中班教案：飄飄的落葉 篇1
活動目標：
1、複習秋天的基本特徵。
2、了解多種樹葉的名稱、形狀。
3、培養幼兒的想像力及語言表達能力。
4、簡單掌握樹葉印畫的基本技巧。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重難點：
了解並講出樹葉的名稱及形狀。
活動準備：
多種樹葉若干、樹媽媽範例、白紙、顏料、畫筆等。
活動過程：
一、開始部分
談話：秋天來了，我們都換上了毛衣、毛褲、保暖褲等；樹上的葉子開始變黃，變紅。秋風一吹，樹葉紛紛飄落下來。今天，老師給你們撿來好多落葉，我們一起來和這些落葉交個朋友，好嗎？
二、基本部分
1、老師從地上依次撿起各種落葉，一一讓幼兒講出樹葉的名稱及形狀。如：楓樹的葉子變紅，像手掌；白楊樹葉變黃，像桃子；松樹葉變綠像針；冬青樹葉像小船等等。（引導幼兒自己先講出樹葉的形狀及名稱，老師最後小結。）
2、在幼兒熟知樹葉名稱及形狀的基礎上，老師分別拿出各種樹葉，讓幼兒從自己的落葉中找出跟老師相同的樹葉並講出樹葉名稱及形狀，以此來鞏固樹葉的形狀及名稱。
3、遊戲：樹葉寶寶找媽媽。
大樹媽媽上場（老師讓幾個幼兒扮演樹媽媽）幼兒找出自己喜歡的樹葉拿在手裡，看看自己的樹葉是哪種樹媽媽的樹葉寶寶，然後做樹葉飄落的樣子飄向自己的樹媽媽，並圍繞自己的媽媽邊唱《小樹葉》歌，邊擁抱樹媽媽，遊戲可變換角色進行。（邊唱邊學落葉飄向院子裡揀落葉）
三、活動延伸
指導幼兒進行樹葉印畫，併到區域活動來進行，（老師指導樹葉印畫的一些技巧，並幫助能力差的幼兒完成作品。）展示作品結束活動。
活動反思：
幼兒繪畫教育是實施素質教育重要組成部分，它可以初步培養幼兒感受美、表現美的情趣，促進幼兒身心健康的發展。為了讓幼兒能用繪畫來表達自己的內心，打好基礎。為此開展了此次活動。旨在培養幼兒想像力和創造力，激發幼兒對繪畫的興趣，用繪畫表達自己內心的感受。
中班教案：飄飄的落葉 篇2
課題名稱：落葉飄飄。
課題目標：1、複習秋天的基本特徵。2、了解多種樹葉的名稱、形狀。3、培養幼兒的想像力及語言表達能力。4、簡單掌握樹葉印畫的基本技巧。
課題重難點：
了解並講出樹葉的名稱及形狀。
課題準備：
多種樹葉若干、樹媽媽範例、白紙、顏料、畫筆等。
課題流程：
一、開始部分
談話：秋天來了，我們都換上了毛衣、毛褲、保暖褲等；樹上的葉子開始變黃，變紅。秋風一吹，樹葉紛紛飄落下來。今天，老師給你們撿來好多落葉，我們一起來和這些落葉交個朋友，好嗎？
二、基本部分
1、老師從地上依次撿起各種落葉，一一讓幼兒講出樹葉的名稱及形狀。如：楓樹的葉子變紅，像手掌；白楊樹葉變黃，像桃子；松樹葉變綠像針；冬青樹葉像小船等等。（引導幼兒自己先講出樹葉的形狀及名稱，老師最後小結。）
2、在幼兒熟知樹葉名稱及形狀的基礎上，老師分別拿出各種樹葉，讓幼兒從自己的落葉中找出跟老師相同的樹葉並講出樹葉名稱及形狀，以此來鞏固樹葉的.形狀及名稱。
3、遊戲：樹葉寶寶找媽媽。
大樹媽媽上場（老師讓幾個幼兒扮演樹媽媽）幼兒找出自己喜歡的樹葉拿在手裡，看看自己的樹葉是哪種樹媽媽的樹葉寶寶，然後做樹葉飄落的樣子飄向自己的樹媽媽，並圍繞自己的媽媽邊唱《小樹葉》歌，邊擁抱樹媽媽，遊戲可變換角色進行。（邊唱邊學落葉飄向院子裡揀落葉）
三、活動延伸
指導幼兒進行樹葉印畫，併到區域活動來進行，（老師指導樹葉印畫的一些技巧，並幫助能力差的幼兒完成作品。）展示作品結束活動。（雙王城寇家塢幼稚園王秀玲）
中班教案：飄飄的落葉 篇3
活動思路：
秋天到了，飄落的片片樹葉引起了孩子們極大的興趣。戶外活動和自由遊戲時，總能看到孩子們在小花園裡撿樹葉，有的孩子還興趣十足地湊在一起比較自己撿的小樹葉。從孩子的興趣出發，設計了本次活動“落葉飄飄”。整個活動在預想中應該都是在戶外進行，注重活動環境和材料的生活化，利用幼稚園花園和操場資源，把幼兒對色彩的感受、情緒的體驗、音樂和美術的表現表達等要素整合在一起。孩子可以根據自己的興趣愛好和能力差異，選擇不同的裝飾樹葉的方法，做成一件“衣服”穿在身上，進行表演，表達自己成功後的愉悅心情。
活動目標：
1、鼓勵幼兒嘗試用落葉進行多種方法的設計活動，體驗自主創作的快樂。
2、激發幼兒喜歡秋天的情感。
重點：點、線、面的
活動準備：
孩子關於“落葉”相關的經驗積累；
會唱歌曲：“秋天”；
白色馬夾袋人手一份；
師生共同收集的樹葉（壓平）若干；
活動過程：
一、撿落葉
秋天到了，有許多小寶寶離開了它們的媽媽，猜猜，它們是誰呀？
在操場上撿落葉，孩子們手拿落葉邊唱邊跳“秋天的小樹葉”。
二、討論並欣賞
1、樹葉飄呀飄，像什麼東西在飛？
2、掉在地上的樹葉還有用嗎？
3、欣賞老師的作品，示範講解作畫的重點。
（1）
（2）
三、幼兒創作
1、自由選擇方法進行裝飾。
（1）手指點畫
（2）印樹葉
（3）點、線、面裝飾樹葉
2、引導幼兒選擇一些輔助物把“衣服”打扮得更漂亮。提醒幼兒印好的樹葉不亂扔，手髒了擦在抹布上。
四、表演
幼兒穿上自己做的“樹葉衣服”，在優美的音樂下自由舞蹈。
中班教案：飄飄的落葉 篇4
活動目標：
1、大膽想像，表達自己的意願。
2、學說句子：我變成你。
3、知道幫助別人是件快樂的事。
活動準備：
音樂、錄音磁帶;帶領幼兒觀察落葉;各種落葉若干，樹葉圖人手一份;樹幹二棵;電視機、實物投影。
活動過程：
一、提問，引出主題：葉飄落的情景。
1、秋風到，秋風吹，小樹葉怎么啦?
2、引出主題：小樹葉從樹上飄落下來，他會飄到哪裡去、會遇到誰呢?
二、根據情景想出幫助小動物的方法：
1、邊講述故事邊提問：
小樹葉看到了誰?它是怎樣說的?
討論：小樹葉還會變成什麼幫助小狗、小豬?(學說句子：我變成你)
2、提要求：小樹葉還會遇到誰呢?它會變成什麼它呢?請小朋友仔細的看一看、想一想，把畫下來，畫好了說一句好聽的話，我變成你
3、用作畫的方式表達想到的方法：
4、請個別幼兒用我變成你的句式說說幫小樹葉想到的方法。
三、提升主題，體驗快樂：
1、幫助大樹媽媽把小樹葉送到大樹媽媽身邊。
2、體驗幫助別人的快樂，小樹葉幫助了別人，它真快樂，你們快樂嗎?我們一起圍著大樹媽媽跳個舞吧!
中班教案：飄飄的落葉 篇5
活動目標：
1、大膽想像，表達自己的意願。
2、學說句子：我變成來幫助你。
3、知道幫助別人是件快樂的事。
活動準備：
音樂、錄音磁帶；帶領幼兒觀察落葉；各種落葉若干，樹葉圖人手一份；樹幹二棵；電視機、實物投影。
活動過程：
一、提問，引出主題：葉飄落的情景。
1、秋風到，秋風吹，小樹葉怎么啦？
2、引出主題：小樹葉從樹上飄落下來，他會飄到哪裡去、會遇到誰呢？
二、根據情景想出幫助小動物的方法：
1、邊講述故事邊提問：
小樹葉看到了誰？它是怎樣說的？
討論：小樹葉還會變成什麼幫助小狗、小豬？（學說句子：我變成來幫助你）
2、提要求：小樹葉還會遇到誰呢？它會變成什麼來幫助它呢？請小朋友仔細的看一看、想一想，把畫下來，畫好了說一句好聽的話，我變成來幫助你
3、用作畫的方式表達想到的方法：
4、請個別幼兒用我變成來幫助你的句式說說幫小樹葉想到的方法。
三、提升主題，體驗快樂：
1、幫助大樹媽媽把小樹葉送到大樹媽媽身邊。
2、體驗幫助別人的快樂，小樹葉幫助了別人，它真快樂，你們快樂嗎？我們一起圍著大樹媽媽跳個舞吧！