美工中班《聖誕老人》教案 篇1
製作目的：
讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
製作對象：
聖誕老人。
製作準備：
彩紙、白紙、剪刀、畫筆、膠水、棉花。
製作過程：
1、將準備好的紅色彩紙，剪出一個扇形，並且，將兩個邊角的位置塗上膠水；
2、將扇形的兩個邊角粘合起來，做成一個圓錐體，這就是聖誕老人的身體部分；
3、用剪刀裁剪出一個圓形的白色紙片；
4、用畫筆在這個紙片上，畫上聖誕老人的臉，一定要慈眉善目喔；
5、將做好的聖誕老人的臉，用膠水，小心翼翼的粘在聖誕老人的身體上；
6、將準備好的棉花，撕成均勻的小粒；
7、在圓錐體的上面，粘上小坨棉花，這是聖誕老人的帽子；
8、其他的棉花，用膠水粘在聖誕老人的臉部，做成他們的鬍子；
9、晾曬之後，聖誕老人就做好了。
結束語：
以上就是聖誕老人的手工製作，在這個手工製作的過程中，需要孩子們做好的就是，每個部分都要小心翼翼，只有這樣，孩子們的手工製作才會更加精緻。
進行手工製作，是孩子們最喜歡的事情，孩子們在手工製作的過程中，不僅可以充分發揮自己的想像能力，同時，孩子們還能將自己所想的，付諸實踐，看到自己的成果，這對於孩子的發展來講，是非常重要的環節，下面，就讓我們一起開始精彩的手工製作吧。
小百科：雖然沒有人真的見過神秘人的樣子，但是人們會裝扮成他的樣子來給孩子送上禮物。他通常被描述為一位老人，頭戴紅色帽子，大大的白色鬍子，一身紅色棉衣，腳穿紅色靴子的樣子，拿著裝有禮物的大袋子，因為總在聖誕節前夜出現派發禮物，所以習慣地稱他為“聖誕老人”。
美工中班《聖誕老人》教案 篇2
活動目標
1、通過閱讀，理解故事情節。
2、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。
3、引導幼兒體驗雪娃娃捨己救人的美好情感。
4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想像力。
教學重點、難點
教學重點：使幼兒理解並能複述故事。
教學難點：培養幼兒樂於關愛他人、幫助他人的精神。
活動準備
雪孩子故事的圖畫 、《雪孩子》課件
活動過程
1、看圖畫，引出故事
引導幼兒仔細看圖畫，想想圖畫講述了什麼故事？激發幼兒的學習興趣，引出活動主題。
2、欣賞課件，理解故事內容
提問：屋外的雪孩子怎么了呢？他做什麼了？
雪孩子是怎樣飛到天上的？還會回來嗎？
雪孩子救出了小白兔，自己變成了什麼？
3、討論交流
(1)、說說小白兔望著白雲會說些什麼？
(2)、在這個故事裡你最喜歡誰，為什麼？
(3)、你想對雪孩子說些什麼？
4、情境表演：
讓幼兒分角色表演《雪孩子》的故事，激發幼兒幫助他人的美好情感。
5、續編故事
引導幼兒複述故事內容以及創編故事：想一想，如果雪孩子又回來了，小白兔與雪孩子見了面會做什麼，說什麼？
6、小結：
在幼兒續編的《雪孩子》故事中結束活動。