大班主題合作真快樂教案 篇1
活動設計背景
由於現在的孩子都是獨生子女，生活中缺乏和他人合作的意識，為了提高孩子的合作意識安排本次活動，旨在讓幼兒在活動中探索與同伴的合作方法。
活動目標
1、在遊戲中探索與同伴的合作方法。
2、喜歡合作，有一定的集體意識。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。
4、懂得遵守遊戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
5、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
教學重點、難點
培養幼兒的合作意識，使他們積極的參與活動。
活動準備
報紙若干、紗巾若干(紅黃兩色)、地形圖、長繩兩條、鑽圈四個、平衡木四個
活動過程
今天老師要帶你們做好多遊戲，你們高興嗎?這些遊戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。
一、踩報紙遊戲
1、請四個好朋友組成一個小組，每一組有一張報紙，聽到老師說“開始”，你們就把報紙對摺，然後四個人一起站在報紙，比一比那組最快，聽清楚了嗎?
2、請小朋友說說剛才是怎樣和小朋友合作的，用了什麼好辦法?
3、二次玩遊戲，提醒幼兒動腦筋想想有什麼好辦法。
二、闖關遊戲
1、想不想再玩一個遊戲?這次我們一起在玩一個更精彩的遊戲——闖關遊戲。先要兩個好朋友把靠近的兩條腿用紗巾綁在一起，(出示地形圖)跨過小河、鑽過山洞、走過小橋，然後再一起走回來。
2、請幼兒一起合作布置場地。
3、請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(教師指導幼兒觀察)。
4、請幼兒說說怎樣和好朋友一起闖關，用了什麼好辦法?
5、請紅隊黃隊各站一邊，進行接力賽(2次)。第一次結束後，請小朋友說說怎么會贏(輸)的。
6、今天和小朋友一起合作玩了這么多遊戲，玩得高興嗎?和朋友合作真快樂!
三、請幼兒一起合作收歸器械。
這一活動以遊戲的形式進行，我為他們提供了一個寬鬆、自由的氛圍，讓他們通過踩報紙和闖關遊戲尋找、探索合作的好辦法，即要步調一致才能配合好。但對幼兒來說，需要在反覆的、不斷地練習中才能體味合作的要領，所以在以後的遊戲中繼續設計一系列有關合作主題的活動，讓幼兒在輕鬆自主的環境中充分嘗試，體驗成功、體驗快樂、體驗成長。
大班主題合作真快樂教案 篇2
活動目標：
1、通過遊戲體驗合作的快樂。
2、在遊戲過程中探索與同伴合作的方法。
3、喜歡合作，有一定的集體意識。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的'心得。
活動準備：
1、知識準備：幼兒有一定的拼圖經驗。
2、材料準備：汽車拼圖若干、報紙若干、小紅旗若干。
活動過程：
一、談話引入
今天老師要和小朋友們做遊戲，今天的遊戲需要和朋友一起互相配合、互相合作。遊戲有一點要求：遊戲時，要和朋友們一起商量、合作。
二、開始遊戲：拼圖
1、請小朋友當汽車修理工引出拼圖，講解遊戲玩法及要求。
遊戲玩法：每組一盒拼圖，聽到老師說開始時，同組的小朋友一起合作，將汽車拼圖修理完整，比一比哪組修理得又快又好。(要求：要大家一起動手合作)
2、幼兒合作拼圖，師巡迴指導，重點引導幼兒學習如何合作拼圖才會又快又好。
3、交流討論：講講自己是怎樣合作拼得又快又好的。師強調合作，讓幼兒知道今天就是要學習分工合作這個本領。
4、利用合作方法再玩一次拼圖。
5、教師小結：合作可以使我們做起事情來更快更好，接下來我們再玩個“踩報紙”遊戲，這個遊戲也是要合作玩的，看看你們能不能合作得更好!玩報紙要求：和報紙玩要輕點，不要把報紙弄破了。
三、遊戲：踩報紙
玩法：老師喊一次“開始”，就將報紙對摺一次，然後再一起站在報紙上，不能讓四個人的雙腳都站在報紙上的那組就要停止遊戲，取勝利的三組獎小紅旗。要求：每次都要讓4個人的雙腳都能站在報紙上。
1、幼兒自由探索摺紙及站位方法。要求：①要連續折四次。②四個人的雙腳都必須踩在報紙上。
2、討論：①剛才報紙折四次後，4個人的雙腳都能踩在報紙上嗎?②如果折法相同，怎么站更容易讓4個人的雙腳都能踩在報紙上?(讓幼兒知道，當報紙總是朝一個方向折成細長方形時、四個人兩兩對面站時，4個人的雙腳容易都踩在報紙上。)
3、競賽遊戲：踩報紙
四、談話
我們看看哪組得的小紅旗多?今天我們學會了和小朋友一起合作玩遊戲，以後你們在生活中遇到難題，可以主動找朋友合作，一起想辦法解決，這樣大家都會很開心的，我們也可以學到更多的本領。
活動反思：
孩子進入大班以後，已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此，我根據這一情況，設計了本活動，但對於幼兒來說，單靠這一節活動不可能完全掌握，需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子都能體驗合作的樂趣!