大班科學會倒立的小丑教案 篇1
活動目標：
1、認識並簡單說出小丑誇張的外形特徵，並能給小丑貼上五官。
2、學習動作揉、捏、壓、貼為小丑裝飾頭髮，體驗動手的樂趣。
活動準備：
物質準備：紙盤做的小丑輪廓，皺紋紙，固體膠，五官貼紙，裝飾用的貼紙。
經驗準備：幼兒有利用皺紋紙團圓，搓長條的經驗。
活動重難點：
感受小丑五官的誇張性，學習動作揉、捏、壓、貼，為小丑裝飾頭髮。
活動過程：
一、出示小丑視頻，激發幼兒的興趣
1、觀看圖片、視頻，這是誰呢？
2、討論：引導幼兒觀察小丑圖片並說出小丑的主要特點。
提問：看到小丑，你的心情怎么樣？為什麼覺得好笑？他的頭髮和我們的頭髮有什麼不同？他們的五官又是什麼樣子的呢？(請小朋友們討論回答)(引導幼兒說出小丑的特點)。
3、小結：小丑有著五顏六色的捲髮，是一頂爆炸頭，臉上長著一個圓圓的大鼻子，總是咧著大大的嘴巴，一雙奇形怪狀的眼睛，可以是圓形、三角形等（總結過程再次出示圖片），小丑的五官都很誇張，很滑稽。
二、欣賞範例，討論製作方法。
1、師：小丑這么有趣，可是，他有一個難題，（出示紙盤頭飾）小丑的朋友們少了漂亮的頭髮和滑稽的五官，想請小朋友們幫忙，你們願意嗎？那你們覺得可以用什麼製作他的頭髮呢？
出示範例，請幼兒觀察並討論：製作小丑需要哪些材料？教師引導幼兒認識各種手工材料。
2、觀看視頻，教師講解小丑的製作順序。
①製作小丑的頭髮，示範第一種方法：在頭髮位置塗滿固體膠，將揉成團的皺紋紙緊密貼上在一起（過程注意提醒幼兒固體膠的用法）第二種方法：在頭髮位置塗滿膠，將被搓成長條皺紋紙從外到內按順序貼好；第三種方法：將被撕成長條的皺紋紙輕柔成蓬鬆的紙團，貼在頭髮的位置。示範過程提醒小丑的頭髮要粘的滿滿的才漂亮喔！
②畫五官，教師示範畫出小丑誇張的五官，並取出適量的粘土團圓，作小丑的鼻子（提醒幼兒小丑的五官儘量畫在在臉的中間，鼻子要做的立體。）
師：一個可愛的小丑完成了！
三、播放輕音樂，讓幼兒大膽創作。
1、師：你們想不想也來做一個小丑呀，好，老師幫你們準備好了材料，請你們自己動手做一做吧！
2、再次交代操作要求：操作過程要認真、安靜，先製作頭髮，再貼五官，保護好固體膠和貼紙，粘土用完要蓋蓋子，東西用完放回原位。聽到鈴鼓聲放下東西面向老師。
四、和小丑一起評析個別幼兒作品，說一說自己用了什麼辦法完成作品的，小朋友們最喜歡誰的作品？為什麼？
播放音樂，幼兒帶上頭飾，與小丑一起隨著歡快的音樂節奏跳舞，退場結束。
大班科學會倒立的小丑教案 篇2
教學目標：
1、積極參與繪畫活動。
2、能大膽發揮想像勾勒小丑的形象，並用自己喜歡的方法裝飾畫面。
3、學習用傾斜或者彎曲的方法來表現小丑的簡單動作。
教學重點：
能大膽發揮想像勾勒小丑的形象，並用自己喜歡的方法裝飾畫面。
教學難點：
學習用傾斜或者彎曲的方法來表現小丑的簡單動作。
教學準備：
小丑圖片、繪畫工具
活動過程：
一、開始部分
小丑視頻導入，激發幼兒創作興趣。
二、基本部分
1、播放小丑圖片，引導幼兒仔細觀察小丑的動作。
2、教師引導幼兒做小丑表演的動作。如：打招呼、敬禮、揮手、再見等。
3、幼兒師範“敬禮”動作，教師引導其他幼兒觀察並用語言描述小丑敬禮時身體的動作姿勢。
4、教師簡單示範用傾斜或者彎曲的方法來表現小丑的簡單動作。（出示小丑簡筆畫圖片）
5、幼兒自由作畫，鼓勵幼兒大膽想像，創作出新的`動作。
三、結束部分
展示幼兒作品，幼兒欣賞
大班科學會倒立的小丑教案 篇3
活動目標：
1、熟練運用折、畫、貼等各種技能製作滑稽小丑。
2、能夠仔細觀察圖片和作品範例，了解小丑的外形特點。
3、嘗試與同伴協商，一起製作滑稽小丑，體驗合作的樂趣。
活動準備：
1、小丑課件。
2、作品範例一個。
3、寶特瓶若干。
4、彩色長條。
5、各種形狀的卡紙。
6、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水。
7、音樂。
活動過程：
（一）開始部分
出示課件請幼兒欣賞，激發幼兒活動的興趣。（播放比較滑稽的音樂，更能激發幼兒興趣）
（二）基本部分
1、通過欣賞課件，總結小丑的特點。
提問：
（1）今天老師請來了一位特別的朋友，我們一起看看它是誰？
（2）看到小丑的模樣，感覺心裡怎么樣，為什麼覺得很好笑？
（3）你覺得什麼地方很滑稽？
（4）他們的臉與我們的臉有什麼不同？（小朋友分組互相討論）
小結：原來小丑有一個紅紅的鼻子，大大的嘴巴，一雙有趣的眼睛，看上去很滑稽很誇張。
2、欣賞範例，討論製作滑稽小丑的方法，並一起製作滑稽小丑。
提問：
（1）製作小丑需要哪些材料？
（2）引導幼兒觀察並講解製作小丑的順序。
3、介紹材料，一起協商合作創作作品。
提問：
（1）請幼兒自主選擇材料，隨意製作滑稽小丑。
（2）鼓勵幼兒大膽創新，製作與眾不同的小丑。
（3）教師可適當介入，個別指導。
（三）結束部分
開一個作品展覽會，幼兒互相點評，評出最有創意的小丑。