月亮美術教案 篇1
活動目標：
1.能將自己大膽想像用剪紙的形式表現出來。
2.產生嚮往太空，嚮往月球的願望。
活動準備：
剪刀、黑色卡紙、黃色圓形彩卡紙
活動過程：
一、導入活動
出示課件，引起幼兒興趣。
師：小朋友，看一看這是什麼？（月亮）
小朋友們都認識是月亮，那月亮像什麼呢？（像盤子、像香蕉、像月餅、像球……）
二、出示範例，討論製作方法
1.出示範例，引導幼兒觀察
師：看，月亮上住著誰？它是怎樣到月亮上的呢？還有誰也會到月亮上去呢？
2.教師示範講解：以變魔術的形式剪出小動物。
3.討論製作方法：怎樣能剪出你想要的小動物呢？
（先畫出小動物的輪廓，然後用剪刀剪出小動物，最後貼在月亮上。）
4.交代要求。
師：我們在剪得時候要注意些什麼？剪下來的紙放在哪裡？
三、幼兒作畫，教師指導。
幼兒想像月亮上的奇特事物進行創作，教師幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、共同布置主題牆，相互欣賞作品。
月亮美術教案 篇2
教學目標：
1、能根據已有的橫禍經驗，感受作品表達的內容。
2、能自由想像和創作“爬到月亮上去”的情景。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學準備：
1、掛圖。
2、《美工》第9頁。
教學過程：
一、爬樓梯
談談爬樓梯的經驗
1、為什麼我們每天都要爬樓梯呢？樓梯是什麼樣子的？你怎么爬的？
2、還有什麼好辦法爬樓梯？一次爬幾個台階？你覺得爬樓梯像什麼？
二、爬到月亮上去
1、創造情境
我們前面聽過一首歌，再聽聽好嗎？月亮爬到了天空中，我們一爬到月亮上去吧。但是我們沒有翅膀，不會飛，我們的飛機也飛不了那么高。還是讓我們做一把梯子吧。大家想一想，要多高的梯子才能到月亮上去呢？
2、欣賞米羅的作品《犬吠月》
（1）我們來看看藝術家做了一把怎樣的梯子。這個梯子有多高？給你什麼樣的感覺？畫裡的.人到月亮上了嗎？
（2）畫畫上什麼地方最明亮？什麼地方最暗？你覺得畫家為什麼要畫成這樣？你最喜歡畫裡的哪個地方？為什麼？
3、幼兒自由想像和創作“爬到月亮上去”的情景。
三、作品欣賞和交流
1.分享成果：請每個小朋友將作品放於桌子中間，小朋友之間相互之間欣賞作品。
2.幼兒評價哪個小朋友做的最漂亮。
3.教師總結評價。