●先和孩子做朋友
在你心裡你的孩子可能永遠長不大，但是很多孩子在15歲或更早的時候就願意把自己當作大人來考慮，這時家長完全可以用成人的談話方式和孩子討論問題，而不再是完全的“家長”作風。把孩子當作朋友，當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。
●培養理智講理的孩子
中國人總是把“聽話”當作一個孩子的優點。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，我要他們成為講理的孩子。我對“規矩”的定律有四個：（1）定好規矩，但是首先把規矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規矩內孩子有完全的自由；（3）違背了規矩孩子將受到已知的懲罰；（4）規矩越少越好，才能做到啟發的作用。
●培養成功學習的孩子
在今天這應試的學習環境裡，我們很難對課業成績不在乎。但是，孩子在這個環境裡的壓力很大，我們要儘量體諒他們。不要對孩子希望太高，更不要自己沒有實現的理想一定要在孩子身上實現。太高的、不合理的期望都只會給孩子太大的壓力，和對不起父母的罪惡感。不要把成績看太重，打好基礎和真的理解遠遠比成績重要。
儘量讓你的期望合理化。如果看到不合理的或不可能的目標，孩子可能會根本放棄了。儘量把自己對孩子的要求轉成對孩子的建議。儘量不要把孩子和別人比。
鼓勵孩子為了學習而學習，不只是為了分數。鼓勵孩子自己動手，而不是只要考試成績好就可以了，要鼓勵他馬上用到學過的知識，讓他知道學這些知識對生活是有用的，而不是為了考高分才學。最重要的是要啟發孩子主動地對自己的學習負責。
●培養自主獨立的孩子
在中國，父母對孩子的關愛特別深，生怕孩子受一點傷害。所以他們對孩子更多的是保護，放不開手腳。這樣導致了孩子有很大的依賴性。也有些父母會幫助孩子設計人生規劃，但是這通常會使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。
一個孩子如果長大了還是只會背誦知識，聽話被動，等著別人幫他作決定或做事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會被重視。
如何培養獨立自主選擇的能力呢？我下面提出五個“要”和五個“不要”：
要教孩子“自己想辦法”的習慣；
要把選擇權給孩子，讓孩子成為自己的主人；
要培養孩子的責任心，多指導，少批評；
要培養孩子的好奇心，不要什麼都教他們，讓他自己去試，失敗也沒關係；
要信任孩子，信任比懲罰更能夠激起責任心。
不要用太多規矩限制孩子的自由，要讓自己的孩子去做自己喜歡做的事；
不要懲罰失敗，失敗是讓人進步的學習過程；
不要說教，如果孩子相信了你的說教，他可能失去判斷力，如果孩子不相信說教，他可能叛逆或不信任你；
不要生活上凡事都包辦代替，放手讓孩子自己做；
不要過多地插手孩子的事務，剝奪孩子自己的選擇權。
●培養快樂感性的孩子
很多家長讓孩子去學鋼琴、練跳舞。我認為有一些嗜好是很好的，可以幫助全面發展孩子，但是要適量。有些學習是很苦的，所以我都會用“讓孩子有選擇”的方法和孩子約法三章。當我的兩個孩子都對音樂表示興趣時，我們對他們說：盡力學三個月，三個月後，他們如果盡了力，他們可以決定要不要再學。結果，他們對音樂都沒有興趣，但是一個畫畫有興趣，一個對戲劇有興趣。於是，我讓他們朝他們的興趣發展。
●培養自信積極的孩子
成長在一個期望高，只有批評沒有誇獎的環境的孩子很難得到自信。給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。自信是需要逐步培養的，所以你可以幫助孩子做一個長期的可衡量的計畫。
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給孩子溫暖、充滿關懷的照顧
孩子獲得溫暖而有回應的照顧時，比較容易對照顧者產生安全感與穩固感，專家將這種強烈的關係稱為“穩固的依附關係”，這是孩子一切未來關係的基礎。讓孩子體驗你深刻的關懷、你的“愛的表現”如：撫觸、輕搖、說話、微笑與歌唱等等都會影響幼兒腦部網路的構成，幫助奠定孩子未來的思想與行為。
回應孩子向你發出的信息
有時，孩子無法用言語來溝通他的心情、喜好或需求，但是他會向父母發出許多信號，例如聲音、動作、表情及目光的接觸等。注意他的情緒。不管孩子生氣或快樂，都要及時回應，儘量了解他的感受，他的描述(透過語言或動作)，以及他想做什麼。
跟孩子說話、給他閱讀、為他唱歌
讓孩子浸潤在語言的環境中。有時，孩子雖然不懂得語言的含義，卻可以讓腦部獲得刺激，語言能力因此得以成長。對孩子唱歌、放音樂、說故事、讀故事書。多利用日常生活的點滴來編故事，將他認識的人與地點放入歌唱中，練習描述你們的生活。這些“親子對話”都將為孩子日後的學習興趣，奠下深厚的基礎。
建立生活習慣與儀式
孩子知道午睡時間到了，因為媽媽像往常一樣，唱了一首歌，然後把窗簾拉上。而當幼稚園老師拿來果汁和餅乾的時候，孩子也會曉得，爸爸就要來接他回家了。通過愉快的感覺建立起來的生活習慣與儀式，能讓孩子感到安心。正面的經驗一再重複，不僅帶來安全感，也幫助孩子習慣與了解周遭環境。
在安全範圍之內，鼓勵孩子探索與玩耍
隨著孩子學會爬與走，他會開始探索父母之外的世界。父母應該加以鼓勵，而且要在孩子回頭尋求安全感時，表現出接受的態度，讓孩子與同齡、不同齡的小朋友互動，進行人際關係的探索，但是要幫助他們解決衝突。同時，多多鼓勵玩耍，因為玩耍也是重要的學習經驗。
慎選電視節目
電視節目不能教孩子學習語言，也無法讓他學會溝通。研究顯示，在學校學習狀況最好的孩子，父母通常會限制他們看電視的時間，而且對於孩子觀看的節目也有選擇。不要讓電視成為孩子的保姆。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他的收看習慣。儘可能與孩子一起觀看，同時一起討論內容。
紀律是教育的難點，也是成長的契機
孩子日漸成長，也愈來愈能多方探索、發現與實驗。孩子探索的世界越大，越需要有所限制，以及成年人持續而關愛的督導。幫助孩子學會用語言來表達感受。要讓他明白，你不喜歡他的某種行為，但你仍深愛著他。對孩子解釋各種行為的規則與後果，讓他學到紀律背後的理由。還要讓他了解，他的行為如何影響到別人。
幫助孩子了解自我
每個孩子的性情各不同，成長速度也不一樣。而他的自我價值觀，實際上反映了父母對他的態度。當孩子逐漸學會適應日常生活時，會對自己感到滿意，特別是當父母用明確的稱讚來加以肯定時，孩子會察覺他的行動與你的反應之間有所關聯。對於來自孩子的各種訊號，能夠敏銳反應的父母，他們的孩子會有比較正面的自我價值觀。
選擇優良的幼稚園，並保持密切互動
幼稚園的選擇，是許多家庭必經的重要決策。研究顯示，高品質的托育與學前教育能夠提高孩子的學習與社會能力。父母應該親自參觀、了解每個幼稚園與孩子之間的互動情況，選擇能夠照顧孩子需求的幼稚園，確定它有足夠的老師照顧到每個寶寶的需求。選定幼稚園後，仍要保持密切聯繫，最好不定時“突擊檢查”孩子在幼稚園里的狀況，並且經常要求提供孩子成長進度報告，並提出有益於孩子發展的建議。
好好照顧你自己
父母也需要良好的照顧。養育子女是人類社會最重要、最奇妙也最富有挑戰性的工作。正由於你是孩子最主要的供養者，你的健康越顯重要。越是精疲力竭、分身乏術、暴躁易怒、沮喪挫折的父母，愈難以滿足孩子的需求。