中班平安教案 篇1
活動目標
1、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護力量。
2、教會幼兒做個膽大的孩子。
3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。
4、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。
教學重點、難點
幼兒獨自在家時自我愛護的方法
活動預備
1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。
2、情景表演：生疏人敲門。
3、幼兒用書，圖片。
活動過程
一、製造嬉戲的氛圍，更好的激發幼兒的學習愛好
老師用兔媽媽的口吻告知幼兒：“你們今日都是我的兔寶寶，媽媽今日要出門一會，你們在家要當心喔！
二、老師帶領幼兒進行情景嬉戲，讓幼兒歡樂的學習。
1、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們，你們的兔媽媽回來了，快開門吧！
2、小兔子開門發覺是大灰狼：哈哈，你們上當了，我是大灰狼，我要掉你們!
3、師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色，重複故事情景，
三、組織爭論：假如是你一個人在家會怎么辦？
幼兒相互溝通處理方法，師賜予正確引導。
四、翻閱幼兒用書，了解一個人在家時要留意的平安。
不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽台等
五、熬煉幼兒表達力量。
請幼兒在家時和家長一起互動嬉戲，並和爸爸媽媽一起爭論假如一個人在家時該怎么辦？
1、通過嬉戲的方式讓幼兒在歡樂中收穫了學問。
2、在教學過程中應留意個體差異，讓每個幼兒主動參加到嬉戲中來，鼓舞膽小的孩子。
3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發揮自己的想像力.。
中班平安教案 篇2
活動目標：
1、知道在玩大型玩具時要按規定玩耍，滑滑梯時不做倒滑、倒爬等危急動作。
2、懂得在嬉戲過程中關愛同伴，能夠準時指出或告知成人同伴的危急行為。
活動預備：
多媒體教學資源《滑梯上的故事》。
活動建議：
1、老師依次出示《滑梯上的故事》圖片（2）、（4）、和（6），引導幼兒結合生活閱歷猜一猜小貓、小猴和小豬受傷的緣由。
提問：這些小動物怎么了？哪裡受傷了？想一想，它們為什麼會受傷？
2、引導幼兒了解小動物受傷的緣由。
（1）播放《滑梯上的故事》的全部圖片，爭論小動物受傷的真正緣由。
分組講解並描述：看一看，說一說，小動物們為什麼受傷。
（2）集體溝通：小動物受傷的緣由。
（3）小結：滑滑梯時不扶扶手會摔傷；倒著滑滑梯簡單撞傷；倒著爬滑梯會被同伴撞傷。
3、師幼爭論玩大型玩具特殊是滑梯時要遵守的平安規章：平常玩滑梯時你自己是怎樣玩的？我們應當怎樣做才是平安的？你的小夥伴有哪些危急的做法?發覺其他小伴侶有危急的做法時，你該怎樣做？
4、老師帶領幼兒到戶外，根據平安規章玩大型玩具。
活動延長：
1、引導幼兒閱讀幼兒用書第44—46頁《滑梯上的故事》，讓幼兒說一說：滑滑梯時的正確做法及哪些做法是危急的。
2、家長帶領幼兒玩大型玩具時要讓幼兒把握正確的方法，學會自我愛護。
中班平安教案