就近三年的試卷分析來看，單項選擇題有以下三種設計模式：
1． 實務操作方式
該命題方式本質上是將一個計算分析題進行壓縮處理，就其計算環節中的某一節點進行測試，其難易程度以其測試節點在整個計算環節中的先後為劃分標準，越往後的越難。 比如，長期債權投資的測試，自其取得至其出售就構成了一個完整的計算鏈條。如果要讓題目容易點，就僅測試其某一年的投資收益額；如果要加大難度，就測試其最終拋售時的損益額，因為最終損益額的正確計算是以其中間環節的計算正確為前提的，這就相應地加大了計算的複雜性，提高了題目的難度。
2． 理論的實務套用方式
該方式以理論與實務的銜接作為題目的切入點，常見的理論與實務銜接案例包括：
3． 純理論的測試。
該方式所占比例不大，出題角度以辨別論斷的正誤為主。比如，2004年的第一個單項選擇題就是辨別收入確認的錯誤論斷。
二、多項選擇題的命題方式
多項選擇題以理論的理解及實務套用為主要測試點，對知識點的系統性、綜合性要求很高，尤其近三年的題目設計更突出了該特點。
該類題目有以下三個設計模式：
1．“拼盤式”知識點的正誤判斷。
常見的提問方式有：
（1）下列交易或事項中，符合會計制度的是（）。
（2）下列交易或事項中，有違會計制度的是（）。
這種提問方式，可以將書中所有的知識點拿來一試，極具綜合性。
2.針對特定章節知識點的正誤判斷。
這些題目通常涉及以下幾類知識點：
（1）不為人所關注的知識點，比如：分部報告、中期報告、期貨等。
（2）較為瑣碎，不適用於其他題型的知識點，比如：門票收入、高爾夫球場收入等特殊收入。
（3）易為混淆的知識點，比如：八項資產減值準備的處理、固定資產改良支出的分攤期限、借款費用資本化的確認條件、稅金的費用歸屬等。