（1）方案執行：要具體的說說操作，而不要像模擬試題答案那樣一筆帶過。如整和社區資源，你可以說說怎樣強化服務對象的社會支持系統，如社區提供資源為此服務，志願者等。提供服務，要具體寫明要解決的問題是什麼，工作者是什麼角色，需要那些人配合，如家人、心理醫生、生理醫生、義工、志願者等。介入的方法是什麼，另外在直接介入和間接介入時可能會遇到一些特殊情況，如社區中的有影響的人，服務機構政策不合理，調解行動，危機介入等，要說說怎么介入。關於監督執行進度，主要可以請相關人員，志願者、社會工作督導等人為活動進行專業輔導和監督。另外也是要層次清楚，列明1、2、3。
（2）方案評估：包括服務對象滿意度，我們一般使用介入影響的測量方法，即服務對象用口頭或書面形式，包括填寫問捲來表達對介入的看法。方案執行情況，我們一般是用任務完成情況測量方法和目標完成情況測量方法，見課本91頁。對於效果評估，特別是行為、思想、態度改變情況的評估，我們一般用基線測量法或差別影響評分等，見90，92頁。總之要把方法說明。
（3）當然也可以寫上預估、計畫、介入、評估、結案等。大家要注意時間的分配，避免時間不夠用。
附：個案工作的普通方法
1.心理與社會治療模式的直接治療法和間接治療法，如支持，工作者要了解、接納、同理心來削弱服務對象的不安等；直接影響，工作者通過表示自己的態度和意見來促進服務對象改變；探索描述宣洩，探索服務對象問題給他宣洩機會；現實情況反映，工作者幫助服務對象擺脫錯誤認識；心理動力反映，探索早年生活經歷，分析內心放映方式；人格發展反映，重新認識早年生活經歷。間接治療，核心是改變服務對象外部環境。
2.人本治療，主要是注重個案輔導關係，注重非指導性影響技術，是服務對象自己改變。
3.行為修正模式，如放鬆練習，系統脫敏，快速脫敏（滿灌法），厭惡法，模仿，果敢訓練等。
4.理性情緒治療，即檢查非理性信念，與非理性信念辯論，學會理性生活方式。採集者退散
5.結構家庭治療，如改變家庭看法，看到問題的互相依賴，改變家庭的結構，如建立邊界和防止邊界滲透等，改變家庭錯誤的世界觀。