中班立春教案 篇1
春芽芽
春天的小草悄悄的露出了頭角，春天裡的小芽長在慢慢生長，這就是春的.信號，這就是春天帶給我們的信息。通過本次幼稚園教案讓孩子們明白春天是萬物復甦的季節，是承載一年新希望的開始，激發孩子們積極地發現能力與環保意識。
活動目標：
1、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力；
2、激發幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。
3、通過組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特徵；
活動準備：
1、種子由播種到發芽、長大的圖片一套；
2、課前儘早在自然角種上種子至發芽。
活動過程：
1、觀察自然角中的種子發生了什麼變化，討論：發出的小芽像什麼？是什麼顏色？
2、出示種子發芽的圖片，鼓勵幼兒大膽說出種子發芽長大的過程並討論：種子長大會變成什麼？
3、看圖片學習兒歌《春芽芽》。
4、帶幼兒到室外尋找植物都發生了什麼變化。
中班立春教案 篇2
設計意圖：
孩子天生對大自然充滿了興趣，作為中班幼兒已經初步了解四季變化，但是對於二十四節氣比較陌生，作為我國古代勞動人民的智慧結晶與重要傳統節日，孩子們學習二十四節氣，了解其含義與民間習俗，更有助於了解自然，了解中華民族傳統文化，產生對民族文化，對家鄉的熱愛。正值立春，萬物復甦，春回大地的美好時節，便生成了本次活動。
活動目標：
1.了解立春的含義和有關的'習俗，
2.嘗試知道使用黏土製作春卷，
3.在活動中享受動手製作的喜悅。
活動準備：
物質準備：
1.春回大地的有關圖片。
2.黏土製作的圖片。
經驗準備：
幼兒對手工製作有一定經驗。
活動過程：
一、導入：
師：小朋友們，你們知道一年有幾個季節么？
二、引出二十四節氣及其中的立春。
師：我們古代的勞動人民，為了能夠更好地耕田農作，將一年四季的氣候變化分成了二十四個節氣，每一個節氣都寓意著不同的氣候變化，而每年的2月3日或者4日就是第一個節氣，立春。你們知道立春的含義么？
中班立春教案 篇3
活動名稱：
中班社會《二十四節氣之立春》
活動對象：
中班幼兒
活動目標：
1.了解立春的含義和有關的習俗,
2.嘗試知道使用黏土製作春卷，
3.在活動中享受動手製作的喜悅。
活動準備：
PPT課件丶春回大地的有關圖片丶黏土製作的圖片。
活動過程：
一、導入：
師：小朋友們，你們知道一年有幾個季節么？
二、引出二十四節氣及其中的立春。
三、介紹立春的含義以及民間習俗。
四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
五、互贈春卷。