大班社會活動教案《準備去旅遊》 篇1
一、活動目標：
1、能結合自己的生活經驗，合作制定合理的旅遊計畫表，並按計畫準備合適的旅遊物品。
2、在合作探索中體驗活動的樂趣。
二、活動準備：
1、空白計畫表3張、範例1張，“團長”牌3張。
2、開飛機VCD，新疆、西藏、北京風光圖片。
3、旅遊食品、用品、藥品、旅行包、旅行帽、導遊旗等物品。
三、活動過程：
1、激發旅遊願望。我們要準備去旅遊，旅遊公司為我們提供了三條旅遊線路，它們是新疆、西藏、還有北京，你們去看這三個地方的圖片介紹，看完後互相討論一下，你們準備和誰一起去哪條線路旅遊，你們再選一個旅遊團團長。
2、制定計畫，做好旅遊準備。
（1）我們去旅遊要準備些什麼呢？
（2）小結：旅遊要帶食品、藥品、用品、服裝。
（3）我們來分組制定旅遊計畫表，把大家都認為要帶的物品畫在計畫表上。最後比一比、看一看，哪個團合作制定的計畫表是最合適的。（幼兒分團討論、記錄）。
（4）展示計畫，進一步完善計畫。你們覺得哪個旅遊團制定的計畫表最合適？為什麼？哪些東西是不太合適的？為什麼？
（5）小結：旅遊時帶的東西應當適量，帶得太少不夠吃，不夠用，帶得太多裝不下、背不動，玩起來也不方便。有些東西我們還可以帶錢去旅遊點買。
（6）結合科學的計畫表，給幼兒完整的印象。旅遊食品要帶少量的水果、麵包或快食麵、水。藥品要帶一點感冒藥、肚子痛的藥、創可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、小鏡子、頭梳、雨傘、杯子等。服裝要帶衣服、褲子、帽子、襪子、手套、圍巾等。
3、實施計畫，準備旅行物品。
（1）三個旅遊團來比賽，看哪個團能按計畫準備，大家能互相幫助很快把物品整理好。
（2）師評價各旅遊團整理情況，給每個團獎勵導遊旗和旅遊帽。
（3）小結：藥品、用品、服裝放在旅行包里，食品放在食品袋裡，錢、銀行卡、手機、餐巾紙等這些小東西放在小包里，隨時拿放都很方便。
4、放開飛機VCD，幼兒做開飛機律動。現在請大家拿好自己的行李，帶上旅遊帽，坐上飛機去旅遊。我要開課請多指教。
大班社會活動教案《準備去旅遊》 篇2
活動目標：
1、體驗與同伴一起表演複合節奏的樂趣，樂意參加節奏活動。
2、發展幼兒的傾聽能力，學說簡單的複合節奏。
3、通過遊戲培養幼兒大膽、開朗、自信的品質。
材料準備：
多媒體課件、大鐘、小鍾各一隻、小雞、小豬貼絨各一隻、
小紙條一張、圖譜一張、請一幼兒做城堡主人
知識準備：
玩過“錄音機”的遊戲
活動過程：
一、教師對幼兒說去旅遊，要乘上火車。
引導幼兒做火車啟動的節奏，邊念節奏邊做火車開的動作。
火車：嗚——嗚——嗚——嗚——; 卡嚓 卡嚓 卡嚓 卡嚓。
先集體開練習，熟悉手勢。
二、經過鐘錶店。傾聽鐘錶的聲音。
大鐘：當——當——當
小鍾：滴答 滴答 滴答 滴答
讓幼兒先用口頭節奏來表現大鐘和小鍾一起走動（幼兒念複合節奏）
再配上身體動作來表現這個節奏
三、經過農場
請幼兒傾聽農場的動物發出什麼聲音
（小雞：嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰）
（小豬：呼魯 魯 呼魯 魯 ）
先分別練習，可配上動作
再讓小雞、小豬來合唱
四、來到神秘城堡
首先請大家來敲敲門，問好。（沒人回答）
教師提示大家看門上的秘密：只要表演了主人想聽的音樂，門就能打開。主人想聽的音樂就藏在角落裡。（可請幼兒想辦法明白紙條上留言的意思）
將主人要聽的音樂放到投影儀上。請大家來破譯並共同表演
五、大門打開，主人和小朋友一起遊戲結束。