公開課、兩次質量分析和六項交流活動（複習計畫與方法交流、複習視導總結與複習經驗交流、小專題複習方法交流、近三年中考試題分析交流、模擬題交流、中考信息交流）等。
區域劃分後，應對著學制不一樣，以及教師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際，儘可能地克服困難，使各個環節相協調，使老師們的學、研熱情可持續且有後勁。總體來看，複習備考系列研討活動，計畫制定科學周密，方法策略務實高效，中考研究把握方向，充分發揮了複習教研的指導、導向作用。
1.制定計畫，科學周密。
明確複習目標，作出科學合理、具體周密的複習計畫，是實現高效複習的重要環節。為此，上學期結束之前我們組織畢業班教師進行了複習計畫、複習思路的研討，各校都拿出了初步構想。開學初，緊之後進行複習計畫與方法的交流，在此基礎上，結合我區學制不一樣的實際，以“立足基礎，夯實雙基，培養潛力，大面積提高複習質量”為目標，制定了切實可行、科學周密的複習計畫，從複習的環節及各環節的時光分配，到各環節的複習方法、各章節課時安排等方面都帶給了有效指導，並將計畫細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節課，確保每節課都充實、高效。
2.指導方法，務實高效。
複習方法的研究是複習教研的重中之重。今年，《中考複習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為複習教學帶給了方便、快捷的第一手資料。因此，對複習方法的指導，整體上確立了兩個思路：一是有效複習教學方法的研討，總結、完善、推廣複習課教學模式；二是深入研究“學案導學，展示激學”在複習教學中的運用，引導各校用好複習學案，用好《中考複習指導》。
（1）利用複習公開課，推廣有效複習教學模式和教學方法。多年的教學教研實踐，我區逐步構成一套較為實用的複習教學的思路，將其與“學案導學”有機結合起來，深化、完善，構成實用、高效的複習教學模式，是提高複習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯手，透過課例研究，總結了“學、導、思、悟、練”五環節複習教學模式，然後由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執教了兩節公開課，向全區展示、推廣，課後，組織老師們評議、反思，要求結合本校實際，用實、用好這個教學模式。
（2）深入學校進行複習視導和跟蹤調研。
中教室利用3周時光對全區中學進行複習視導，透過深入課堂，與老師們座談、評議，了解複習計畫的實施、複習思路與方法、複習課的設計、《中考指導》和學案的使用狀況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析方法的實效性，然後與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改善推薦，使“學、導、思、悟、練”五環節複習教學模式更具實效，“學案導學”的方法及《中考複習指導》的使用更為具體、有效。
複習視導摸清了全區的複習教學現狀，在總結、感悟、反思、交流的基礎上，又對城區各校進行針對性的跟蹤指導，了解存在的問題是否解決，複習常態課、學案使用、課後落實等方面是否做實、做好，並介紹、推廣骨幹教師紮實有效的複習方法，督促老師將複習教學做的更為紮實、更有實效。
（3）開展多種形式的交流活動，促進教師不斷改善複習方法，提高複習效率。
在複習視導、跟蹤調研的基礎上，總結了部分教師很有實效的複習方法，透過複習調研報告和複習教研心得的網上交流、校校聯手教研、開展複習經驗交流等活動進行多方位、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導》導學，學生展示激學”的充分調動學生活動的教學方法，十五中“講、練、悟”結合的很有實效的複習方法，以及運河實驗中學的“周作業”抓好複習向課外延伸的方法等等，老師們在交流中感悟，在思維的碰撞中收穫。
3.研究中考，把握方向
（1）琢磨中考，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點（即三年都考點、兩年都考點、一年考點等）、題型變化、題目難易度以及試題的穩定性等進行分析，並對今年中考的方向進行預測。個性是在與市教研員對話後，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向。
（2）命題引領，指導方向。每年的.三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，個性是今年更是如此。今年我市首次全市使用統一教材（魯教版），模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰。透過模擬題的命制和兩次模考質量分析，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考狀況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反應的曲線題和離子除雜順序的問題我們都思考到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優勢，東野老師多次強調中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。我區的模擬題也滲透這個思想，將《中考指導》上的題進行加工、修改，考查學生靈活運用知識的潛力。中考後又組織各校備課組長，交流對《中考複習指導》使用的感悟及改善推薦，以備明年使用的更好。
（3）小專題研究，把握重點。小專題複習，是緊扣中考重點、熱點的專項複習。我們將任務分配到各校，每校做兩個專題的設計，就選取哪些知識點、挖掘到何種深度、選取哪些典型例題、採用什麼方法（課堂操作的流程）等等進行交流，老師們認真對待，小專題的分析詳細、實用，中考的重點把握的準確、到位，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短，感悟吸收，使用後效果很好。
二.學片教研，有聲有色
化學學科的學片教研活動近幾年來搞得紮實有效，深受老師們的歡迎。學片教研不僅僅成為老師們分享智慧、交流經驗的平台，更是青年教師鍛鍊、展示、成長的舞台，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨幹教師無一不經過學片這個平台的反覆打磨、錘鍊成熟起來的。
1.學片引領。本學期的兩次學片引領教研緊密圍繞“學案導學，展示激學”這一活動主題展開。研究以民眾備課和課例研究為載體，採用“校本教研為中心，片內協作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環節進行，“備”、“說”環節以校本教研為主，由兼職教研員組織片內骨幹教師研討，學片教師針對授課資料，透過民眾備課，深入研討教材、教法，改變教與學方式，力求學案在教學中充分發揮導學、激學的作用。“上”、“評”環節片內全員參與，反映真實的課堂，透過評課、議課、執教老師課後反思等，引起片內教師的反思、感悟，促使教師在研究中反思，在研究中收穫，在研究中成長。
2.結對深化。為進一步深入探討“學案導學，展示激學”教學模式在教學實際中的操作環節，在學片內引領基礎上，組織八中、十六中、運河實驗中學的骨幹教師老師，校校聯手進行研討。透過行動研究，初步確定了“學案導學，展示激學”教學模式的操作環節，透過研討課向全區教師展示。研討課上，老師引導學生利用學案合作學習、探究學習，學生透過牆壁的白板展示、講解、評議，儘管學生的講解、評議語言還不那么規範，但學生參與的熱情高漲，學的主動、用心，並且老師的點撥把握時機，啟迪思維，使學生的學習生動活潑，簡單自如，學生在民主和諧的氛圍中學到了知識，學會了方法。老師們的教研熱情被激發，紛紛表示自我也要在教學中要大膽嘗試，用好學案。
3、任務驅動。為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區推開，並規範其操作行為，組織學科的專業素質高、教學經驗豐富的骨幹教師分配任務，編制新授課“學案”，將電子稿學案上傳到公共信箱，並要求老師在使用中進行二度備課，不斷最佳化、完善學案。
教學享受生活，教研享受智慧。學片教研使教學研究常態化，老師們在工作中研究，在研究中工作，有力的促進了教師專業化成長，提升了我區化學教育教學質量。
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計畫，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。
根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學生嚴警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學年我們具體工作總結如下：
1、樹立為教學服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，並把藥品擺整齊，儀器擦乾淨。
3、準備好演示實驗後，先進行試做，發現問題及時解決，並向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。
4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。
5、學生實驗課，儘量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗後，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然後關好水電，門窗及排風扇。
6、注意上、下午第一節課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。
7、保持實驗室、準備室、藥品櫃、實驗台的衛生。
8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今後我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：
1、嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反覆強調實驗操作規範，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
2、注意節約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
3、精心維護實驗儀器設備，實驗儀器設備定期維修和保養，延長使用壽命。
4、及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。
5、強化實驗儀器設備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。
6、在實驗過程中如有違規操作造成損失損壞，應照價賠償，並對其批評教育或進行通報。
7、有購置不到的儀器，實驗教師自行研製，保證實驗的順利進行。
8、每月進行一次全面的安全自查工作，發現問題立即整改，自己不能解決的問題及時向學校主管領導反映給予解決。
9、加強防火、防盜、防人身傷害的管…
總之，我要在不斷學習和研究中讓我們的化學實驗達到應有的實效，讓我們的學生更加熱愛化學這門功課。
機電實驗室個人年終自我總結 篇13
本學期物理實驗室在學校領導的關心和分管領導的正確領導及指導之下，主要做了以下幾方面的工作：
1、工作責任心，提高工作效率。首先，在開學之初，能及時與各任課教師一同制定出本學期的實驗教學計畫。雖然本學期我的工作負擔很重擔任了高一年級兩個班的物理教學，但對於本職工作能做到盡責盡力，不拖拖拉拉。例如，凡是各任課教師的實驗教學要求，均能按時為他們準備好。為此，常常要開夜班，加班加點，但我從來沒有要求學校作為加班來對待。另外，能主動地督促任課教師及時做好演示實驗和學生的分組實驗，使實驗的開出率達到100%。有關實驗開出情況如下：年級實驗類別應開數實開數開出率高一演示實驗17x1217x12100%分組實驗3x123x12100%高二演示實驗25x1225x12100%分組實驗室6x126x12100%
本學期還做了另外一個較重要的工作，就是高二學生的實驗操作考試。每年的這一工作都是任務重，時間緊，需要花費很大的精力。但均能較好地完成任務學生操作考試的'合格率達到100%。
2、做好實驗儀器的增訂和維修保養。本學期，在開學初，會同有關任課教師和物理教研組長，結合我校的實際情況，建議學校新增了約3600餘元的物理實驗儀器，以便更好地為教學服務。另外，能充分利用自己的空餘時間和實際水平，儘可能地對一些被損儀器進行維修保養，本學期總計維修各類儀器達230多件次，充分發揮了現有儀器的功效。
3、積極進行實驗教學的改革。能結合自己的教學經驗和學習到的有關知識，積極進行實驗教學的新試驗。4、認真做好衛生工作。實驗儀器的保養中，衛生工作是一個很重要的方面。雖然自己的工作任務較重，加之實驗室又常常作為考場等，但我仍認真做好實驗室的衛生工作，特別是在學校及上級的各次檢查中，受到了較高的評價。
5、做好台帳資料的整理工作。本學期，在台帳資料的建立健全方面，做了較多的工作。實驗儀器目錄公布上網，任課教師可以方便地在網上查找相關的實驗儀器情況；另外，儀器總帳冊全部列印成冊。其一是學校領導平時的指導督促；其二是本人工作責任心的加強。
總之，本學期工作雖然取得了一定的成績，但離學校領導的要求仍有一段距離，本人會在今後的工作中不斷加以改進。20xx年6月
機電實驗室個人年終自我總結 篇14
20xx年是我公司開拓創新迎發展的關鍵一年，為完成集團公司運營部的工作目標，我站以“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針為指導思想，以落實安全生產責任制，健全完善各項安全生產規章制度、夯實安全管理基礎為重點，堅持以“管控為手段”抓好安全生產管理，落實“安全管理規範化”的各項具體實施措施，實現本站運行設備的全面併網發電，並順利完成電站的運行代保管、內部驗收、設備消缺、240試運行等方面的工作，為全面接管電站的運維工作打下了堅實的基礎。回顧一年來的工作歷程，我站主要做了以下幾個方面的工作：
一、生產目標完成情況
1、經營目標
自20xx年12月28日併網發電，至20xx年11月28日，本年度(共11個月)共發電3200萬度，線路損耗37000度，線損率0.12%，反向有功181020度，站用電61383度，站用電率0.18%。
2、安全目標
未發生人身輕傷及以上事故。
未發生一般及以上設備事故。
未發生一般及以上火災事故。
未發生重大及以上交通責任事故。
未發生重大及以上環境污染事故。
未發生各類誤操作事故。
未發生計算機網路及監控系統癱瘓事故。
3、建設目標
20xx年1月完成併網發電並開始實施運行代保管工作。
20xx年4月完成全部設備的併網運行工作。
20xx年4月完成內部驗收工作。
20xx年11月完成240試運行工作。
4、培訓目標
完成2名新入職員工的崗前培訓。
完成6名員工的崗位專業知識培訓。
完成6名員工的崗位技能培訓。
二、工作措施
1、併網試運行準備工作
為實現電站順利投產與運行代保管工作，保證電網安全、經濟、穩定運行，和碩恆鑫光伏電站根據國標《光伏發電工程驗收規範》和《新疆電網光伏電站調度運行管理規定》的工作要求，並結合電力行業標準對和碩恆鑫光伏電站運行管理等進行了統一的系列規劃，尤其是針對電站運行及維護工作詳細編寫了運行規程、檢修規程、兩措管理規範、電氣操作人員安全操作標準化規程，危險辨識等生產制度檔案，並按照檔案的要求逐一落實實施，為電站順利併網發電及運行代保管工作奠定了良好基礎。
2、運行代保管管理工作
電站運行崗位是技術含量高、責任性強的.特殊工種，運行人員要全天侯對發電運行設備各項參數進行監視操作和調整，必須持之以恆周而復始的工作，以確保全站運行設備安全、經濟、穩定運行及設備檢修安全措施的正確無誤。為做好電站運行代保管工作，我站主要從以下幾個方面著手開展工作：
1）強化安全生產管理，落實安全生產責任制。
嚴格落實上級會議精神及運維部領導的各項工作指示，編制運行管理相關制度23個，定期組織召開運維安全生產例會，嚴格執行《運規》、《安規》和《調規》，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，落實安全生產責任，強化安全管理，確保電站安全運行。
2）加強設備缺陷和故障的排查，嚴格電站建設質量管理。
按照《光伏電站接入電網技術規定》、《光伏發電工程驗收規範》的工作要求，我站制定了運行設備監控及巡檢要求，對設備信號、溫度、氣味、壓力、電壓、電流、功率、頻率等參數進行監控和巡檢，並細化為22個具體監控和巡檢表格，通過看、聽、聞、測等方式，每周都按計畫系統的對設備故障和缺陷進行全面排查和統計，對主要設備加強巡視管理密度，並採取與廠家及建設單位聯合消缺的方式，儘快消除運行設備中出現的故障和缺陷，嚴格電站建設質量管理。使影響電站發電的主要設備缺陷均做到可控在控，為保證電站電能質量，以及電站多發、滿發做出了切實有效的工作。
3）加強生產現場管理，確保設備安全穩定運行。
結合電站工作實際，我站對設備管理、人員管理、運行分析等方面制定了管理制度和標準，使安全生產管理更具有實用性、可操作性。
具體措施：一是加強運行人員在當值期間的監督職責，對各級設備運行數據、設備運行異常加強監控，及時發現問題並及時處理，防患於未然，並在專用記錄本上作簡要記錄、上報。二是嚴格執行兩票三制，並對兩票三制的工作要求進行系統的培訓、演練和考核，確保兩票執行正確率100%。三是嚴格貫徹執行調度命令，當接到調度命令復誦無誤後準確記錄並迅速執行。四是做好電站運行事故預想及演練工作，本年度我站制定了8個系列的事故應急處理方案，基本涵蓋了電站可能出現的各種生產、消防、防小動物、防洪、防低溫災害等各個方面，同時還進行了3次反事故演練工作。
4）加強生產過程監督，完善改進。
針對電站監控系統布設及原理，在數據採集與線上監測和故障報警方面進行了診斷分析，重點對電池板及逆變器的性能進行了跟蹤統計，在不同環境條件下進行了效率的對比，並繪製了“時間-負荷功率” 日曲線關係圖，繪製了“溫度-轉換效率”、“溫度-日輻射量-發電量”月曲線關係圖，通過這些圖象可清楚地反映光伏電站日運行、月運行情況，為運行分析提供了可靠的數據。
3、經濟運行管理工作
為更好的完成20xx年的發電任務為目標，在運營部領導的指揮下，我站全體員工認真執行各項安全生產管理制度，並在生產過程中不斷的完善光伏電站的安全管理水平，嚴格控制站用電率，減小線路損耗，樹立“全員參與，度電必爭”的思想，挖掘運維人員及設備的潛力，制定詳細的節能降耗管理制度，抓好節能降耗工作，確保公司全年發電指標的順利完成。
加強光伏電站的電氣設備及光伏組件設備消缺管理，加強庫房的備品備件的管理，做到及時補缺，避免不必要的電量損失，要求設備廠家建立健全快速回響機制，保證設備消缺進度，確保光伏組件較高的可利用率。
儘量在夜間完成對設備的檢修及缺陷處理工作。保證在光照充沛設備運行正常，順利抓住發電機會，提高光伏組件可用率，爭取多發電，保證在陽光充足季節穩發、滿發、多發。
4、安全運行管理工作
制定安全管理組織機構與管理職責，落實各級人員安全生產責任?，逐級分管，逐級負責，充分發揮總經理、總工、主值主維檢、值班員維檢員在各級安全管理網路的作用，使生產運行安全可控、能控、在控。並以安全生產運行為重點，以保證人身、設備安全，強化生產運行安全管理。
嚴格執行操作票和工作票管理制度，實行誰操作誰填票，誰監護誰審核的方式，加強對工作票、操作票的審核。定期組織運維人員學習兩票的填寫，定期組織票執行操作演練，保證生產安全。在實際工作過程中實行三級審核、三級監督制度，保證兩票合格率100%。
建立健全安全管理體系，落實安全生產責任制，加強安全網路建設，提高安全監管的能力。
5、員工培訓管理工作
加強員工業務學習，增強自身素質，不斷提高工作能力和管理水平，
加大運行人員技術培訓的管理力度，制定詳細的培訓計畫，完善培訓管理制度，加強安全基礎知識、基本技能培訓教育，全面提升安全管理水平，注重本質安全。
加強運維人員的安全知識培訓及考核工作，每周一次安全工作會議、一次安全生產例會，安全培訓、技術培訓必須落實到位。並逐步提高運維人員的安全生產技術及故障分析能力，保證人身及設備安全，及兩票三制的執行力度，保證所有的安全生產工作在可控、安全的基礎上穩步進行。
制定合理的獎懲制度，並嚴格遵照執行，每次的培訓都有記錄備案，進一步提高了運維人員的學習主觀能動性，使運維人員在接觸設備的同時能夠安全操作。定期組織運維人員進行安全、技術考試，加強運維人員業務水平和安全防護意識。
做好公司配置的生產信息管理系統、生產現場的光功率預測系統、投入使用前人員的培訓工作及各系統投運後的信息上傳、報送及管理工作，使培訓工作收到實效。
5、檢修維護管理工作
根據設備運行特點和設備性能，制定了光伏組件、匯流箱、逆變器、箱變、電纜、出線、接地變、高壓室設備、低壓室設備、無功補償室設備、二次室設備以及中控室設備的巡迴檢查周期和檢查標準，並按此周期和標準安排人員進行計畫性檢查和消缺跟蹤，同時做好檢查和消缺記錄，及時掌握運行設備的工作狀態及存在的問題，適時安排檢修和維護，確保電站運行設備不影響發電。
6、電站事故處理工作
加強故障及缺陷處理進度的跟蹤力度，對運行設備出現的故障和缺陷及時做好事故處理方案，並安排專門人員對EPC總包方和設備生產廠家進行雙向跟蹤，並根據跟蹤的結果適時調整事故處理方案，在保證檢修質量的前提下，儘可能的加快檢修進度，縮短檢修時間，減少因事故造成的發電量的損失。對因設備本身原因或工程施工缺陷造成的發電量的損失。
兵團無電地區電力建設項目第十二師104團牧三場215kw光伏獨立電站工程建設在和靜縣巴侖台鎮的博樂斯坦擦汗，草場面積128.26萬畝，距團部180Km。牧三場分為冬牧場，夏牧場分別總容量為105KW，110KW。夏牧場地勢相對平坦開闊，地形起伏不大由於都是草原路交通運輸不是很便利，平均每天日照時間接近7h。冬牧場海拔較高，地形不平坦有大量大石塊兒不易挖基坑。道路基本是盤山道懸崖給運輸帶來了極大的挑戰。平均日照時間在5.5h，兩站相隔100多KM。
本次建設的獨立電站主要為解決當地少數民族牧民，職工生活用電。由於牧場的牧民基本以哈薩克族，維吾爾族為主的少數民族群體，在這我的語言優勢以及溝通能力有了較好的發揮。
兩座光伏電站施工方是四川維波建築有限公司並在20xx年9月3日同時開工，在公司領光伏部的帶領跟指導下我很榮幸的來到牧三場施工現場做項目監管。由於剛畢業的我還沒深入的了解光伏行業，這份任務將會是一個嚴峻的挑戰也是一個很好的學習機遇。施工前一個月順利完成土建基礎，方艙安裝。我也逐漸進入項目監管的角色開始提出問題，處理問題，及時向公司匯報工程進展也充當了牧民的小翻譯員。
由於施工地氣溫降低提前進入了冬季，對施工進展有了一定影響。在公司領導跟相關部門的共同努力下我們不畏嚴寒克服氣候因素完成了支架以及光伏組件的安裝。在公司的領導下我積極配合施工方解決了材料運輸等問題，為了確保總工期順利完成為目標，我們嚴格按施工規劃確定的施工順序和流水方式組織施工，垂直交叉，水平作於，以關鍵過程為主導工序，在人力，物力給予了絕對保障，以關鍵關鍵過程帶動一般過程。在關鍵的電氣接線工序馬海武（部長）來到施工現場親自動手指導電氣部分。這極大得鼓舞了大家戰勝嚴寒完成任務的士氣。
20xx年12月3日光伏電站完工所有設備運行正常並順利發電。我帶著設備廠家跟施工方來到了牧民家裡，打開了大家期盼依舊的節能燈，牧民用不太標準的漢語說“謝謝你們給我家裡帶來光明”。我們圍繞著燈光坐成了一圈吃起了香噴噴的哈薩克手抓肉。
在外的這幾個月我收穫了很多，從剛畢業懵懂的我到現在成為公司正式的一份子，感謝公司領導的信任，感謝光伏事業部同事們的鼓勵。我還會再接再厲為公司爭光！
機電實驗室個人年終自我總結 篇15
在經濟不斷發展，物質文明高度發達的今天，民眾的心理健康問題越來越受到關注。所以，培養健康的社會心態被歷史性的寫入了“十二五”規劃當中，可見其重要性。然而作為天之驕子的大學生，如何培養他們健康的心理素質，大學生的心理健康問題也受到了各個高校的重視，我們學校也不例外。比如我們學校設立了心理諮詢室，定期舉行心理諮詢講座等等。而作為心理委員的我也經常會看一些心理學方面的書籍，時時關注班上同學的心理健康問題，主動地去幫助他們去解決心理問題。下面是我擔任心理委員時遇到的一個個案：
某同學家庭經濟情況比較困難，無法很好地控制自己的情緒。原來情緒不好的時候，一兩天就過去了，可這次已持續了兩周多了，特別難受，也很鬱悶，做什麼事都提不起勁，情緒很低落，不想見任何人，寢室里同學的說笑聲音也令我煩躁不已。他想每天快樂地生活，高效率地投入學習，可是做不到，很焦慮。
我得知這一情況後，立即綜合他自身的情況進行了分析。產生上述心理問題的原因是客觀事物或情景不符合個體需要和願望時，而產生的消極、否定的情緒和情感困擾，即心理學上所說的負性情緒的典型。大學生常常體驗到的負性情緒主要有，抑鬱、焦慮、恥辱、內疚、悔恨、憤怒、悲觀等，負性情緒會使人陷入一種繼發性的焦慮之中。再加上他的性格比較內向，就加劇了這一情況的惡化。所以對症下藥，第一我介紹了一套心理學方面的書籍給他，第二經常陪他一起去跑步散心，第三經常拉他參加一些社團活動，第四介紹一些性格開朗活潑的同學給他認識。最後經過我的勸導，他終於慢慢培養了自信心，性格也比以前開朗了許多，最後他終於漸漸融入了我們。
經過近一年的心理諮詢工作，以及作為當代大學生的一員，我認為當代大學生普遍存在的心理健康問題主要包括：學業問題、情緒問題、人際關係問題、焦慮問題、情感問題、性健康、特殊群體心理健康問題和大學生活適應問題。至於如何培養大學生健康的心理素質，我認為應從以下幾個方面做起：
一、開展心理健康教育活動，豐富大學生心理學知識，增強他們心理保健意識，端正他們對心理諮詢的看法，引導他們主動尋求幫助，緩解負性的情緒，避免因心理問題加重而導致心理危機的發生。
二、開展心理素質訓練，提升大學生心理調適能力，通過各種途徑鍛鍊他們的意志、訓練他們的心理素質，使他們保持心理健康。
三、開展大學生心理輔導和心理諮詢工作，通過各種輔導形式，對大學生的獨立生活及社會環境的適應、學習與社會工作關係的處理、人際交往的適應、戀愛問題的處理等多方面進行指導與幫助。
四、重視並開展大學生心理諮詢工作，通過語言、文字等媒介，給諮詢對象以幫助、啟發和教育，解決其在學習、工作、生活、疾病、康復等方面出現的心理問題。
五、加強校園文化建設，改善大學生的社會心理環境，通過開展豐富多彩的校園文化生活，滿足大學生精神和心理需求，為他們展現天賦和才華、發泄內心的激情、增強競爭意識、獲取自信心提供平台。
六、構建大學生成才服務體系，為大學生心理減負減壓，如加強學習與考研的輔導，幫助他們進行職業生涯規劃，為畢業生提供就業信息，搭建就業平台，開展就業指導等，為處於困境中的學生提供及時有效的支持，幫助其順利度過難關。
機電實驗室個人年終自我總結 篇16
時光如白駒過隙，歷史的車輪飛馳而逝，20xx年的日曆正一頁又一頁消然而翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首這一年來實驗室工作所經歷的歷程，我做總結如下：
一、經濟管理學院實驗室的日常工作
1、實訓課務安排
每學期初對全系的實訓課程進行匯總，與任課老師及教務處進行協商，做好實訓課的教學安排，形成經濟管理學院實驗課匯總表，並報送教務處；同時要求任課老師在開學前三周內，要準備好實訓課的軟體安裝、教學日曆、教學大綱等材料並進行學期初的檢查；根據教研究的申請，對教研室的培訓課進行合理按排，在不影響學校正常教學的情況下，合理統籌安排培訓課，並形成培訓課表；在兄弟系科和周邊學校有要求時，也在滿足我們自己實訓課程順利進行的前提下，給予幫助，併合理安排好其上課的課表。實訓課表的合理安排是實訓課進行的前提條件，為此，我們細心做好每一個細節，做到了實訓課務安排的準確無誤。在課務安排中，我們也注重台帳的建設。
2、實訓設備的維護
實驗室的設備的難護至關重要，為此我們在每學期開學初都要對所有設備進行整理和維護。確保設備的正常運作，並把實訓教師要安排的軟體在開學之初就安裝到位。在教學過程中，我們會定期（一般每兩周）對實驗室設備進行檢查和維護，同時在教學過程中出現問題時，也要求任教教師做好記錄及時進行信息反饋。我們會在內把設備維修好。
今年下學期，我們把電腦都清點了，把不可以利用的電腦全放到了貯藏室，可以利用的但需要維修的統一進行了清點，並請校外專家進行了一次大檢修。在維修中有幾個問題：一是實訓樓的實訓室門鎖（電子）經常無電自開，現在問題已解決；二是實訓室739在復天時容易漏雨造成短路，而影響設備正常使用。
3、安全衛生工作
積極安排學校和系科的要求，加強對實驗室安全和衛生的管理。定期做好實驗室的衛生工作，做到實驗室清潔、整齊、清爽；做到實驗室設備、物料安規定
排放。同時加強安全工作，特別是對電源和明火等加強管理，要求任課教師做好實訓後，要切斷電源。在今年的工作中，還應學校的要求，進行了安全穩定檢查。在排查中，我們發現了大量的安全隱患並形成書面材料，交給學生的相應的職能部門。
二、實訓建設工作
1、校內實訓基地的建設
今年我們學院進行了大規模的校內實訓基地的建設。為此，在實訓項目申報時進行了充分的調研與論證，確保了申報的成功性。在實訓項目採購的過程中嚴格按照學校、學院的精神和要求進行，保證了採購工作的順利進行。採購完成後，能及時組織供應商進行了實訓設備的安裝到位，目前三個實訓項目基本到位，還有一個實訓項目正在進行中。
2、20xx實訓項目申報
在嚴格領會學校的採購精神的基礎上，結合學院發展的需要，組織教研究室對實訓項目進行了調研與論證。並按照學校的要求進行了申報。在申報過程中多有曲折，但在學院上下一心，共同努力爭取的基礎上，申報工作基本圓滿完成。
三、實驗室的其他工作
1、加強實驗室的建設和規劃
今年我們制定了經濟管理學院五年建設規劃，對實驗室的建設有了一個較清晰的思路和目標。同時對實驗室的近期建設也取得進展。同時，我們積極研究實訓項目的開發以及對實訓資源的需要。
2、積極配合教務處的工作，做好各種實訓材料
今年以來，我們嚴格安排教務處的要求對實驗室的資產進行了盤點，並向教務處進行了申報。在向教務處申報時，主要做了以下工作：資產盤查核對（系科數據、教務處數據、財務處數據等）、設備的使用率和開課情況、教學檢查的各種資料、學生實訓技能證書的獎證統計等。在這些工作中，我們積極配合，及時準確完成各項任務。
3、認真做好實驗室的交流與接待工作
實訓工作也需要交流與互動，在工作中多次與周邊院校的實驗室負責人及我校的相關負責人進行交流，互通有無。同時，還利用調研的機會向知名高校學習，
如到武漢職業技術學院學習調研時，就學到很多理念和實室驗建設的經驗。今年也有很多外地的兄弟院校，甚至國外的來訪者參觀我們的實訓驗室，我們都做好了周密的安排，並熱情給予接待，給來訪都留下深深的印象。
剛接管實驗室管理工作，還在不斷的摸索中，幸好系裡的領導給了很多關照和幫助，才使得今年的實驗室工作穩步落實到位。希望通過我的努力，明年把實驗室工作做得更好。
機電實驗室個人年終自我總結 篇17
本學期我校化學實驗室工作在全體教職工的共同努力,圓滿完成了實驗室的各項工作,現總結如下：
一、完成的主要工作:
1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達100％，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、制定演示實驗、分組實驗進度計畫、化學實驗室教學計畫。
3、填寫演示實驗記錄、分組實驗記錄，根據需要制定藥品購置計畫。
4、做好實驗室管理工作。
5、把今年新進的儀器和藥品填寫到分類帳、低值易耗品帳中，並裝訂成冊。
6、做好化學實驗室周工作小結、實驗室各種記錄，
7、加強實驗室、藥品室、危險品室、儀器室的水、電、門、窗、易燃、易爆、易揮發藥品安全管理和衛生環境管理。
二、取得成績：
1、結合教學實際，完成了所有演示實驗、分組實驗。
2、在主管領導的關懷下，化學實驗室工作管理日趨精細、規範。
3、在實驗的操作中注重理論和生活實際的結合，引導學生積極探究，掌握探索自然科學的規律和方法，加強實驗後的反思。如：在探究酸鹼中和反應的課後小實驗中，讓學生用雞蛋和酸反應，產生現象和結果，提高學生探索自然科學奧秘的積極性和實踐能力。
4、對危險品實施了定期檢查妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品獨立存放，切實保證此類藥品的安全使用。
5、提高了學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。
三、存在不足：
1、實驗室對學生開放不夠，沒有達到真正意義上的開放。
2、自製教具水平、實驗室管理水平還有待提高。
3、學生的良好實驗習慣還沒有養成。如：學生實驗前不注意檢查儀器、不認真閱讀實驗要求、不愛護儀器、沒有進行實驗就填寫結論、實驗中操作不嚴謹、不規範，不會處理突發問題，實驗結論不尊重客觀事實、結束後整理儀器和藥品不到位。
四、改進措施:
1、向先進學校學習，讓自己能適應開放性實驗教學的要求。
2、利用演示實驗和分組實驗時間向學生開放實驗室，加強學生的實驗培訓和良好習慣養成。
3、結合實際自製教具，改進與教學脫節的實驗、實驗現象不明顯、時間長的實驗。
4、要教育學生愛護公物，確保實驗有序正常進行。
5、學習現代教育教學技術,並運用於實驗室微機化管理。
五、今後工作方向：
1、為使學生形成了良好的實驗習慣，把學生分成每4人一組，並對每個實驗從課堂紀律、操作規範、整理儀器、清理實驗台衛生等方面對每一個學生進行實驗考核、打分。提高實驗教學效果。
2、對部分演示實驗裝置或實驗操作，作適當的補充和改進，以增強實驗效果，也可根據教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，補充少量沒有儀器，確保新的實驗操作圓滿完成。
總之，在今後工作中會不斷改進實驗教學工作，讓實驗教學在探索中創新，更好地服務於教學。