牐犓坪踉僖裁揮辛ζ找到更多“讀書無用論”的證據了，“江郎才盡”了。
牐牎拔錛必反”，倒是想到了不少讀書有用的證據以及不少因讀書而留名千秋的偉人和故事。
牐牽憑俜銑以前，皇親國戚不一定需要讀書，其他的人都知道“萬般皆下品，唯有讀書高”，“市井小人”范進耗其一生終得“功名“，雖沒受住刺激而癲狂有些“失禮”於後人，多少還能留下個“小人物讀書奮鬥”的成功故事，也算是讀書有用的證據了。
牐犠罱，不少人開始關注河洛文化，洛陽是東周時期的都城，洛陽史稱“九朝古都”，如果再加上夏、商兩朝，就是十一朝古都了。河洛地區長期是中國的政治中心、經濟中心，也是文化中心。因此，河洛地區文化既有地域性，也有全國性。河洛創造了華夏文明和文化鼻祖精彩的歷史，孔子所在的魯國是周公的兒子伯禽的封國。周王朝的周公創立的《周易》，被人稱為統治和傳承幾千年的中華儒家文化的思想基礎和文化根源。孔子是所有讀書人的老師，他的偉大就不用多說了，據說袁世凱做了幾天皇帝，沒幹成什麼大事情，他卻能沿襲前朝皇帝的做法，封孔子的直屬後裔三品以上的官爵待遇並予以在皇宮行動的特權，也算積了點“陽德”。還有春秋戰國時期以河洛為中心出現的學術、思想上的“諸子百家”的百家爭鳴、百花齊放的繁榮景象，無疑能讓中華民族的讀書人一直驕傲下去。
牐犇切┰經“為反動的統治階級服務”而被打倒打臭的“封資修”的“孔孟之道”以及“封建迷信”的《周易八卦》，現在仔細看看，原來是我們自己祖先留下的寶貴“遺產”。幾千年來，無論天動地搖、風霜雨打，它始終在忍辱負重的、默默的保佑和支撐著中華民族的繁衍和生存。只是感覺有些氣弱和乏力了，我們太長久、太習慣於索取祖先的“精華”，我們太隨意、太殘酷的折磨、摧殘自己的“祖先”。現在的確需要不為功名的“非政治的知識分子”好好“孝敬“我們的“老祖宗”，把老祖宗的書好好的讀讀，取其精華，為了我們自己也為了那些“嗷嗷待哺”的孩子們。
牐犉涫擔讀書就應該如同人吃飯睡覺，是必需的和快樂的，有沒有用，本來就無需證據。得閒了，還是“清清靜靜”地，真正讀點“乾乾淨淨”的書吧。
※本文作者：民國長衫※