預防近視眼的主題班會的教案範文 篇1
教學內容
學唱《紅眼睛,綠眼睛》
教學重點
能夠與同學合作。
教學目標
1、學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。
2、了解小學生常見的行為規範。
3、能在心裡默唱《紅眼睛綠眼睛》。
教學過程
一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做遊戲。
1、教師提問：同學們上學是用什麼交通方式到學校的？學生回答走路、坐公共汽車、騎腳踏車、家長開車送等等。
在城市交通里，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。
紅燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮時，車輛行人停止通行，綠燈亮時，車輛行人通行等。
2、聽音樂，做遊戲。
每個同學手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車子停一停”時，同學們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進”時，同學舉綠牌。
3、跟著歌曲〈〈紅眼睛綠眼睛〉〉，做遊戲。
請一名同學做警察舉紙牌，其他同學邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動作，看見綠燈繼續做動作。
二、看圖示、做判斷，選擇放聲歌唱與心裡默唱。
1、請一名同學做警察舉紙牌，舉紅燈時，教師在心裡默唱，舉綠燈時，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學們默唱或放聲唱。
2、看圖示，選擇大聲唱或心裡默唱。
自己判斷行為：吸菸、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現出來。
三、小結。
四、作業設計：自己設計圖示做遊戲。
預防近視眼的主題班會的教案範文 篇2
目標:
1、知道眼睛的大概形狀，了解眼球是個球體。
2、培養幼兒細緻觀察的習慣。
準備：
經驗準備兒歌“眼睛操”、電話2個、鏡子若干，皮球一個。
過程：
1、導入，遊戲“眼睛操”
師：“你的眼睛在哪裡？”“讓我們來做做眼睛操！”
2、複習眼睛的結構
師：“你知道自己的眼睛是什麼樣的？”
幼兒使用鏡子，互相討論。
教師出示球，幫助幼兒理解眼睛是個球體。
3、遊戲：觀察和比較
①一個不同特徵的比較
師：“這裡有兩部手機，你們來看一看，有什麼不一樣的？”
提示：手機上待機土圖不一樣
師：“你是怎么知道的？”
②兩個不同的特徵的比較
師：“我們請兩個客人老師，你們能不能找出兩個不同的地方？”
“你用什麼知道的？”
師：“我來說特徵，你們來猜一猜，我說的是誰？”
“一定要用眼睛仔細的看”
小結：我們的眼睛可以看到大的東西，也能看到很細小的東西，只要我們認真的用眼睛看，就能發現身邊許多有趣的東西。
4、眼睛的保護
師：“眼睛這么有用，你怎么保護自己的眼睛呢？”
幼兒討論，教師總結
5、放鬆活動“眼睛操”