大班社會教案表情 篇1
活動目標：
1.讓幼兒學會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗
2.鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個引起不同情緒的原因。
3.讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情。
活動準備:
1.課件-卡通片：看起來很好，課件-照片：蜥蜴
2.課件-聲音：哭聲等
3.小鏡子每人一個，表情圖片。
活動過程:
一、導入
觀看卡通片：看起來很好
小朋友，你們看了這個卡通片以後，感覺心情怎么樣呀?
(很高興，很快樂)
二、展開
1.小朋友心情高興的時候，表情就會怎么樣呀?
(開心的笑)
2.課件-聲音：哭聲
(1)請小朋友聽一段聲音，聽完以後，說一說你的心情怎樣?
(很難受)
(2)請小朋友照一照鏡子，難受的時候是什麼表情。
3.課件-照片：蜥蜴
(1)請小朋友看看這張照片，有什麼感覺?
(很害怕，很驚恐)
小結：我們的表情因為心情的變化而變化。
4.遊戲：魔術師
教師出示表情不同的圖片，要求幼兒根據圖片的表情而變化表情。
三、結束
幼兒自由討論，請他們想出多個引起不同情緒的原因。
比比哪組想得多，說得好。
1.課件-卡通片：看起來很好，課件-照片：蜥蜴
2.課件-聲音：哭聲等
3.小鏡子每人一個，表情圖片。
大班社會教案表情 篇2
1.讓幼兒學會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗
2.鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個引起不同情緒的原因。
3.讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情。
活動準備:
1.課件-卡通片：看起來很好，課件-照片：蜥蜴
2.課件-聲音：哭聲等
3.小鏡子每人一個，表情圖片。
活動過程:
一、導入
觀看卡通片：看起來很好
小朋友，你們看了這個卡通片以後，感覺心情怎么樣呀?
(很高興，很快樂)
二、展開
1.小朋友心情高興的時候，表情就會怎么樣呀?
(開心的笑)
2.課件-聲音：哭聲
(1)請小朋友聽一段聲音，聽完以後，說一說你的心情怎樣?
(很難受)
(2)請小朋友照一照鏡子，難受的時候是什麼表情。
3.課件-照片：蜥蜴
(1)請小朋友看看這張照片，有什麼感覺?
(很害怕，很驚恐)
小結：我們的表情因為心情的變化而變化。
4.遊戲：魔術師
教師出示表情不同的圖片，要求幼兒根據圖片的表情而變化表情。
三、結束
幼兒自由討論，請他們想出多個引起不同情緒的原因。
比比哪組想得多，說得好。
1.課件-卡通片：看起來很好，課件-照片：蜥蜴
2.課件-聲音：哭聲等
3.小鏡子每人一個，表情圖片。