中班關於新年的教案 篇1
教案目標：
1、培育幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的力量。
2、知道新年過後自己又長大一歲了。
3、樂於傾聽他人的敘述，能為同伴的進步而感到快樂，體驗新年的歡樂。
教案預備：
1、為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓舞幼兒在新的一年裡要有更大的進步。
2、慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
教案過程：
1、引出主題——新年來到了小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么美麗，這是為什麼呀？（新年到了）對，咱們把教室布置得漂美麗亮的是為了迎接新年。
2、詩歌《一年過去了》——結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的.？
（1）提問：詩歌中都講了什麼？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看教師都教會了你什麼呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？教師小結：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了許多本事，看著你們長大快上國小了，教師也很快樂。
（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環境、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參與聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）
教師小結：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上美麗的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，由於我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。
3、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同教師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡快。
活動延長：
1、在活動區活動中進展歌舞表演。
2、發揮幼兒想像，繪畫或者利用各種材料製作新年來到了。附兒歌：一年過去了一年過去了，新年又到了。
量量看，我高了多少？
稱稱看，我重了多少？
想想看，教師教我的本事學會了多少？
算算看，離上一年級的時間還差多少？
媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。
教師誇獎我真好！真好！
中班關於新年的教案 篇2
活動目標：
1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的歡樂。
2、進展幼兒的語言表達力量，激發幼兒的想像力。
3、讓幼兒知道“春節”是農曆新年，了解春節的一些習俗。
活動預備：
1、布置新年的.環境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。
2、蒐集各種有關“年”的材料豐富活動區
3、請家長協作，帶幼兒一起購置年貨，觀看節日期間四周環境的變化，體驗節日的歡樂。
活動過程：
1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發幼兒隨便自由舞蹈，感受歡快的心情。
2、請幼兒說說四周環境的變化。
（評改：告知幼兒元旦是公曆新年，我國還有一個農曆新年叫春節。）
3、聽故事《年的故事》
4、師生爭論：我國人民過春節有哪些習俗？
教師小節：我國人民過春節的習俗有：全家團聚、吃水餃、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等
5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節的。
6、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的主要活動有哪些。
完畢局部：
提出要求：燃放鞭炮、焰火和嬉戲時肯定要留意安全；鼓舞幼兒春節時學做“小僕人”，幫忙家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。
教後記：
孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的歡樂，知道了“春節”是農曆新年，了解了春節的一些習俗。
中班關於新年的教案 篇3
活動目標：
1、知道年節食品的吉利語。
2、運用感官進展猜謎嬉戲。
活動預備：
各種年節食品、手帕
活動過程：
一、與幼兒一起看圖出示《過年的食物》，了解這些食物與過年的關係。
二、展現年節食品，請幼兒說一說
1、這些是什麼食物？
2、你吃過這些食物嗎？
3、介紹不同食物代表的吉利寓意如橘子（表示吉利如意）、蘋果（平平安安）、湯圓（團團聚圓）年糕（年年高高）等
三、邀請幼兒玩“嘗一嘗，話吉利”的`猜謎活動：
1、用手帕把幼兒的眼睛遮起來
2、請幼兒摸一摸、聞一聞、嘗一嘗食物，然後說知名稱。
3、幼兒答對後，教師可適時說明該樣食物所代表的吉利含義。
四、請幼兒與同伴共同品嘗猜謎嬉戲中的食物。（進展猜謎嬉戲的食品，每樣預備兩樣：一份切小塊，供幼兒嘗一嘗：另一份用來嘗一嘗、摸一摸、聞一聞。）