大班文明禮貌教案範文 篇1
活動目標：
1、引導幼兒正確處理同伴間的關係，學會使用“對不起”“沒關係等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。
2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。
3、進一步培養並使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質。
活動準備：
1、音樂律動《你好》。
2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。
4、有關文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖（大20個、小40個）
活動過程：
（一）律動表演：
1.教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。
2.教師：小朋友們表現的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了。
（二）欣賞故事，說說故事中動物的優點
1.教師完整講述。
2.教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）
3.請幼兒與教師一起統計每一個小動物的得票數量，說一說為什麼要給投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發言。
（三）主題擴展
1.小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進一步學習學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。
2.教師為幼兒出示準備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什麼？請幼兒進行討論並講述自己的觀點，最後動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。
（四）遊戲活動“快樂大巴”
滴滴叭叭，快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊遊呀？坐我的快樂大巴可有一個條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！
（五）延伸活動
活動一：幼兒識字活動（禮貌用語）
活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》
附故事：
有一隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 有一次他去上學，一隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉”。
小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一隻小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就衝到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關係、沒關係，”他想“對不起”可真神奇，我為什麼就不能給小夥伴說聲對不起呢？
大班文明禮貌教案範文 篇2
活動目標：
1.積極參與墊子上遊戲，鍛鍊肌肉的運動技能，提高身體動作的協調能力和靈活性。(重點)
2.能夠戰勝困難，勇於挑戰，體驗合作遊戲的快樂。(難點)
3.體驗人多力量，同伴間應該相互合作的情感。
活動準備：
每個幼兒一個墊子，哨子，背景音樂，紅藍髮帶。
活動過程：
一、開始部分
1.師幼問好。
2.教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。
二、基本部分
1.教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。
2.幼兒在墊子上自由玩，發揮想像。
3.請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，並示範動作。
4.教師與幼兒一起模仿幼兒示範動作，親密地與墊子玩耍。
5.請幼兒將所有的墊子擺成一豎排，形成"橋"，幼兒依次用自己喜歡的動作通過橋。
6.教師用身體擺成不同姿勢，設定障礙，讓幼兒想辦法"過橋"
7.教師依次抽調部分墊子讓"橋"變形，提示幼兒根據墊子的變化用助跑跳遠的方式過橋。
8.將幼兒的每個墊子拼成擂台的模式，教師先進行示範，然後幼兒自由分成紅藍兩組分別進行"擂台賽"。
9.紅藍雙方各挑選一名幼兒進行比賽，教師公布比賽結果。
三、結束部分：
幼兒到教師面前找一舒服的位置坐好同老師隨音樂一起做放鬆運動。
活動思：
1、器械運用的創性：膽地將常見的運動輔助器械--墊子作為本活動的主要運動器械，並貫穿、運用於活動的全過程，體現了"一物多用"、安全簡便的優勢。
2、幼兒活動的自主性：本活動改變了幼稚園體育活動較多的在教師的示範與口令下練習的現狀，給了幼兒充分的自主探索、活動的空間。幼兒在與器械、同伴、老師的積極互動下，各種玩法別出心裁，有效地擴展了運動思想，提高了運動興趣與能力。
3、活動過程的層次性：本活動由幼兒自發的好動好玩開始，逐步引導鼓勵幼兒去膽嘗試。在獲得初步的感性認識之後，通過變換墊子的擺放方式，增強活動量與活動難度，探索多種新穎特的鍛鍊方法。活動由幼兒自發變為幼兒主動地學習，幼兒的潛能逐步發揮，不僅機體得到鍛鍊，也進行了一次思維的體操。
大班文明禮貌教案範文 篇3
一、活動背景及目標：
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規範與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹節為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。
二、具體活動方案：
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。
（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事
（2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；
（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區環境活動。
2、3月8日結合“三八”婦女節開展《我愛媽媽》活動。
（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；
（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。
（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務活動。
3、結合“植樹節”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結合班級自然角創設情況舉行種植活動，並與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節”的了解，並讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。
3月18日——3月29日
開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發獎狀和小禮物。
三、家園共育事項：
1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽菸、不亂扔菸蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。
讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，築起大愛，讓文明之花在家園盛開。
大班文明禮貌教案範文 篇4
設計意圖：
現代孩子們的生活越來越好，接觸的知識面越來越廣。平時，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時間跟孩子們坐下來一起聊聊天，在孩子們休息的時候，家長們會利用這樣的時間跟孩子們溝通溝通感情，一般情況下，家長們都會帶孩子們去公園走走、看看，有時候也會帶孩子們去看場電影，但是觀看電影也是有禮儀講究的，因此設計了這樣的一堂課：關於觀看電影時所要注意的一些事項或者是問題。旨在希望孩子們了解以後能夠做到這些方面。
活動目標：
1、讓幼兒知道看電影時的基本禮儀。
2、培養幼兒良好的公共場所禮儀行為。
活動準備：
四張動物的圖片：
兩張內容正確的圖片：
1、小朋友認真觀看電影的圖片。
2、小朋友進入影院後拿著票對號入座的圖片。
兩張內容錯誤的圖片：
1、小朋友在觀看電影時大聲說話的圖片。
2、小朋友在觀看電影時吃東西，把垃圾扔得滿地都是的圖片。
活動過程：
一、導入活動:
教師：“小朋友們都有去電影院看過電影嗎？在觀看電影的時候，想一想，我們應該注意哪些方面呢？”
二、關鍵步驟：
教師出示圖片，請幼兒自由分成四組，每組發一張。請各組的幼兒進行討論，然後為大家講述自己在圖片上看到的內容。
讓小朋友們自己做判斷：認為自己組圖片的做法是正確的站起來，認為自己組圖片的做法是錯誤的趴在桌子上。請代表來說一說原因。
全班的幼兒一起來分析一下這四張圖片中的內容，哪張圖片中的做法是正確的？為什麼？哪張圖片中的內容是錯的？為什麼是錯的？我們該怎樣去改正？如果你是圖片中的幼兒，你會怎樣去做呢？
引出三字歌，然後請幼兒想一想以前學過的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌唱出來，然後請幼兒分組輪唱。
活動延伸：
小小電影院：把我們的課室當成一個小的電影院，老師放一段卡通片，請幼兒做好參觀，並且要求符合電影院裡的相關禮儀要求。
家園互動：
家長帶幼兒去電影院的時候，多多注意觀察幼兒的表現，看看孩子在觀看的過程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓勵引導孩子正確的行為。
大班文明禮貌教案範文 篇5
活動目標：
1.能主動與客人問好、有禮貌待人的意識並願意嘗試自己招呼客人。
2.願意與同伴分享食物與玩具，能與同伴友好的相處。
3.學習招待客人的基本禮儀，學說簡單的禮貌用語。
4.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備：
招待客人好習視頻、有關招待客人的圖片、玩具若干、水杯等
活動過程：
1.談話導入。
(1)師：小朋友，當你們家客人的時候你們是怎樣招待客人的?
(2)幼兒運用已有經驗舉例說說自己招待客人的經歷。
2.傾聽故事《招待客人要熱情》。
(1)師：故事中的主人小熊是怎樣招待客人的?
集體交流：小熊為什麼讓媽媽很失望?
師幼小結：不會禮貌地招待客人，會讓媽媽很失望，相信小朋友都是會招待客人的小主人。
3.引導幼兒觀看動畫，學習招待客人的基本禮儀。
(1)幼兒相互交流討論如何做一個熱情有禮貌的小主人。
(2)師：媽媽告訴寶寶家裡來客人應該怎樣做?
(3)師：寶寶是怎樣招待客人的?
(4)幼兒討論：當客人離去的時候，還應如何做?
小結：當有客人來家裡做客時，要主動向客人問好、幫客人拿東西，當客人離去時也要有禮貌地和客人說再見，這樣才是會熱情招待客人的小主人。
活動延伸
邀請好朋友到自己家裡做客，和爸爸媽媽一起接待好朋友。
1.在備課過程中對活動內容、教學理論、幼兒學習方法的理解還不夠透徹。
2.對活動過程的反思：
⑴對幼兒發展的反思，進行簡單的禮儀教育是非常有必要的
⑵對教師專業發展的反思，活動的設計參與面較小，在引導中國語急躁
⑶對師幼互動的反思，在活動過程中，師幼互動環節太少了
3.對活動效果的評析。通過活動，基本上幼兒都能掌握簡單的禮儀
4.如果讓我重新上這節課，我會讓小朋友當主人，我來當客人，這樣既增加了師幼互動，又使得活動的開展有序。
大班文明禮貌教案範文 篇6
【活動目標】
1、讓幼兒知道入座時長者先入座。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
3、培養幼兒懂得一些做客用餐的禮儀。
4、啟發幼兒用餐需講禮貌。
【活動準備】
手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。
【活動過程】
一、開始部分：
談話導入課題：小朋友們，今天老師給大家帶來一位好朋友，看看她是誰?(手偶：喜羊羊)同學們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們願意幫助他嗎?
二、基本部分：
1、師：那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。
幼兒討論並發表自己的看法，自由進行表述。
2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規範：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應該誰先坐下呢?”
幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。
4、情景表演：《做客用餐》
美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，
敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)——告別。
三、結束部分：
教師總結評價給予幼兒鼓勵。並學習做客用餐兒歌
附兒歌《做客用餐》
我是好寶寶，做客用餐講禮貌，
先請長輩坐，自己再就坐，
不要高聲語，碗筷不亂敲，
好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進一步培養孩子的禮儀行為。
區域創設：設定一個小餐廳，準備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐遊戲”，鞏固用餐禮儀。
大班文明禮貌教案範文 篇7
設計意圖：
現在的社會環境污染太嚴重了，從小我們要養成一個良好的的環保習慣。讓孩子們知道:我們要愛護我們的地球，愛護我們賴以生存的環境。愛護環境的方面有很多，比如說“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請別踐踏草地”等等之類的，環境的好壞要靠我們大家共同來維持，而不是某一個人的職責，大家都有責任，請小朋友們爭當環保小衛士，也告訴自己身邊的朋友及親人要愛護環境。
活動目標:
1、讓幼兒知道世界環境日的日期，並了解其意義。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
活動準備：
各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕
“請愛護環境”的牌子
“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子
活動過程：
一、導入活動：
教師在上課前布置好一個場景，教室的地面上有很多的廢紙和果皮。
二、關鍵步驟：
教師帶幼兒進入課室，讓孩子們感受一下課室的環境。
教師提出如下問題：
“小朋友們，你們喜歡這樣的課室嗎？”
“請小朋友們來說一說，你們為什麼不喜歡課室現在的這個樣子呢？”
“我們應該怎么做可以把課室變得乾淨漂亮呢？”
“如果你和家人去公園或者是走在馬路上，手裡有垃圾了，怎么辦呢？”
“如果你看見別人亂丟垃圾，你會怎么做？”
帶領班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來，扔進垃圾桶，讓幼兒感受一下課室的不同。
三、“世界環境保護日”的由來
告訴孩子們“世界環境保護日”的日期及其由來：
1972年聯合國在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個國家參加的聯合國人類會議。會議討論了保護全球環境的行動計畫，通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環境保護日”。
請幼兒在今天回家時，講給自己的爸爸媽媽聽，什麼是世界環境保護日？
活動延伸：
老師帶著全班幼兒來維護幼稚園的園內環境，走出課室，大家一起來清理幼稚園內的垃圾，並把它們扔到垃圾桶去。
在老師的帶領下，把“請愛護環境”、“請不要隨地亂丟廢棄物”等牌子，擺放在幼稚園相應的位置上，以提示其他的幼兒也來一起愛護環境。
製作環保宣傳畫。
設計一些環保的標誌。
家園互動：
無論在家裡還是在公共場所，請家長時刻與幼兒一起做到愛護環境。
家長要以身作則，在公共場所不要亂丟廢棄物，自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
大班文明禮貌教案範文 篇8
一、活動目的:
通過本次“文明禮儀”主題教育活動，使學生認識到文明禮儀是社會主義核心價值觀的重要組成部分，深入領會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。做一個新世紀講文明的中學生，並為學校、社會的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。
二、活動內容:
本次主題教育活動內容共分為四個環節：探尋文明禮儀之殤-----發現文明禮儀之美-----學習文明禮儀之風-----實踐文明禮儀之行
三、活動形式:
小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動準備:
1、討論、決定主題教育活動構思、程式、內容；確定男女主持人各一名同學。
2、根據主題教育內容確定將全班同學分為四組。每組一個專題。
3、同學們按組收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。
4、製作《“文明禮儀我先行“倡議書》、準備集體簽名的條幅等。
6、排練小品《身邊不文明現象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節目。
7、教室環境的布置：牆上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
8、教師設計主題教育活動課件。
五、活動過程:
主持人（女）：文明禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。文明禮儀是一個人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現；文明禮儀是一個國家社會文明程度，道德風尚和生活習慣的反應。尤其在倡導社會主義核心價值觀的今天，重視p開展文明禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下。”說明古人就把修身放在首位。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。教養體現細節，細節展示形象。因此，我們要學習一些禮儀，它有助於提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時彰顯文明素養、處處皆能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。
主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動現在開始！
(一)探尋文明禮儀之殤
主持人（女）：中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的，然而現實生活中有許多人卻在踐踏著它。下面有請第一小組推選五名同學代表表演兩個小品：《身邊不文明現象》和《碰撞之後》
1、學生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅遊景點亂刻亂畫等不文明現象，通過觀看小品，引發同學討論:
⑴有什麼壞處、害處?
⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?
2、學生表演：《碰撞之後》
自由談談觀看小品之後的體會。
主持人（男）：社會上有一些不文明的現象，在我們國中生身上是本不應該發生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為。看，他們在幹些什麼……下面請第二組同學展示他們課餘拍攝的身邊不文明現象的圖片。（投影有關圖片）
我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現象?我們該做到什麼?
然後組織同學討論，同學們各組推薦兩名發表自己的意見。
主持人（女）：同學們，我們國家積極倡導構建和諧社會；文明禮儀是社會主義核心價值觀的主要組成部分。在我們淮北市創建文明城市的今天，那么我們通過這次主題教育活動課也倡導全校同學構建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來，養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明禮儀之風“朱中”，吹遍全社會！
（二）發現文明禮儀之美
主持人（男）：我們中學生在校園要講文明，那么外出在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像《車廂里的故事》
1、播放錄像《車廂里的故事》
主持人（女）：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。請欣賞第三組同學表演的相聲《講禮貌》。
2、相聲《講禮貌》
（三）學習文明禮儀之風
主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?下面有第四組同學給我們講幾個從古至今講文明禮儀的故事。
第四組推舉四個同學代表分別講《孔融讓梨》、《程門立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛親好人牛素萍》四個故事。
主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長幼、親疏有別的理想社會秩序便可維持了，國家便可以長治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規範，便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現在制定了“依法治國”的理念，倡導社會主義核心價值觀體系，這些都要求首先樹立文明禮儀之風，操作文明禮儀的有效方法就是：
（1）必須明確“有所不為”
（2）必須盡力“有所為”
《淮北市市民行為規範》規範了我們在公共場所的文明行為有哪些？（投影展示）
學生齊誦：淮北市市民行為規範：
（一）不準隨地吐痰，公共場所禁止吸菸；（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；（三）不準亂穿馬路、亂停車輛；（四）不準亂擺攤點、無證經營；（五）不準損壞公物、私設廣告；（六）不準破壞綠地、攀摘花木；（七）不準污言穢語、酗酒滋事；（八）不準亂搭亂建、影響市容。
（四）實踐文明禮儀之行
主持人（男）：文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
1、班長帶領全班宣誓:
我們要做到:自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規守紀，勤奮學習;勤儉節約，孝敬父母;遵守公德，嚴於律己。
2、主持人（合）宣讀：《“文明禮儀我先行”倡議書》並集體簽名。(主持人展示簽名條幅，學生上台簽名)
主持人（男）：短短的四十五分鐘已經過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛的奉獻》。
主持人（女）：要成為成功的`人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學的即將畢業的中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩!希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!
主持人（男）：下面請我們的班主任為這次主題班會總結髮言。
班主任總結髮言：願我們的同學們都成為講文明，懂禮貌的青少年。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明交通、文明旅遊、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來並不容易。我們每位同學從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養性的活動。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。
主持人（合）：宣布本次主題教育活動結束！