幼稚園學前班安全教育教案

幼稚園學前班安全教育教案 篇1

活動目標:

1、了解流行活動準備:

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

活動過程:

1、活動導入:觀看教學掛圖。

教師出示掛圖,並提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什麼地方?圖上的小朋友在乾什麼?他們怎么了?(幼兒觀察並描述)

2、活動展開:討論什麼是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師:醫院裡那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論並回答)

(2)教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預防傳染疾病的方法。

(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養成良好的衛生習慣,就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什麼。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預防傳染病的方法,你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論並回答)

4、活動總結:預防傳染病的方法。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

5、活動延伸:記錄預防傳染病的方法。

(1)教師:現在請小朋友把剛才我們討論的內容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現3-4種方法。

(2)幼兒繪畫,教師巡迴指導。

(3)集體分享記錄結果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的貼上。

幼稚園學前班安全教育教案 篇2

一、說設計意圖

廚房是幼兒既熟悉又陌生的地方。因為幼兒階段年齡小,自我保護意識依然不夠,家長十分不放心孩子進入廚房,害怕受到菜刀、火等危險物品的傷害。

其實世界各國幼教專家們認為"孩子在廚房裡能學到很多知識和技能"。早教專家劉中良認為"3歲孩子是建立自我意識的關鍵期,身體活動能力已經漸強,渴望不斷嘗試獨立完成新的事情,並認為在廚房裡的勞動能培養孩子的獨立性、自信心等優秀品質。"

目前不少幼稚園也開設了"寶貝廚房""兒童烹飪"等活動來幫助幼兒進一步了解學習廚房裡的知識和技能。因此我設計了《快樂廚房》安全教育活動,讓孩子們進一步了解廚房,讓孩子們通過本節活動培養初步自我保護意識外,並讓廚房不再成為危險的代名詞。

二、活動目標

1、通過遊戲活動,認識廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性,培養初步自我保護意識。

3、通過角色扮演自製水果沙拉,體驗廚房勞動的快樂。

活動名稱《快樂廚房》

活動目標:

1、通過遊戲活動,認識廚房中的各種器具及功能。

2、了解廚房中各種器具的危害性,培養初步自我保護意識。

3、通過角色扮演自製水果沙拉,體驗廚房勞動的快樂。

活動準備:

1、PPT課件(廚房裡的物品聲音及物品圖片)

2、錄像短片《快樂廚房》

3、音樂《小廚師》,廚師帽,廚師圍兜。

4、製作水果沙拉用品:各種水果,水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子;濕紙巾等

活動過程:

一、聲音導入:

1、"老師今天帶你們去參觀一個地方好嗎?""這是哪裡呀?""老師請小朋友聽一聽廚房裡面奇妙的聲音,小朋友要仔細的聽並告訴老師這是廚房裡什麼物品發出的聲音?"(切菜—煎蛋—倒水—微波)

二、引導幼兒認識廚房中的各種器具及功能

1、播放PPT課件《廚房裡的物品》

A"讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發出來的?"

2、演示廚房裡的物品圖片(菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐)

"它們分別是做什麼用的?"引導幼兒了解廚房器具名稱及功能。

3、完整圖片欣賞《廚房裡的物品》"你還知道廚房裡有什麼?"

教師小結:廚房裡有許多的東西,它們是廚房裡不可缺少的物品,也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房裡的物品有一定的危險性喔。

三、了解各種器具的危害性,知道如何保護自己。

1、觀看安全錄像短片課件,(分段觀看:切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐)

A"你看到了什麼?猜一猜她們在做什麼說什麼?"

"廚房裡有哪些東西有危險?為什麼?"

2、"你知道怎樣正確使用這些物品,避免危險嗎?"引導幼兒了解正確的操作方法,初步培養自我保護意識。

3、教師小結:"廚房裡的物品雖然很危險,但同時我們也離不開它,只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養豐富的餐點;讓大家健康快樂的成長!"

四、幼兒操作自製水果沙拉,體驗廚師的快樂!結束活動

1、"今天讓我們也來當回小廚師好嗎?"組織幼兒穿戴廚師衣服,播放音樂《小廚師》帶領幼兒一起律動。

2、教師介紹製作步驟,交代衛生要求等"讓我們一起到寶貝廚房去來做做營養豐富、美味可口的水果沙拉吧"播放音樂《小廚師》,讓幼兒自製水果沙拉,品嘗分享!