中班12月份健康教案 篇1
教學目標：
⒈嘗試用各種方法玩彩球，學習拋接球。
⒉提高手臂力量和動作的靈活性教學準備：幼兒自製的紙球若干
教學過程：
一、準備教學。
小朋友，今天天氣真好，我們出去做做運動好嗎？教師帶領幼兒沿著場地四周走、跑交替等簡單的四肢動作練習。
二、自由玩彩球。
⒈（出示紙球）小朋友，你們看老師手裡拿的是什麼？（紙球）這個紙球真有趣，它有許多許多有趣的玩法，你們想不想來玩一玩？
⒉幼兒每人發一個紙球，自由在場地上玩一玩。
⒊講評：你是怎么玩的？請你上來玩給小朋友看一看。（請幾個幼兒上來玩一玩）
⒋喔，他們的方法真好玩，你們想不想也來試一試？那我們也來玩玩吧。
⒌剛才我們想出了好多種玩球的方法，其實這個彩球還可以兩個人合作玩，你們趕快去找一個朋友玩一玩。（幼兒自由和同伴玩耍）
⒍請幾對小朋友上來介紹一下你們是怎么玩的？那你們想不想也玩一玩？（幼兒模仿同伴的玩法玩一玩）
三、遊戲：飛舞的彩球。
⒈老師也想出了一個好玩的方法：兩個人面對面拋接球。教師請一個幼兒共同示範後幼兒結伴練習
⒉幼兒分成兩隊，分別站在兩條線上，請一個小朋友一起來合作示範：小朋友，今天我們來玩拋接球，你們看，我是怎么玩的，等對面的小朋友拋過來的時候，我就接住，然後把球擊過去，然後對面的小朋友再把球擊過來，不要讓球落在自己的這一邊。
⒊幼兒一對一玩拋接球遊戲。
⒋講評一下遊戲中出現的問題，再遊戲。
四、延伸:我擊你逃
⒈紙球還可以當做設計的子彈，請兩個小朋友當做射擊手，其他小朋友逃過他們的子彈，不被子彈擊中。
⒉幼兒遊戲，交換射擊手。
中班12月份健康教案 篇2
教學目標：
1、培養幼兒相互間的合作意識。
2、鼓勵幼兒積極的參與集體活動。
教學準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個
教學過程：
一、導入部分熱身活動
讓幼兒一起伸伸手――彎彎腰――蹦蹦跳
二、遊戲部分
1、教師為幼兒分隊，每兩個幼兒為一組。
今天，我們要來玩一個好玩的體育遊戲--貼貼樂。現在請小朋友去站好，相互檢查站對了嗎?
2、教師為幼兒說明遊戲規則以及玩法
規則：
（1）貼畫只能貼在臉上。
（2）小朋友不能超出線外。
玩法：兩個孩子一組，兩組便可開始遊戲。每組兩個孩子分別背靠背被一條繩子套住，另外兩個幼兒分別站在自己好朋友對面的一條線後，遊戲開始，被綁的孩子使勁往自己好朋友那一邊靠攏，當一方孩子靠近自己好朋友的線上時，被綁的孩子給自己的好朋友臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪個小朋友臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。
三、結束部分幼兒做放鬆活動。
秋天來了，老師帶小朋友去秋遊啦，拉著好朋友的手，大家排隊走(繞圓圈走，放鬆腿部)。走啊走啊走，我們看到樹葉都變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來(雙手合十，慢慢舉過頭頂)。蹲下身來左邊撿一片樹葉，右邊撿一片樹葉，(活動手部)。
教學延伸：
小朋友們，這個遊戲是不是很好玩呀！那回家後可以和爸爸媽媽一起玩喔！
教學反思：
這個戶外活動簡單有趣，孩子們玩的時候興趣很濃，在遊戲過程中有個別幼兒沒有遵守遊戲規則，看到自己的合作夥伴夠不著自己的時候會越過線，讓自己的夥伴給貼貼畫。
中班12月份健康教案 篇3
教學目標：
1、認識腳的主要部位，培養幼兒關注自我的意識。
2、通過腳的遊戲，發展鍛鍊腳部各關節的感知力和靈活性。
3、建立良好的師幼、同伴關係。
教學準備：
1、錄音機，磁帶。
2、鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。
教學過程：
一、引出課題
小朋友把鞋和襪子脫下來，露出小腳。
二、認識小腳
1、腳趾頭
2、腳背
3、腳底
4、腳後跟
三、腳的遊戲
（一）、感知遊戲
1、部位感知
教師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運動。
2、材料感知
教師和幼兒用腳感知獨木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。
（二）、腳和腳的遊戲
1、搭橋
2、踩車
3、搖搖船
（三）、器械遊戲
教師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。
四、結束教學
教師和幼兒做腳的放鬆運動。
中班12月份健康教案 篇4
教學準備：各種牛奶、錄像、照片。
教學過程：
一、交流分享，知道牛奶有許多營養。
1、出示各種牛奶：讓幼兒說說你喜歡喝什麼牛奶，為什麼？引導幼兒
從牛奶的口味、營養等方面說清自己喜歡的理由。
2、教師小結：我們小朋友都喜歡喝牛奶，牛奶不僅口味好，而且還有
很豐富的營養，裡面的鈣、維生素、蛋白質能使我們增強抵抗力，讓我們變得更健康、更聰明。
二、經驗提升，了解如何健康飲用牛奶。
1、那你們每天喝多少牛奶？你平時什麼時候喝牛奶呢？你覺得飲用牛奶時，要注意些什麼呢？
2、那應該怎么喝牛奶呢？我們一起來聽聽保健老師是怎么說的'，她有什麼好的建議。
3、播放錄像。幼兒交流（我們應該怎樣飲用牛奶）。
再一次播放錄像，幼兒討論（飲用牛奶對身體的好處。）。
4、教師小結：原來我們每天要喝兩杯牛奶，早晚各一杯……
三、情感遷移，關愛家人。
1、讓幼兒說說除了小朋友要喝牛奶外，成人是否也要喝牛奶？為什麼？
2、播放錄像，保健老師的話。
3、幼兒交流成人為什麼要喝牛奶。
4、動員家人飲用牛奶，學會去關愛他們。