體育遊戲室內課教案 篇1
教學內容：1、體育常識2、遊戲：指鼻子
1、什麼是體育課？為什麼要上體育課？
2、養成正確的身體姿勢
教學目標：明白體育課的真正含義以及意義；養成正確的身體姿勢的要求；人體形態的名稱。
教學重點：學生的認知水平與記憶力水平。
教學過程：
一、導入部分（5～8分鐘）
課堂常規：師生問好，宣布教學內容和教學目標，步入課堂。教與學的方法：
（1）導入語：小朋友們，有沒看過電視裡運動會，那些叔叔阿姨在頒獎台上領金銀銅牌，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲獎嗎？他們都是體育的拔尖者，體育都很棒，他們上體育課也很棒的，那你們知道什麼是體育課嗎，平時有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什麼？
（2）學生作答，教師點評，糾正不足之處。
（3）作出總結，可讓學生來總結。
教師總結：體育課是由老師指導大家做遊戲，玩球，進行走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛鍊身體的課。小朋友們都喜歡做遊戲，玩球，進行走、跑、跳、投、攀爬等活動，體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強體質，完
善內部組織，長大才能更好地為祖國服務
二、基本部分（20～25分鐘）
教與學的方法：
（1）導語。
（2）讓學生分小組討論，派代表回答。
（3）教師觀察學生討論。
（4）學生總結，教師評價。
（5）讓個別學生模仿示範，師生進行評價，引以為戒。教師總結：
（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向後舒展並保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。
（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。
（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩，兩臂前後自然擺動。
三、結束部分（5～7分鐘）
（1）導語。
（2）遊戲：指鼻子
遊戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，後者右手食指指著鼻子，當教師發出“頭”或其他部位時，前者拍後者的手一次，嘴裡喊和老師一樣的身體部位，後者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。遊戲規則：指錯後，另一者提示對方改正，遊戲繼續直到第二輪開始。教與學的方法：
（1）教師簡單講解遊戲方法，並做示範。
（2）師生共同進行練習。
（3）教師進行評價。
（4）總結上課內容，宣布下課，師生告別。
體育遊戲室內課教案 篇2
學習內容：
1、體育課堂常規
2、室內活動：手指操
學習目標：
了解課堂常規的主要內容,培養對體育運動的興趣，養成良好的體育運動習慣。
教學重點：
理解課堂常規的意義，養成良好的課堂常規。
教學過程：
一、導入部分（5～8分鐘）
課堂常規：師生問好，宣布教學內容和教學目標，步入課堂。
教與學的方法：
（1） 導入語。
（2） 學生討論上體育課應該注意哪些？
（3） 教師總結，導入新課。
二、基本部分（20～25分鐘）
1、教師講解什麼是課堂常規？他包括哪些方面的內容？(課前常規、上課常規、下課常規)
2、教師講解體育課堂常規的主要內容。
① 必須穿運動鞋上體育課。
② 在條件許可時,應穿運動衣褲上體育課。
③ 上課前應取下衣服上的紀念章、校徽,口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。
④ 在體育課前二三分鐘到達規定的地點,準備上課。
⑤ 體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習,不哄鬧,不做有危險的動作。
⑥ 愛護體育器材,按教師的要求搬運和發放器材。下課時要清點器材,及時歸還體育室,避免損壞或遺失。
⑦ 下課前要整隊,認真聽取教師或同學對課的小結。
3、分組討論、交流各自遵守課堂常規的情況。
4、教師指導學生帶著問題小組討論。
A 說一說,為什麼要建立體育課課堂常規?
B 議一議,體育課課堂常規有哪些主要內容?
C 你在平時做到了哪些?還有哪些方面需要改進?
三、結束部分（5～7分鐘）
室內活動：手指操
（1）教師帶領學生做手指操，並講解示範。
（2）小組共同交流複習，練習手指操。
（3）教師喊口令並帶領學生進行手指操練習。
（4）學生進行相互評價。
（5）總結上課內容，宣布下課，師生告別。
體育遊戲室內課教案 篇3
教學目標：
通過學習，使學生知道上學、放學的路上要多注意安全。
教學用具：
相關課件
教學過程：
一、導入新課
小朋友，你們知道上學、放學時是高峰時期，所以大家要注意交通安全。
板書課題：行路安全
二、教授新課
1、出示圖片提問：小朋友你們認識這些標誌嗎？
小結：馬路上，車多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過馬路時，先看左，後看右，要走人行道。
2、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？
小結：他做得不對，不能翻越欄桿。
3、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？
小結：他做得對，要和媽媽一起過馬路。
4、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？
小結：他做得不對，騎車時不能打傘。
5、出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？
小結：他做得不對，不能在馬路上踢球。
三：課文總結
作業：行路安全應該注意哪些？
課後反思：
體育遊戲室內課教案 篇4
【遊戲目標】
1.探索杯子的多種玩法；
2.掌握杯子壘高、翻杯子、跑等動作；
3.通過遊戲，增強幼兒的合作意識、規則意識。
【遊戲準備】
彩色塑膠杯若干、場地、音樂。
【遊戲一】
遊戲內容：比比誰壘得高
適合年齡：4——5歲
遊戲目標：
1.掌握杯子壘高的方法技巧；
2.樂於參與體育活動，體驗遊戲活動的樂趣；
3.在遊戲中培養孩子的創造力、動手操作能力。
遊戲玩法：
音樂響起，幼兒開始壘杯子，在規定時間內杯子壘的最高、最穩的幼兒獲勝。
遊戲規則：
中途如出現倒塌，需繼續壘高。
【遊戲二】
遊戲內容：杯子翻翻翻
適合年齡：4——5歲
遊戲目標：
1.練習掌握跑、快速翻杯子的方法；
2.積極參與體育活動，體驗合作遊戲的樂趣。
遊戲玩法：
幼兒分成人數相等的兩隊，音樂響起，從起點跑向終點，以最快的速度將5個杯子翻過來放穩，再從終點跑回起點，下一輪遊戲繼續。以完成速度最快的一組為獲勝者。
遊戲規則：
杯子翻過來必須放穩方能返回起點。
體育遊戲室內課教案 篇5
第一課時：認真上好體育課
教材內容：
認真上好體育課
教學目標：
1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的`鍛鍊身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。
2、提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、了解課堂常規，培養學生形成良好的課堂練習秩序。
教學過程：
一、談話：小朋友們從上國小起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什麼是體育課呢？（學生討論，依次發言）上過幼稚園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做遊戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛鍊身體的課。
那么，為什麼要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡遊戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛鍊、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更加協調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛鍊成健康的身體。
二、那么，怎樣上好體育課呢？
1、課前要求
（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假
（2）聽到上課鈴響後，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。
2、上課要求
（1）上課應穿什麼服裝和鞋子？
小結：應穿便於運動的服裝和鞋子。
（2）不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑膠鞋……
三、在教室內練習排隊（按座位組數）
四、小結：
以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規，希望大家今後都要做到。
作業：你希望的體育課是怎么樣的？
體育遊戲室內課教案 篇6
【遊戲目標】
1.探索紙棒的多種玩法；
2.掌握紙棒操、繞障礙跑、障礙跳的動作；
3.在遊戲中增強規則意識。
【遊戲準備】
自製紙棒若干、釣魚竿、魚池場景、音樂。
【遊戲一】
遊戲內容：小貓釣魚
適合年齡：4——5歲
遊戲目標：
1.掌握繞障礙跑得動作；
2.樂於參與體育活動；
3.在遊戲中增強規則意識。
遊戲玩法：
用紙棒擺成彎彎曲曲寬50公分的小路兩條，幼兒分成人數相等的兩隊，在起點線開始跑過小路，在終點拿起魚竿釣魚一條，再原路返回，下一位幼兒開始遊戲。在規定時間內釣魚多的一組獲勝。
遊戲規則：
提醒幼兒在跑過小路的時候不踩紙棒，否則從起點重新遊戲。
【遊戲二】
遊戲內容：紙棒操
適合年齡：4——5歲
遊戲目標：
1.能跟隨音樂做紙棒操；
2.發展幼兒動作的協調性和靈敏性；
3.積極參與體育活動，動作與音樂合拍。
遊戲玩法：
幼兒分成人數相等的四隊，音樂響起，模仿紙棒操的動作。
遊戲規則：
注意安全，積極參與。
【遊戲三】
遊戲內容：障礙跳
適合年齡：4——5歲
遊戲目標：
1.練習雙腳併攏跳過紙棒的動作；
2.發展幼兒動作的協調性和靈敏性；
3.積極參與體育活動體驗樂趣。
遊戲玩法：
幼兒分成人數相等的兩隊，每組幼兒雙腳併攏跳過紙棒，到終點後跑回起點，以完成速度快的隊為勝利者。
遊戲規則：
注意安全，雙腳併攏同時起跳。
體育遊戲室內課教案 篇7
【遊戲目標】
1.練習掌握追跑、躲閃的動作；
2.掌握遊戲的玩法，遵守遊戲規則；
3.通過遊戲，增強幼兒的合作意識、規則意識。
【遊戲準備】
大灰狼頭飾5個、絲巾5條、場地、音樂。
適合年齡：4——5歲
遊戲玩法：
把幼兒10人分為一組。在地面上畫一個圈，其中5人腰間掖絲巾頭戴大灰狼頭飾扮演大灰狼，線上5人當獵人。說完“大灰狼，真狡猾、長有一條長尾巴。我是一個小獵人，捉到尾巴樂哈哈”後，圈裡的大灰狼迅速四處跑，線上的獵人開始追並揪掉尾巴，揪得尾巴最多的幼兒獲勝。
遊戲規則：
追跑的過程中杜絕故意推小朋友，安全第一。否則淘汰出局。
體育遊戲室內課教案 篇8
教學目標：通過本課學習，讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。
教學用具：相關課件
教學過程：
一、導入新課
小朋友，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害，可是想要有一個健康的
身體還需要小朋友們注意飲食，尤其是吃好我們的早飯。
二、教授新課
1、出示圖片
提問：你知道圖上這些小朋友為什麼會不舒服嗎？
小結：早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯，會影響同學們的身體正常發展。
2、教兒歌
同學每天要早起，
吃好早飯再學習，
乾稀搭配質量好，
身體學習大提高。
3、出示圖
提問：知道圖上這些叫什麼嗎？
你每天吃早飯嗎？經常吃哪幾種？
四、 總結全文
五、作業
你今天吃早飯了嗎？吃早飯有哪些益處？
課後反思：
第四課時：講衛生勤洗手
教學目標：通過本課學習，讓學生知道要愛清潔、講衛生。教學過程：
一、導入新課
同學們，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衛生的好習慣，但講衛生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。
二、教授新課
1、出示圖片
提問：你知道手是怎樣受污染的嗎？
小結：我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、打掃衛生等等。可是在它做這些事情的同時，自己也受到了污染。
2、講講為什麼要勤洗手。
3、出示圖
提問：同學們，你們會洗手嗎？
教師教給學生正確的洗手方法。
（1）先用水將手浸濕。
（2）將手面、手腕、手心全部打上肥皂。
（3）反覆揉搓之後，用清水沖淨。
（4）指名學生上台表演。
表揚我們身邊愛清潔，講衛生的好同學並給他們帶上同學自己做的大紅花，並希望其他同學向他們學習。
五、 總結全文
作業：為什麼要勤洗手？
正確洗手的方法
課後反思：
第五課時：禮貌大方不怕羞
教學目標：通過本課學習，使學生學會見到客人後要禮貌大方不害羞。
教學用具：相關課件
教學過程：
一、導入新課
同學們，現在大家已經是小學生了，你們喜歡在公開場合大方的小朋友還是害羞的小朋友。
二、教授新課
1、出示圖片
提問：你喜歡圖中哪位小朋友？
請你把最喜歡的小朋友的花塗成紅色。
2、出示圖
這兩位小朋友都非常的大方。
3、出示圖
這位同學回答問題的時候聲音響亮。
4、出示圖當家裡來了客人的時候小朋友要大方的向客人問好，招待客人。
5、出示圖見到客人時要禮貌的和客人相處。
6、出示圖這位小朋友不夠大方，媽媽和客人說話時她害羞的躲在媽媽的背後。
7、出示圖這位同學也不夠大方，開聯歡會的時候不能大方的和大家一起玩耍。作業：正確待人的方法
課後反思：