綜合中班教案模板 篇1
活動準備
夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標誌，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。
活動目標
觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。
體驗人們用帽子來抵禦冬天的寒冷。
活動過程
一、導入
師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？
幼：不怕冷。
師：你們有些什麼保暖的好辦法，給我介紹介紹？
幼兒說說。
師：劉老師現在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。
出示各種帽子（區分四季帽子）。
師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什麼？
幼兒說說。
請個別幼兒幫助整理帽子。
二、選帽子
出示骰子，引導幼兒觀察。
遊戲1（一級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。
遊戲分組進行2次。
遊戲2（二級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。
遊戲分組進行兩次。
遊戲3（三級分類）：
要求：
（1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。
（2）出示任務單，請幼兒根據帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。
綜合中班教案模板 篇2
【活動目標】
1、了解神州號的特徵以及太空人在飛船里的生活，並嘗試用繪畫表現。
2、對宇宙飛船和太空人感興趣。
【活動準備】
1、幼兒對神州號發射的信息有所了解;
2、神州號發射的圖片若干;
3、繪畫材料;
4、幼兒操作包。
【活動過程】
一、激趣導入。
提問：你們聽說過“神州九號飛船”嗎?分享一下你的信息?
二、觀看交流。
1、請幼兒觀察參加神九發射的太空人。
2、通過觀看體會太空人在太空艙中的生活。
三、觀察操作。
1、逐一出示神州號飛船從發射到返回的圖片，引導幼兒觀察講述。
提問：神州號飛船在哪裡?神州號的火箭上有什麼標誌?
太空人乘坐在飛船的哪個部位?太空人在飛船里是怎樣生活的?(怎樣行走?物品是怎樣擺放的?服裝是怎樣的?)
2、幼兒操作，教師觀察。
四、聯想創作。
1、指導幼兒繪畫出宇宙飛船和火箭的主要特徵。
2、展示幼兒作品。
【活動建議】
1、在區角活動中學折火箭。
2、提供各種積木與廢舊材料，在幼兒學會製作飛機的基礎上，製作火箭、飛船、太空梭。
3、家長與幼兒一起收集太空人的資料，通過介紹、交流，知道太空人在太空的生活。
綜合中班教案模板 篇3
活動目標：
1.通過觀察、比較，感知水族動物的數量、特徵、布局等，願意表述自己的猜測。
2.在刷色遊戲中，感受水油分離，體驗尋找、發現的樂趣。
活動準備：
1. 刷筆每人一支。
2. 漸變顏料每組一份。
3. 背景圖一張。
4. 教學PPT。
5. 場地布置：分5組，每組4人，每組一份顏料，一塊抹布。
6. 玩過躲貓貓的遊戲。
活動過程：
1. 播放《碧波搖籃曲》，創設情境。
播放《碧波搖籃曲》。
師點擊PPT播放：我在和朋友們玩躲貓貓的遊戲，他們都躲起來了，我找不著了。
師點擊PPT播放：我們都是生活在水裡的動物，沒有海水，我們可不敢出來。
2. 個別幼兒示範刷色，引導幼兒觀察水油分離。
3. 幼兒分組刷色，教師巡迴指導。
4. 展示作品，觀察、比較，感知水族動物的數量、特徵、布局等。
（1）出示第一張背景圖，觀察海螺、海星的形態，感知其數量。
（2）出示第二張背景圖，觀察物體的遮擋，感知畫面的布局。
（3）出示第三張背景圖，幼兒根據動物的部分特徵進行推斷、想像。
5. 欣賞刷畫，了解水油分離。
師：聰明能幹的你們幫美美找到了朋友，那你玩躲貓貓的時候能把自己的朋友找出來嗎？讓XX老師帶你們去玩一玩，看誰找朋友的本領最厲害。
綜合中班教案模板 篇4
一、活動目標：
1.按意願選擇不同的材料裝飾大嘴怪。
2.在大嘴怪吃空氣的過程中，體驗空氣無處不在。
二、活動準備
1.裝飾好的大嘴怪一個。
2.各種裝飾材料（即時貼、油畫棒、彩色皺紋紙、雙面膠等）。
3.保鮮袋或包裝袋若干。
三、活動過程
1.談話導入課題
出示大嘴怪
師：今天，我們都帶來了一個塑膠袋，我把塑膠袋打扮了一下，你們看上面有些什麼？
師：對，它有一個大大的嘴巴，我給它取了一個名字，叫“大嘴怪”。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的，它很高興，你們也想把自己的塑膠袋打扮成漂亮的大嘴怪嗎？（願意）
2.裝飾大嘴怪
（1）討論：怎樣打扮大嘴怪
（2）介紹操作材料
（3）提出操作要求
（4）幼兒操作，教師巡迴指導。
3.說說我的大嘴怪
4.愛吃空氣的大嘴怪
：小朋友玩很開心，剛才我們在教室裡面吃空氣，現在我們在外面吃空氣，原來啊，我們的身邊到處都是空氣，空氣是無處不在的。
綜合中班教案模板 篇5
活動領域：科學，語言，藝術
活動目的：了解人體感官的作用，能運用各種感官觀察和探索，，能用語言表達自己的感受和看法。學習自編簡單的兒歌。
活動準備：戶外活動場地，錄音機，發出聲響的物品，詩歌字卡，坐墊，黑板，記錄表，筆，詩歌圖卡
活動過程：
1、預先告訴幼兒待會兒要去公園散步，請幼兒仔細聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什麼發現。
2、組織幼兒安靜入坐，遊戲：猜一猜，幫助幼兒回憶各種感官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚），讓幼兒想想，他們可以做些什麼事情？
3、請幼兒閉上小眼睛，靜靜的聽，一段時間後，讓幼兒說說他聽到了什麼。
4、利用周圍環境，請幼兒運用感官體會周圍的環境，並說出他的感受，老師及時記錄幼兒的語言。
5、結合周圍環境，組織幼兒進行談話：你剛才看到什麼（聽到，摸到，聞到）？教師記錄。
6、把幼兒會說到的語句事先準備好，以文字的形式出現，告訴幼兒自己很能幹，能自己編兒歌。
如：我的眼睛，看到許多樹；我的耳朵，聽到小鳥在唱歌；我的鼻子，聞到花的香味；我的嘴巴，笑成彎彎的月亮！
（其中眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、樹、小鳥、花、月亮等文字用圖片的形式出現）。
7、鼓勵幼兒說出好聽的句子，教師記錄，把幼兒的話編進兒歌里。
綜合中班教案模板 篇6
活動目標：
1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。
2、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。
2、貼絨教具、動物頭飾。
活動過程：
1、熟悉各種動物愛吃的食物，培養幼兒愛魂品質。
教師：今天小熊要請客，我們大家幫他想想請誰呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什麼呢?(小兔愛吃蘿蔔、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了，小熊還沒準備好，我們幫助他準備準備，好不好?(接著師生共同準備)我講動物的名字，小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。
教師：小熊自己愛吃什麼?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。)
2、讓幼兒模仿小動物動作，學會禮貌待人。
教師：客人都是怎么來的呢?現在請__小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認真看。看完之後，請其他小朋友戴好頭飾，扮小動物來表演。
小貓說：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家裡去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。喵!喵!”
小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)
小貓說：“一點禮品送給你。”
小熊一邊接過禮品，一邊說：“謝謝你!請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。”
小貓說：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來，一起吃，現在先做準備。”
小熊、小貓一齊說：“對!對!我們一起來做準備。”(擦桌子、抹凳子)
3、結束部分，幼兒自己表演。
教師充分調動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學會禮貌用語，最生教師做總結。遊戲結束後要求幼兒一起整理好玩具，培養他們熱愛勞動，愛護玩具的品質。
綜合中班教案模板 篇7
活動目標：
1.學習看繪本，通過看書了解南豐蜜桔的特點。
2.學習辭彙：金黃、小巧玲瓏、酸酸甜甜等
3.感受小動物們接受蜜桔禮物的快樂，體會製作、贈送蜜桔禮物的快樂。
活動準備：
大繪本、課件、皺紋紙、tt棉、及時貼、禮盒
活動過程：
1、出示大繪本《蜜桔真是好禮物》，認識書的封面、頁碼、封底等。
教師：今天，老師特意帶來了一份特別的禮物。你們瞧，這是一本老師自己寫的、自己畫的故事書。
2、看課件，請幼兒欣賞圖畫書，感受書的內容。
教師：為了讓大家都看到這本書，老師把它複製到電腦大螢幕上了，讓我們一起來看看吧。請安安靜靜地看書喲！看完後，再告訴大家你最喜歡哪一頁？為什麼喜歡？
3、通過提問，結合課件，了解幼兒對圖畫書內容的理解。
4、教師示範邊看書邊講述故事。
5、出示一盒精品蜜桔模具禮盒，激發幼兒對蜜桔禮物的喜愛。
教師：桔仙子將蜜桔送給小動物們，小動物都高興地說什麼了？“蜜桔真是好禮物”，你想看看這份很好的禮物嗎？
6、看課件，了解蜜桔的製作方法。
7、教師現場製作蜜桔，介紹材料。
8、幼兒自主操作，體會製作的快樂。
9、幼兒將蜜桔禮物送給現場的老師，分享快樂。