大班主題有趣的圓教案 篇1
活動設計背景
在日常生活中，讓幼兒注意收看、收聽廣告。
活動目標
1.引導幼兒結合“廣告”創編內容並能用連貫、完整的語句表達自己的想法。
2.培養幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習慣，能理解別人談話的主要意圖。
3.通過談論和創編廣告詞激發幼兒談話的興趣。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
引導幼兒自己創編廣告
活動準備
錄音機及錄好廣告詞的磁帶，報紙。
活動過程
1.創設情境，引出話題。
請幼兒傾聽錄音里放出的廣告詞，再出示報紙上的廣告，念一段廣告詞給幼兒聽。提問幼兒：“剛才錄音機里放的、報紙上刊登的是什麼?”(幼兒回答)教師提出話題：“你們知道哪些廣告?廣告上是怎么說的?”
2.幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請幼兒將自己知道的廣告說給同伴聽。要求說清楚這是什麼廣告，廣告詞是怎樣說的。教師輪流參與各小組的'談話。
3.鼓勵幼兒將自己交談的內容大膽地講給全班小朋友聽。教師及時將好的語句反饋給全班幼兒，讓幼兒學習用連貫的語句表達自己的想法。
4.教師幫助幼兒借鑑已有的廣告內容和形式，創編廣告詞。
引導幼兒根據出示的玩具汽車及橡皮泥的樣子、用處來編廣告詞，鼓勵幼兒編出與眾不同的廣告詞。表揚說話聲音響亮、表演出色的幼兒。
5.各領域滲透
有的幼兒膽小，不敢發言，還有就是時間不夠充足，有的幼兒還想發言就沒時間了，由於他們的年齡較小，自己組織語言有一定的難度，幼兒的語言表達不夠完整。總之，我發現教學效果不是很理想，問題出在哪裡?我認真學習了新課標，與自己的教學設計和教學過程進行了對照和思考，發現自己在學科的認識上存在片面性。
大班主題有趣的圓教案 篇2
活動目標
1、引導幼兒在圓上聯想出多種物體，並通過添畫表現出其主要特徵，激發幼兒想像力。
2、能主動參與創編(仿編)活動，用連貫的語言大膽表達自己的想法，發展幼兒語言表達能力。
3、在活動中充分體驗創作的快樂，促進幼兒相互交流，提高合作能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。
活動準備
1、畫有圓形的紙若干張。
2、幼兒人手一盒油畫棒、一支勾線筆、剪刀、膠水。
3、畫有天空和草地的背景圖若干張。
活動過程
1、引導幼兒對圓進行初步想像。
(1)師出示畫有圓形的紙，引導幼兒想像。
(2)教師根據幼兒的答案，選擇2-3種進行添畫。
2、師生嘗試用兒歌的形式，對添畫作品進行創編。
(1)將畫有圓形的紙與添畫成的作品相比較，運用問答形式嘗試創編。
(2)展示添畫作品，師生共同把編好的兒歌朗誦1-2遍。
(3)共同尋找所創編兒歌的句子特點。
3、幼兒自由發揮想像，動手添畫，並進行創編(仿編)。
(1)教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽想像作畫、創編。
(2)請個別幼兒上台展示自己的作品和兒歌，並串在一起集體朗誦。
4、提供背景圖，以幼兒自由結伴的形式進行合作，互相交流。
活動延伸
1、《有趣的圓》續編故事
2、投放畫有圓形的紙於語言角或美術角內，讓幼兒在區角活動時繼續添畫創編。
活動反思
在培養幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學習語言的規律，有計畫地進行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言一定會健康的發展。