中班有關蟲的美術教案 篇1
活動目標
1、通過活動，幼兒會根據七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，並會塗上恰當的顏色。
2、培養幼兒動手實踐能力和正確運用學具的能力，另外還培養了幼兒的合作意識和競爭意識。
3、喚發幼兒對動物、對大自然的熱愛，從而樹立幼兒尊重自然，愛護昆蟲的思想感情。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
教學重點、難點
重點：按一定的順序畫不同動態的七星瓢蟲。
難點：塗色。
活動準備
學具準備：七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。
活動過程：
一、欣賞與討論
（一）看背景圖，讓幼兒數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪裡。
（二）看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什麼顏色。
二、畫結構
1、畫身子，畫一個大圓。
2、畫頭部，形成另一個小半圓；
3、畫觸角；
4、畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；
5、分布背部圓點，對稱的裝飾性強；
6、如果上色，注意色彩的明暗過渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。
三、分辨深淺色
（一）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合併這兩種顏色。
（二）找出合適的紅色塗上。
（三）塗上恰當的綠色
四、觀察後修改
（一）注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向後身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的數量和對稱。
（二）引導幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。
（三）用黑色蠟筆畫好輪廓、塗好黑色後再去塗水粉色。
（四）先用紅色水粉色塗瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，並注意畫面上的深淺配合。
（五）最後用綠色水粉塗畫葉子。
中班有關蟲的美術教案 篇2
教學目標：
1、了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。
2、激發學生更強的探索學習興趣和愛護動物的情感。
重點難點：
1、能根據昆蟲不同的特點畫出不同昆蟲的作品。
2、學生評價時描述的多角度。
課時：2課時
教學過程：
第一課時
一、到入新課
1、教師手拿一隻蜻蜓模型玩具，在教室里“飛”一圈。
在大自然里，只要你留意觀察，你就會發現許許多多美麗的小蟲。他們有的在空中輕舞飛揚，有的在草叢中悠閒的散步；有的在地洞裡忙著搬家，有的卻在樹葉上沐浴陽光？？下面老師就帶領同學們走進奇妙的昆蟲世界，去看看多姿多彩的小昆蟲。
2、教師播放課件，學生觀看有關昆蟲的影片。教師扳書課題。
二、講授新課
你們看了這些美麗的昆蟲，你最喜歡那一種昆蟲？為什麼喜歡呢？
1、學生分別描述一下自己喜歡的昆蟲，並說一說喜歡的原因。
2、教師歸納板書：形狀、顏色、習性。讓學生明白了解的要點。
老師這裡有很多昆蟲，它們馬上就要來到你們中間了。請你們互相說一說這種昆蟲，討論完後每組選一名同學來介紹它。
3、教師發給每組學生昆蟲的圖片，學生分組討論——如何來介紹這種昆蟲？選一位同學來介紹。
4、學生介紹完那一種昆蟲，教師就在實物投影儀上就出現這一種昆蟲形象（繪畫作品）。請學生看是怎樣表現昆蟲的特徵的。
5、出示作品，看看畫家們是怎樣表現的。
三、表現
1、教師演示畫出昆蟲。一邊畫一邊講故事情節。
2、學生分小組進行繪畫，教師巡視指導。
第二課時
一、學生說說上堂課的學習內容給你什麼收穫，談談體會。
二、小組活動，互相說說自己所畫昆蟲的特徵
三、學生活動，把畫畫完整
四、小觀摩活動，學生下位互相交流，互相交流自己想像，體會樂趣。
五、評價：
同學們做出了這么多漂亮的小昆蟲，你們看，它們正在開聯歡會呢。去欣賞一下，他們是誰？美在哪裡？
1、將學生的作品剪出，貼在展台上，學生分組欣賞參觀。
2、教師隨意拿一隻“昆蟲”放在投影儀上，同學們說一說哪些地方好看。作者自己說一說學會了什麼？
這節課你們收穫很大，你將如何處理你的小昆蟲呢？是送給好朋友，還是放在家作小擺設，或就扔掉呢？
3、引導學生將作品保管好。
教學後記：