作者：戴斌 廣州新東方公務員考試研究中心教研組組長
一
1.一副曲線圖(波浪形向上走的趨勢，像股市線一樣)。談談你對這條曲線的理解？
分析：
這道圖畫題實際上是給予考生很大的自由發揮的空間，因為對於曲線的理解，是存在很多不同的觀點和角度，戴斌老師建議考生對於這類題目的解答，不要拘泥於某一個點，而是可以根據自己的自身對“曲線”的理解和看法，同時結合自己知識體系中最強的方面，選擇一個自己最“擅長”、表述地最好的角度去展開自己的思維，從而獲得較高的分數。
參考答案：
對於該題目，大致可以有以下幾個答題思路：
答題思路一：人生的曲線。人生有低潮，也有高潮，但總的來說，人生的趨勢是不斷地前進。
答題思路二：事業的曲線。事業的發展常常是波浪式地前進，有順境也有逆境，對成功要有足夠的耐心，有堅忍的毅力。
答題思路三：發展的曲線。對此我們可以聯繫哲學中的原理。事物總是在曲折中發展，在曲折中前進。還可以舉一些例子作為輔證。比如我國革命的進程：初期的迅速發展，中期的短暫低潮，後期的快速發展，但總的來說，革命的火種是在不斷地蔓延，革命的趨勢是在不斷向前發展。又比如我國的社會主義現代化的進程，有建國初期國民經濟在戰爭後的迅速恢復發展，有在十年動亂時期的經濟的短暫低潮，有改革開放初期的快速發展，有進入二十一世紀後“經濟軟著陸”後的平穩發展。不管在哪個時期，我國的社會主義現代化的進程都是處在一個不斷向前的趨勢中。
答題思路四：歷史的曲線。歷史總是在曲折中前進。在我國的歷史中，歷朝歷代都是有一個“初期的發展，中期的興盛，晚期的衰敗”這樣一個過程，就像曲線一樣，起起伏伏，但有是不斷地聯繫在一起。就如“明朝初期的發展——明朝中期的興盛——明朝晚期的衰敗——清朝初期的發展——等等。”