高中數學教案檢查評語 篇1
作業批改及時、認真有特色。
作業批改“勤”，多達67次，全批全改。
不僅批改了作業本，改錯本，而且把單元訓練習題也全批全改。
在全批全改基礎上給每位學生的每次作業都作有簡短評語。
作文批改比較規範，有旁批、有總批、有分數。
老師作業批改較勤、次數較多。
通過布置多種形式的作業，全面關注學生，並且作文的批改詳細、規範。
教師作業布置基本上均是把學科主幹知識、重點內容以作業本形式上交。
教案非常詳細，結合時政，有大量的'文字敘述。
教案格式規範，一筆一划書寫很認真，很漂亮。
高中數學教案檢查評語 篇2
撰寫教案普遍比較認真。
教案規範、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。
重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，並有體現"以學生為主體"教學理念的師生互動過程設計。
板書設計有創意，知識聯絡圖文結合。
作圖非常規範，非常漂亮，還有課後小結。
注意用不同的色彩強調語句中的重點，一目了然。
教案非常詳細，結合時政，有大量的文字敘述。