1)每天晚上做作業時遇到不會做的題向同學詢問
2)每天晚上不看錶，沒有時間控制
3)每天晚上習題失控，做一道題經常花30分鐘以上
4)每天晚上遇到的難題，錯題處理不乾淨，沒有錯題本
5)每天晚上作業前不複習，作業時把書打開就做作業
6)每天晚上作業時有喝水習慣
7)每天晚上作業時吃零食
8)每天晚上作業時打電話
9)每天晚上作業時上衛生間的習慣
孩子們的應試能力的培養出現這么多問題。有的孩子說做作業時聽音樂是最有效率的，你千萬別相信他。孩子注意力不集中併發症：考試時粗心丟分很多。粗心是永遠也治不好的，但是用教育方法控制粗心。
10.“1”一個學習計畫
考試最大的收穫不是分數，分數不重要，一次期中考試考得好並不代表中考考得好。考不好的學生也不要氣餒，因為這只是說明你這三個月沒學好。考試的最大收穫是收穫一個學習計畫，下面看一下學習計畫的流程：
試卷改錯——卷面統計——知識漏洞分析——學習方法漏洞分析——漏洞對策分析——落實
為什麼要做卷面分析呢？家長看不懂學生的錯題不要緊，老師已經把錯題改完了，家長貼著錯題做卷面統計。舉個例子，早晨孩子沒洗臉就到學校了，自己臉上有個髒東西他自己看不見，班級的同學看見了，就告訴他“你臉上有髒東西了。”他自己還不相信，怎么辦呢？拿出一面小鏡子一照，看見了。卷面統計就是小鏡子。
下面給大家兩面小鏡子：
學習方法的得失分統計分析
知識結構的得失分統計分析
不照不知道，一照嚇一跳，結果是，從國小一年級考試開始，孩子丟分原因是相同的，一直在採用自殺式學習，一直在相同地方摔倒。所以，可以提前兩年半就預測到孩子中考的考試丟分原因。能否把中考成績提高，就看孩子丟分的漏洞能不能縮小，能不能把學習的計畫落實下來。
11.總結
學習就像組裝汽車，汽車的部件有
發動機——學習動機，農村的孩子太想考好大學了，他們的發動機非常好。你是否也想考好大學呢？
方向盤——課堂筆記
剎車——錯題本
變速箱——歸納本
學習成績不好，說明這幾個部件有問題了，我們能不能把車修一下再上路哇！
再重申一下中考三大秘笈：“一輪複習抓筆記，二輪複習抓錯題，三輪複習抓歸納”家長留給孩子一生的財富是“錯題本”。
12.有很多家長家裡不富裕，也有的家長很有錢。但是，不管哪個家長，在他的口袋裡有這樣幾個東西：
時間——初一，初二這兩年，在孩子學習習慣校正的階段，兩個家長陪讀時間每周不能低於6個小時，低於6小時將來你的孩子沒有考上大學你不要怪孩子，“種豆者得豆，種瓜者得瓜。”初一和初二這兩年太關鍵了。所以，第一是有時間。
耐心訓練——有這樣一種現象，馬戲團的猴子會做人的動作。按照美國專家的研究，人的行為習慣校正需要21天，而猴子需要1000次、甚至10000次，但猴子還是成功了。猴子能訓練，人不是比猴子強多了嗎！我們沒有把一樣東西給孩子，那就是耐心。
通過孩子的期末考試試卷、作業本、課堂筆記，對孩子學習習慣測評，幫助孩子制定下一階段的學習計畫，解決四個問題：如何複習、預習、歸納以及如何做課堂筆記。
13.世界上最大的痛苦是什麼？
第一種痛苦是媽媽生你的時候，但是伴隨著這種痛苦，一個生命來到這個世界。
第二種痛苦就是一個人敢於面對自己的不良習慣，敢於向自己提出挑戰。
14．故事：雄鷹再生